文言文阅读-部编版语文七年级下册第一次月考专项复习试卷（含答案）
文言文阅读-部编版语文七年级下册第一次月考专项复习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、课内阅读
阅读下面短文，回答后面的问题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）蒙辞务以军中多务(____________) （2）孰若孤(____________)
（3）见往事(____________)____________ （4）刮目相待(____________)
2．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．孤岂欲卿治经为博士邪 可以为师矣
B．及鲁肃过寻阳 力所能及
C．大兄何见事之晚乎 又数刀毙之
D．结友而别 狼亦黠矣，而顷刻两毙
3．用现代汉语写出下面句子的意思。
卿今者才略，非复吴下阿蒙！
4．从文中哪些地方可以看出吕蒙学有所成？
二、课外阅读
读下面的诗歌，完成下列小题。
木兰歌
（唐）韦元甫
木兰抱杼嗟，借问复为谁。欲闻所戚戚，感激强起颜。老父隶兵籍，气力日衰耗。岂足万里行，有子复尚少！胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸病，何以强自扶？木兰代父去，秣马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将。朝屯雪山下，暮宿青海旁。夜袭燕支虏，更携于阗羌。将军得胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾帼理丝黄。昔为烈士雄，今复娇子容。亲戚持酒贺，父母始知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖。本结兄弟交，死战誓不渝。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节，忠孝两不渝，千古之名焉可灭！
5．解释下列加点的词语。
（1）欲闻所戚戚________ （2）有子复尚少________
（3）朔风裂人肤________ （4）易却纨绮裳________
6．翻译下面的句子。
（1）朝屯雪山下，暮宿青海旁。
（2）今者见木兰，言声虽是颜貌殊。
7．“父母见木兰，喜极成悲伤”一句中“喜”“悲”如何理解？
8．与《木兰诗》相比，同为表达对木兰的赞美，本诗的结尾方式有何不同？
三、对比阅读
[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务：权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
[乙]一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②
失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
（节选自《后汉书·烈女传》）
[注]①趋：快步走向。②捐：抛弃。③亡：同“无”，不足。④懿：美好。
9．下面句子中加点词意思相同的一项是（ ）
A．但当涉猎____________ 门当户对 B．自以为大有所益 多多益善
C．见往事耳____________ 往事不堪回首 D．但当涉猎____________ 涉猎经史
10．下列加点词的用法相同的一项是（ ）
A．蒙辞以军中多务____________可以为师矣 B．大兄何见事之晚乎 学而时习之
C．妻乃引刀趋机而言 去后乃至 D．结友而别____________ 相委而去
11．[乙]段中画线句子断句正确的一项是（ ）
A．妻跪问/其故羊子曰/久行怀思/无它异也。
B．妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也。
C．妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也。
D．妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也。
12．下列说法不正确的一项是（ ）
A．[甲]文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要研究儒家经典。
B．[乙]文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。
C．[甲][乙]两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。
D．[甲]文段孙权指出“学”的必要性；[乙]文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。
13．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）士别三日，即更刮目相待。
溯怎么读
（2）何异断斯织乎？
14．“吕蒙就学”的事例对你有什么启发？
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】蒙少不修①书传，每陈②大事，常口占为笺疏③。尝以部曲事为江夏太守蔡遗所白④，蒙无恨意。及豫章太守顾邵卒，权问所用，蒙因荐遗奉职佳吏，权笑曰：“君欲为祁奚⑤邪？”于是用之。甘宁粗暴好杀，既常失蒙意，又时违权令，权怒之，蒙辄陈请：“天下未定斗将如宁难得宜容忍之。”权遂厚宁，卒得其用。
（选自《三国志·吴书·吕蒙传》）
【注】①修：学习。②陈：上报。③口占：口述。笺疏：奏折。④部曲事：吕蒙亲兵的事情。“蔡遗”“顾邵”“甘宁”均为人名。白：弹劾。⑤祁溪：祁溪为人善于举善荐贤，任人唯贤。
15．根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①孰若孤____________ (____________ ) ②肃遂拜蒙母(____________ )
③蒙因荐遗奉职佳吏 (____________ ) ④权怒之 (____________ )
（2）下列选项中“之”的用法与例句中“之”的用法相同的一项是(____________)
例句：于是用之
A．宋之丁氏（《穿井得一人》）____________ B．大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》）
C．久之，目似瞑（《狼》）____________ D．曲肱而枕之《十二章》
16．用“/”给下面句子断句（划两处）。
天 下 未 定 斗 将 如 宁 难 得 宜 容 忍 之
17．用现代汉语翻译下面句子。
（1）尝以部曲事为江夏太守蔡遗所白，蒙无恨意。
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
18．结合甲乙两文内容，说说吕蒙是个什么样的人。
[甲]
《木兰诗》文略。
[乙]
木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汉点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男裝，市鞍马,代父从军,溯黄河，度黑山,转战驱
驰几十有二年,数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
19．解释下列句中加点词语。
（1）旦辞爷娘去____________ 旦：
（2）关山度若飞____________ 度:
（3）长而益精____________益:
（4）市鞍马____________ 市:
20．下列句子节奏划分有误的一项是（ ）
A．但闻黄河流水/鸣溅溅
B．木兰/不用尚书郎
C．值/可汉点兵
D．余观夫木兰从军/之事因益信
21．用现代汉语翻译下面句子。
（1）其父以老病不能行。
（2）男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
22．乙文中“溯黄河，度黑山”一句与甲文相照应的句子是:“_______________” 、“_______________”
阅读下面文言语段，完成下面小题。
【甲】万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看
火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
【乙】辽阳东山，虏人剽掠①至一家，男子俱不在，在者惟三四妇人耳。虏不知虚实，不敢入其室，於院中以弓矢恐之。室中两妇引绳，一妇安矢于绳，自窗绷而射之。数矢，贼犹不退。矢竭矣，乃大声诡呼曰：“取箭来！”自棚上以麻秸一束掷之地，作矢声。贼惊曰：“彼矢多如是，不易制也。”遂退去。
【注释】①剽掠：抢夺。
23．用“/”标出下面句子的朗读节奏。（标两处）
自 棚 上 以 麻 秸 一 束 掷 之 地
24．解释加点字词。
（1）关山度若飞________________ （2）出郭相扶将________________
（3）乃大声诡呼________________ （4）遂退去________________
发布评论