河中石兽练习
一)文言阅读(15分)
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。 阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙下,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
13、用“/”标出下面句子的朗读节奏。 (2分)
盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴
14、解释下列加点的字词(4分)
①阅十余岁,僧募金重修( ) ②棹数小舟,曳铁钯( )
③湮于沙上( ) ④沿河求之,不亦颠乎?( )
15、将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)是非木柿,岂能为暴涨携之去?
译:_______________________________________________________
(2)然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
译:_______________________________________________________
16、阅读理解全文后填空。
对于河中石兽的位置,寺僧判断其“在水中” 、“顺流下矣” ;讲学家判断其在____________,理由是_____________ ;老水兵则判断其在 ________________,是因
为 “转转不已,遂反溯流逆上矣”。 (3分)
17、这个故事说明了一个什么道理?(2分)
答:____________________________________________________ __
答案:
13、盖石性坚重/沙性松浮/水不能冲石/其反击之力/必于石下迎水处啮沙为坎穴。
14、经过 划船 埋没 颠,通“癫”,疯狂
15、略 16、“湮于沙下,渐沉渐深” “石性坚重,沙性松浮” “求之于上流”
17、许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断。
12.解释下面句中加点的词语。(4分)
一寺临河干( ) 山门圮于河( )
阅十余岁( ) 但知其一( )
13.指出下面加点词语的古今异义。(4分)
如是再啮 古义:( ) 今义:( )
尔辈不能究物理 古义:( ) 今义:( )
14.下面句中的“之”用法不同的一项是( )(2分)
A.闻之笑曰 B.当求之于上流
C.一老河兵闻之 D.其反激之力
溯怎么读15.用现代汉语翻译下列语句。(4分)
是非木柿,岂能为暴涨携之去?
翻译
然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
翻译
16.这个故事说明了一个什么道理?(2分)
答案:(二)12. 靠近 倒塌 经历只
13. 这样 判断动词 事物的道理 物理学 14.D
15. 这不是木片,怎么能被河水冲走呢?
既然这样,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗?
16.事物的变化是很多的,不能凭主观臆断去判断事物。(言之成理即可)
18.下列句中加点字的解释不正确的一项是(2分) ( )
A.山门圮于河 (倒塌)
B.棹数小舟 (划船)
C.不亦颠乎 (颠倒,即本末倒置)
D.遂反溯流逆上矣 (逆流)
19.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)阅十余岁,僧募金重修。
。
(2)尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?
。
20.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽的位置作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的终最结论是 (A. 尔辈不能究物理;B. 是非木柿,岂能为暴涨携之去?C. 湮于沙上,渐沉渐深耳;D. 沿河求之,不亦颠乎?);老河兵
的最终结论则为 (A. 水不能冲石;B. 转转不已,遂反溯流上矣;C. 求之下流,固颠;D. 石必倒掷坎穴中)。(2分)
21. 文中讲到了哪几种寻石兽的方法?他们各自的根据是什么?(3分)
。
22.这篇文章的主旨是哪一句?这篇文章讲了什么道理?(4分)
。
答案:18.C19.(1)经过了十多年,和尚募集金钱重修寺庙。(2)你们这些人不能推究事物的道理,这不是木片,怎么能被大水带走呢?20.第一处填C,第二处填B。
21.一是认为石兽会顺流而下,理由是石兽被大水冲走。二是在原地,理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去,理由是由于河水冲激,石兽反而会溯流而上。
22.主旨句子是:“然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?”说明做任何事情不可主观臆断,要注意理论联系实际,更不可做空头的理论家。
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