教师组织方案(优秀8篇)
教师组织方案篇1
  一、活动目标
  1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
  2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
  二、活动准备
  1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
  2、歌曲音频《我为老师唱首歌》。
  活动重点：唱准歌曲旋律、节奏
  三、活动过程
  1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：
  “谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌)
  “什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师)
  2、讨论：为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论)
  3、理解歌词内容：
  (1)“今天我们也来给老师唱支歌。”
  @教师示范演唱歌曲。
  @理解歌词内容：
  (2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?”
  @教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。
  @幼儿跟着老师朗诵歌词。
  4、学会歌曲：
  (1)教师再次示范演唱。
  (2)幼儿边学图边学唱。
  (3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
 
教师组织方案篇2
  一、培训目标
  通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平;理解并初步掌握课程标准;形成教育教学能力;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角转换期。
  二、培训对象
  --月进入我校的新教师。
  三、培训形式
  教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合;交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。
  四、培训内容
  1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。
  2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。
  3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力，进行备课、说课方法的训练。
  五、基本做法与要求
  1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高
新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。
  2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于30节，并写出听课感想;指导教师听新教师课不少于10节，并要对所听的课给予点评指导。
  3、学校利用星期六的时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业(布置、批改、检查)辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。
  4、新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。
  六、培训考核验收
  新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。考查考核内容侧重于政治表
现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核，采用上汇报课，编写教案、检查读书笔记等方式进行。
  考核验收的内容及负责部门：
  1、理论学习考试，由教科室负责。
  2、新教师与指导教师听课情况，由教务处协同级部进行检查。
  3、新教师汇报课、教师基本功比赛，由教务处、教科室负责。
  4、培训学习总结、教案、读书笔记、教育教学心得体会各1篇，由教务处负责。
 
教师组织方案篇3
  为进一步加强学校管理，强化学校领导班子成员和教职工的思想政治工作，调动广大教职
工的积极性，促进学校工作持续稳步发展，根据《海南省中小学人事制度改革实施意见》、《海南省义务教育阶段中小学教师绩效工资实施办法》及《海南省义务教育阶段中小学校绩效考评实施意见》等文件精神，结合我县中小学校实际，制定本工作方案。
  一、指导思想
  通过定量和定性等多个评价主体，全面、客观、公正评价中小学校的绩效，建立健全激励机制，促进我县基础教育全面、协调、可持续发展。
  二、考评范围
  全县公立各级各类学校(含幼儿园)。
  三、考评内容
  学校绩效考评内容包括：办学方向、内部管理、师资队伍建设、德育工作、教育教学质量效益等。
  四、考评时间
  每年6—7月份进行。
  五、考评工作领导小组
  为切实加强全县中小学校绩效考评工作的领导，县政府决定成立屯昌县中小学校绩效考评工作领导小组，其组成人员如下：
  组长：孙成银(县政府副县长)
  成员：蒙运毅(县委组织部副部长)
  陈俊洁(县政府办副主任)
  吴公宝(县教育局局长)
  卢晓莉(县人劳保局副局长)
  王莲(县财政局副局长)
  曾令亲(县监察局执法工作室主任)
  领导小组下设办公室和考评专门工作小组，吴公宝兼任办公室主任。考评专门工作小组由吴公宝任组长，教育局副局长卓荣、刘宏晖、王雄富任副组长，成员从县委组织部、教育局、人劳局、财政局、监察局抽调有关人员组成，具体负责全县各中小学校绩效考评工作。
  六、考评程序
  (一)考评准备。各学校要进行全面动员，对照考评项目认真开展自查自评工作，并撰写学年度工作报告。
教师节贺卡的做法  (二)述职和民主测评。学校校长在全体教职工会议上对学校年度工作进行述职(时间控制在20分钟内)，然后全校教职工对学校领导班子进行民主测评。校长在述职后自评打分，()对照《校长自评分数表》逐项说明自评分数情况。
  (三)社会测评。充分发扬民主，扩大众参与范围，更好地接受众监督，组织社区领导、社区代表和学生家长代表12名，听取学校工作述职，结合平时对学校工作的了解进行考评。
  (四)查验。考评组在认真“听”述职的基础上，集中时间，采取“看”、“查”、“问”等方式，深入接触有关人员，对被考评学校做出实事求是的评价，既要充分肯定成绩，又要指出存在问题，提出努力方向，做到评议准确、保证质量，达到发扬成绩、改进工作的目的。