最新老师的年度述职报告范文（精选5篇）
最新老师的年度述职报告范文（精选5篇）
  时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回忆过去这段时间的工作，收获颇丰，制定一份吧。快来参考述职报告是怎么写的吧，下面是帮大家的最新老师的年度述职报告范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
  怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。一学期已过去，新的学期即将降临，在这半年里我深化体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已完毕，收获不少，下面我对上学期的工作作一汇报，为新学期的工作确立新的目的。
  想做一个合格的人民老师，首先应该有一个安康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了进步自己的思想觉悟，每周五我认真进展政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染
学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。
  对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。 在与人相处中，做到谦虚慎重，与人为善，遵守劳动纪律，不迟到，不早退。
  1、教学工作
  我自参加教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，不管是新课还是复习课，我从不上无准备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回忆一遍，并把第二天要学的东西阅读一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。在教学中，我注重抓实抓稳，争取做到，教过一课，消化一课，不留后患，并且注重在教学中进展自我的更新，将新的教学理念，新的教学形式运用到数学教学理论中，在教学中，注重对学生才能的培养，在每个单元完毕时，我都要在和复习时，让学生自己去总结去回忆本单元学过的内容，自己去查缺补漏，使学生在这个过程中对所学
的知识有个整体的认识，理清知识体系，学会用联络的方法来学习，从而形成一种才能。同时在课堂教学中，我始终贯彻抓两头，带中间的方法，既保证聪明的孩子有空间，又不放弃任何一个差生。 在教学工作上，我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，然后详细分析，深化讨论。所以在这学期的各种教学活动中，我觉得还是获得了令自己满意的成绩，不过成绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、进步。在平时的教学工作中，我能尽量因材施教，我播撒的辛勤汗水终结出了丰硕的果实，我班本科人均成绩大幅度进步，尤其是差生的辅导工作是更上一层楼，得到了校指导、家长、学生的肯定和好评。
  对于学校指导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总是默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自开学对学生抓常规教育以来，我经常利用各种可能种用的时机对全体学生进展思想教育和文化教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进展严厉的批评和耐心的辅导。在部分老师的鼎力支持，我们的教育是成功的，令人满意的。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。
  2、班主任工作
  在担任七年级（2）班的班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深化理解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，施行制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
  同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多缺乏的地方，同事们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。当然，一学期来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但由于老师工作的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习方案和，这些问题我将会在工作中注意和克制，努力做得更好。
  光阴如梭，才写了新学期的方案，又得静下心来写总结了，回忆这一学期脚步特别匆匆，只在忙繁忙碌中，度过了一天又一天。
  本人热爱教育事业，认真履行岗位职责，勤于学习，乐于奉献。坚持教书育人，理解、保护、关心学生的全面开展。为人师表，严以律己，严谨治学，有团结协作的精神。在政治
思想上积极要求上进，严格要求自己认真参加每次政治学习，认真考虑，积极发言，因为这是促使我不断进步的时机。通过平时的学习、座谈、讨论，我认真查自身存在的缺乏，思想有了新的认识，觉悟有了新的进步。
  在这个学期中，我担任了五年级2个班级的数学教学任务以及二（1）班的数学教学。平时我总是抓紧一切时间钻研新教材，把握教学的重点和难点，充分利用新教材配套的课件，使课上得更鲜活。在课堂上，我总是以学生为主体，让学生自主合作探究，而真正的探究，必将伴随着过失的产生，这些过失的凸现，正是学生不解的地方，需要我们下功夫去教的地方，面对学生的过失，我舍得花时间，让学生渐渐的感悟，决不一挥而就，把部分好生的思维替代全体学生的思维，否那么最终会使学生思维才能的流失。只有充分利用了，才能真正的帮助学生成长，课堂才会因此而成为师生生命撞击的乐园。
  针对学生错误较多的知识点，经常利用课余时间，根据教学内容的实际情况，自编成学生粗浅易懂的琅琅上口的儿歌，起到事半功倍的作用，进步了课堂的效率。例如文字题中的“除”与“被，除”是学生比较容易混淆的概念，我就编了个顺口溜：看见除，被子（字），有被字，直接盖，没被字，倒一倒——————进步了课堂的效率。
教师个人述职报告
  本学期我在大组内上了一节组内公开课，内容为五年级的《循环小数》，先自己研究教学内容，并把人手一份打印给组员，让同组老师通过听课以后提出自己的想法和意见，以此来共同研究新教材，把握重点和难点，通过开课，使自己对新理念的认识有了进一步的加深，对新教材的理解有了进一步的认识。课后，结合老师们的评课，写了反思，再进一步修改了教案。
  本学期，我担任了一个班级的副班主任，使我与学生更贴近，更深的走进了孩子的心灵，理解他们的情感世界。前苏联教育家赞可夫曾说：“当老师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格构造的人的时候，这样的理解才能有助于老师去热爱儿童和尊重儿童。”也正是这种理解和尊重，使我的教学工作有了更多的乐趣和幸福。
  一直以来，我工作勤恳，遵守学校的各项规章制度，从无迟到和早退的现象，也从无病假和事假。常常利用课余时间给学习困难的学生开小灶，使他们尽可能地跟上大家的步伐。