「三年级」阅读理解之把握主要内容！
把握文章的主要内容是一种概括能力，也是一种最基本的阅读能力。现在的课程标准也明确提出：阅读时要能初步把握文章内容，体会文章所要表达的思想感情。而三年级则是一个重点阶段。那么我们怎么样才能快速把握文章的主要内容呢？
一、合并段意法：每一段文字都有一个大概的内容。把几个段落合并起来，再去加以概括，就可以得出整篇文章的大概内容了！用这个方法要注意两点：各段大意之间需要加上一些过渡渡词语，使之读起来更加通顺；区分重点段落及非重点段落，有详有略。
二、串联要素法：写人记事的文章一般都有几个基本要素：时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等。弄清楚这些要素，并用词语串联起来，即为文章的主要内容！
溯怎么读三、问题概括法：一篇文章往往都是围绕一个中心来写的，抓住几个问题按一定的顺序写的。所以在读的过程中，可以想想看作者要说明的问题是哪几个？然后把这些问题概括出来就是文章的主要内容。
四、标题追溯法：有些文章的的标题比较直观，直接告诉了读者这篇文章大概说了什么，然
后读者就可以根据所提供的标题去追溯文章的主要内容。
五、内容借助法：这个方法就是借助文章中的句、段来总结主要内容。文章里面的一些内容会有一些总结性的语言，比较全面。一般情况下，这类型的语句要注意哦！
其实说到底，无论选择哪种方法，都有一个基础：阅读文章，读懂读通，仔细分析，认真理解。今天的这些小方法都是建立在这些基础上的，只有这样，才能正确的概括文章的主要内容，当然，方法结合使用，效果更好呦！