张打铁，李打铁
童谣被打活动目标：
1.学念成都童谣，感受成都话的语言特点与成都童谣的诙谐幽默。
2.通过童谣，激发幼儿对成都方言的热爱。
活动准备：
图片；录音；小音箱。
活动过程：
1.导入：播放童谣录音，幼儿初步感受童谣。
（1）听童谣第一遍。
——这首儿歌有趣吗？你听得懂吗？
——它是用什么话来念的？
（2）听童谣第二遍。
——你能听懂几句呢？知道是什么意思吗？
2. 结合图片，理解童谣的含义，并学念童谣。
（1）出示背景图。
——这个小朋友在干什么？
（2）学念儿歌。
3.说说你会的成都童谣还有哪些？
【附】
张打铁，李打铁
张打铁，李打铁，打把剪刀送。
留我歇，我不歇，我要回去砍大麦。
大麦里面有根蛇，把我耳朵咬个大缺缺。
张补锅，李补锅，快来帮我补耳朵。