⼩学教师述职报告（通⽤17篇）
在我们⽆暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾这段时间，我们的⼯作能⼒、经验都有所成长，是时候写⼀份述职报告了。来参考⾃⼰需要的述职报告吧！下⾯是店铺为⼤家整理的⼩学教师述职报告（通⽤17篇），希望能够帮助到⼤家。
⼩学教师述职报告1
新的⼀年即将开始，为了在新的⼀年⾥更好的⼯作，回顾过去的⼯作来激励⾃⼰取得更⼤的进步。
下⾯，我把上⼀年度的⼯作做⼀个总结。
⼀、德：
⾸先在师德⽅⾯，热爱本职⼯作，关⼼集体，以校为家，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，在⼯作中能⽤教师的职业道德，标准严格要求⾃⼰。不计较个⼈得失，⼯作作风正派。关⼼热爱学⽣，课堂上严格要求，课后每个孩⼦都是我的朋友。
⼆、能：
服从学校⼯作分配，责任⼼强，敢于接受任务，并能很好的完成。在平凡的教学⼯作中，能以教学为之，为学⽣为主⾓，认真上好每⼀堂课，认真对待每⼀位学⽣，长期以来学⽣喜欢上我的课，我在教育教学⼯作⽅⾯，为了提⾼⾃⼰的教学⽔平，适应各种教学⼯作，我认真的参加了学校组织的每次培训，认真记录学习内容，本年度我继续领悟新课程标准，⼀新思路，新⽅法来指导⾃⼰的教学⼯作，作为⼀名教师，能够以⾼校准严要求⾃⼰，⾸先认真备好每⼀节课的教案，课后教学反思。
三、勤：本年度我在座班制时，能尽⼒做到遵守学校的判度，在弹性制时，也能准时到岗到位，全年病假半天，⼀次会议没到。以后要注意约束⾃⼰，争取做到全勤。保持以往的良好⼯作作风，努⼒做好本质⼯作，尽量不因个⼈的事影响到学校⼯作。每周准时参加升旗，周五准时参加政治学习，认真记录，从没缺席。
四、绩：⼯作业绩⽅⾯，我就是踏踏实实上好平时的每⼀节课，看到学⽣在课上正确的掌握知识，我就感到⼗分欣慰，这也是我的根本职责和⼯作⽬的。课后学⽣普遍喜欢上我的课，家长也持以赞许的态度。对我们每⼀位教师最直接的研究课题，就是教学⽅法的创新，这是体现教学成效的重要因素，因此，我⽤灵活多样的⽅法，来激发学⽣的学习兴趣，培养学⽣探索学习的⽅法，给学⽣⼀个宽松的平台，让他们⾃由发挥，⽼师正确引导，正确评价和肯定学⽣的成绩。
在以后的教学中，加强政治学习，提⾼⾃⾝素质，让众多学⽣参与到特定的学习氛围中，在探索性学习中产⽣学习兴趣和动⼒。
努地、敬业、勤恳、实在是我的⼯作作风，助⼈为乐是我的快乐的额外⼯作，20xx年的⼯作是快乐，紧张的，这⼀年我有付出，有收获，新的⼀年，我会更努⼒的做到更好。
⼩学教师述职报告2教师个人述职报告
⼀、完善教学设施，优化育⼈环境
为了营造良好的教育氛围，创建和谐的校园⽂化，今年，我们在原有设施的基础上，先后投资13万元，进⼀步改善了办学条件。我们更新了所有教师办公室的桌椅，并给每个办公室都配备了⼀个公⽂柜；平整了⼩操场并安装了10余种⼤型的体育器材；粉刷了北教学楼的10个教室和6个教师办公室；更换了电⼦备课室的两台电脑和微机室的⿏标；新增了3000余册图书并给每个教室都配备了图书柜；硬化了教学区域地段300多平⽅⽶；为每个办公室安装了饮⽔机，配备了脸盆、盆架等；在校园内⼜增添了10多块喷绘版⾯。还在国旗下新安置了“雷锋”和“陶⾏知”的雕塑；增添了盆栽。这⼀切不仅改善了教师的办公条件，美化了校园环境，保障了教育教学⼯作更好地开展，⽽且形成了⼀个育⼈的隐性课堂，凸现出浓郁的校园⽂化⽓息。
⼆、强化“三个建设”，打造名师名校
为了打造名师名校，⼀年来，我们学校从三个⽅⾯加强了教师队伍建设。
1、狠抓师德建设，提升队伍素质
打造⼀⽀师德⾼尚、业务精湛的教师队伍，是⼀个学校发展的前提。因此，我们始终把师德建设放在⾸位。新学期伊始，学校与每位教师签订了“师德⽬标责任书”，每位教师都做了师德公开承诺。其次，对教师加强师德培训，学习教育局关于加强师德建设的各项规定；学习全国模范教师的先进事迹；教师对照⾃⼰，深刻反思。从⽽激发了爱岗敬业、⽆私奉献、勤于学习、乐于探索的热情。在⽇常⼯作中，学校根据《师德师风量化细则》，坚持做到周结、⽉结、学期结，并把每次总结的情况反馈给教师。做到奖惩兑现，极⼤地调动了教师的积极性。再次，为了深化师德建设，我们开展了多种活动。⼀是组织全体教师开展了“⼋查⼋看”活动，教师结合⾃⾝实际，⾃我反思，寻差距，准症结并制定出整改措施。⼆是召开了师德师风演讲⼤会，激发教师相互勉励，共同进步。并在全校选出了3名师德模范，树为学校的师德标兵。让全校教师学习他们的先进事迹，并结合⾃⾝实际写出剖析材料。寒假期间，进⾏了⼀次⼤型的“家访调查”活动。每位教师⾄少⾛访了5名学⽣家庭，并以⽇记的形式记录了家访的情况，还写出了家访感想。通过这些活动，⼴⼤教师树⽴了正确的教育思想，激发了强烈的事业⼼和
责任感。⽬前，在教师中已形成了勤奋学习、投⾝课改、爱岗敬业、⽆私奉献的良好风⽓。
2、开展帮扶活动，扩⼤名师队伍
⼀年来，我们采取多种措施扩⼤名师队伍，开展帮扶活动，发挥名师的模范作⽤，运⽤听、评、导的⽅法，⿎励青年教师参加各种教研活动，扶持青年教师成为名师。
今年，我校有1名教师被评为“明星教师”；1名教师被评为省级教学能⼿；1名教师被评为省优秀班主任；1名教师被评
为“运城市优秀辅导员”。在教研室组织的教学擂台赛中，我们学校取得了可喜的成绩。其中获特等奖1⼈；⼀等奖4⼈；⼆等奖2⼈。在教学中，我们充分发挥名师的榜样作⽤。今年我们学校先后到汉薛、西村、⾼村等联区下乡⽀教多达8次，共计40多⼈次。使⼀批青年教师得到了锻炼和提⾼。
⼩学教师述职报告3
尊敬的领导⽼师们：
⼤家好！
20xx年在⽆息⽆声中悄然溜⾛，回顾⼀年的⼯作历程，没有引以为豪的成绩，只有平淡的踏实。现将⼀年的收获和感受汇报给各位。
⾸先让我⼼中充满的⼀个词是“感谢”。感谢各位领导⼀直以来对我⼯作的培养和⽣活上的关⼼。感谢
各位同仁们对我的⽀持和帮助。⼀个⼈如果没有遇到困难，就很难真切的体会到领导对我们⽼师的⼈⽂关怀。我的母亲⽣病住院，没⼈陪护，我领导请假，领导很理解的准了我⼏天周的假，还派陆主任等前去看望。当时我就很感动，因为这请假是不合规定的。
这种感动让我反思了我的⼯作，我觉得要是对⾃⼰的⼯作不尽职，就好像对不起领导们的这份情。于是，我按时上下班，不迟到，没有⼤事情尽量的不请假，尽⼒⼲好分内⼯作。我经常⼀放学就去校园看路队，有问题及时通知班级，也千⽅百计的想办法让我校的路队⾛的更有序。对⼤队委的队员，我⼀周给他们开⼀次会，培养他们的管理能⼒，及时总结⼀周路队的不⾜。
同时，我也感谢对我⼯作⽀持的⽼师们。⼀年级的两位⽼师每天都配合的很好，⼀直把学⽣送到校外，虽然⾼年级学⽣有⾃主管理的能⼒，但是赵⼠红⽼师每天中午和下午都亲⾃送路队，汤运平⽼师也是经常送，黄萍⽼师、关贵元⽼师班级的路队⼀直管理很好，孙庆华就经常对我说：我班级有问题，你就直接给我说，给我指出来就是想我班级好的。还有李增霞付永丽等挺着⼤肚⼦每天坚持送队。还有好多⽼师也让我真的很感动，没有他们的⽀持，我管理的路队不会井然有序。
其次，在我们学校我收获了快乐。“快乐的⼯作，快乐的⽣活”这是每个⼈理想的⽣活状态。我觉得我就处在这种状态下。遇到⼀个英明的领导，再和同事关系处理的很和谐，⼼⾥没有烦恼，⼯作起来就轻松⾃如了。“⼼中只要太阳，就永远没有阴天”我对同事有礼有节，尊敬⽼教师，爱护新教师，不在⽼
师们中间传播不利于⼯作的，不利于团结的话。我们政教⼯作很繁碎，有时⼀个⼈是完成不了的，我们办公室的⼈团结协作的很好，不管是不是⾃⼰分内的事，都能伸出援助的⼿。我其实对政教⼯作不是很擅长，都是她们帮着我，有了这样的⼯作伙伴，能⼯作起来不快乐吗？还有和我⼀起搭班的⽼师们，如果我有事都能爽快的调课或替我上课。
课堂才是我快乐的舞场，课前我认真的学习教材，研究教材，上⽹查阅资料，争取备好每节课，使我的课堂更精彩些，学⽣更愿意听讲。
平淡踏实的⼀路⾛来，回过头来看看，也有遗憾：⼯作上没有多⼤的成就，少了份上劲的⼼，不愿学习，不求进步。2017的路我将这样⾛：打好业务基本功，⼲好本职⼯作，上好每节课，⼯作起来更主动，再着，经常看书充实头脑。把路⾛的更踏实更轻松快乐。
⼩学教师述职报告4
⽇⽉如梭，光阴似箭。伴着岁⽉的匆匆脚步，⼜⾛过了⼀个轮回。
回⾸顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐⼀同拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，⾟勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“⼀分耕耘，⼀分收获”来诠释。
这⼀学期的教学⼯作很顺利。期间，我校组织开展了运动会。运动会的组织是⼀项⾮常复杂的⼯作，这次运动会的圆满举办，关键在于领导⾼度重视，精⼼策划，组织有序，⼯作落实到位，全校师⽣积极努⼒，密切配合，团结协作。学前班所有的学⽣都积极参加，积极的配合⽼师⼯作。在准备学校运动会的过程中，赵⽼师和我都认真设计⽐赛项⽬，创新的设计了亲⼦游戏，和换物跑步等项⽬。并紧张开展训练。训练过程是充满乐趣的，孩⼦们开始时不理解，赵⽼师与我耐⼼的指导，让孩⼦体验到活动中的乐趣。⾃觉地配合⽼师的引导。在运动会举办的过程中，学⽣的纪律是⼀个问题，但⽼师们尽职尽责，学⽣们也被紧张激烈的⽐赛调动起情绪，整个会场秩序井然。活动中家长参与积极、配合默契，为活动的顺利开展提供了有⼒的保障。这次运动会给孩⼦们提供了⼀个增进友谊、磨练意志的的机会，祝愿孩⼦们健康快乐的成长。
20XX年六⽉⼀⽇，是孩⼦们的节⽇。学前班的全体师⽣在学习之余，利⽤有限的休息时间认认真真的排练节⽬，虽然孩⼦们年龄⼩，但他们并不⽰弱，积极配合⽼师的指导，积极表现⾃⼰。我们班的节⽬是《配舞吟诗》（⾃⼰改）。孩⼦们认认真真的做好每⼀个动作，尽⼒的表演好每⼀个细节。⽼师们进⾏了精⼼策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具到每个动作都是精⼼准备，有的道具都是孩⼦们在家带来的。为了过⼀个开⼼快乐的六⼀⼉童节，从⽼师到学⽣都付出了⾟勤的汗⽔。没有⼀个学⽣喊苦，没有⼀个⽼师说累，都沉浸在准备快乐的⼉童节的⽓氛中。六⽉⼀⽇上午，“六⼀”庆典活动隆重举⾏，热烈、喜庆、欢快的节⽇活动环境氛围，不仅给⼈以深刻的印象，更能
给孩⼦⼀种愉快、健康的⼼理影响。孩⼦们⽤美妙的歌声、优美的舞姿，充分展⽰了⾃⼰的才艺。取得很好的成果！
通过这两项活动，⼤⼤的丰富了孩⼦们的学习⽣活，在学⽣们的⼈⽣中留下浓墨重彩的⼀笔！在今后的⼯作中，我更会更加踏实和努⼒，关⼼和爱护每⼀位孩⼦，让每⼀个孩⼦都能健康的成长。⽽且在业务上要更加努⼒进取，提⾼⾃⾝的业务⽔平，从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实⾃⼰，努⼒使⾃⼰成为⼀名优秀教师！
⼩学教师述职报告5
在⼀学期中，我认真学习党的教育基本理论和重要著作，不断提⾼⾃⼰，充实⾃⼰，严格按照要求⾃⼰，树⽴正确的世界观、⼈⽣观和价值观。
⼀、在思想⽅⾯：
我认识到⾃⼰还有很多不⾜，在⽇常⼯作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育⽬的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；我平时注意主动帮助其他同志⼲⼀些⼒所能及的事，⾃⼰也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提⾼了⼯作的能⼒。我相信在以后的⼯作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过⾃⼰的努⼒，克服缺点，取得更⼤的进步。
⼆、教学⽅⾯
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进⾏集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到课前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好⼤纲，虚⼼向同年组⽼师学习、请教。⼒求吃透教材，准重点、难点。
上好课的前提是做好课前准备，不打⽆准备之仗。上课时认真讲课，⼒求抓住重点，突破难点，精讲精练。运⽤多种教学⽅法，从学⽣的实际出发，注意调动学⽣学习的积极性和创造性思维，使学⽣有举⼀反三的能⼒，培养学⽣的学习兴趣。我利⽤课余时间对学⽣进⾏辅导，不明⽩的耐⼼讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留⼀些有利于学⽣能⼒发展的、发挥主动性和创造性的作业。
爱学⽣就要了解学⽣，包括对学⽣的⾝体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格⽓质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提⾼教育管理⽔平、提⾼教育教学质量的必要条件。当教师全⾝⼼地爱护、关⼼、帮助学⽣，做学⽣的贴⼼⼈师时，师爱就成了⼀种巨⼤的教育⼒量。正因为有了师爱，教师才能赢得学⽣的信赖，学⽣才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全⾯、公平，学习好的要爱，学习⼀般的要爱，学习差的也要爱。
尊重、理解、信任学⽣是消除教育盲点的基础。尊重学⽣要尊重学⽣的⼈格。教师与学⽣虽然处在教
育教学过程中的不同的地位，但在⼈格上应该是平等的；理解学⽣要从青少年的⼼理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能⼒，放⼿让学⽣在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学⽣才能与教师缩⼩⼼理距离，学⽣才会对教师产⽣依赖感。
我更深刻地认识到教师要热爱每⼀个学⽣，尤其是对待后进⽣要多给⼀些温暖，⽤爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学⽣就是要严格要求学⽣，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感⾊彩，⼜表现出深刻的理智，不仅着眼于学⽣⽬前的得失和苦乐，更注重学⽣未来的发展和前途。
⼩学教师述职报告6
寒来暑往，⼀学年的⾟苦耕耘已经结束。上学年我担任三年⼀班的班主任和两个班的数学教学⼯作。回顾这学年，我忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关⼼学⽣，严格要求，做到因材施教。同时不断提⾼业务知识⽔平，钻研教材，努⼒提⾼教学⽔平，且多听取意见，虚⼼请教，务求精益求精。在收获的六⽉⾥，⽆论是成绩还是教训，粒粒皆⾟苦。
⼀、思想素质⽅⾯：
本⼈热爱教育事业，热爱学⽣，热爱本职⼯作，恪尽职守，谦虚谨慎。⾯向全体、教书育⼈。⼴泛的
学习学科知识，充实⾃⼰，树⽴⼤教育观，为学⽣的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学教育⽅法，⾃觉抵制不利于⼉童⾝⼼发展的⾔⾏。
⼆、教育教学⽅⾯：
在长期的教育实践⼯作中，我形成了创新、笃⾏、乐教的教学风格。课堂⽓氛民主，学⽣兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语⾔亲切、幽默充满智慧，以春风化⾬的细腻滋润每个学⽣的⼼⽥。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类⽐迁移，由点及线、由线及⾯，教会⽅法，为学⽣构建系统的知识体系。
善于发现问题，利⽤问题的积极⾯，对典型题型多⾓度、多层次的剖析讲解，培养学⽣多⾓度全⽅位的解题思路，体现了新课标对学⽣思维灵活性和多样性的要求。在⼀个个活泼有趣的数学情境中，⿎励学⽣交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树⽴信⼼，从⽽体现了数学的价值。
由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困⽣会越来越多。针对这部分学⽣，我不强调、不放弃，不制造紧张⽓氛，让他们和⼤家有平等⾃由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师⽣、⽣⽣⼀对⼀讲解。最后，联系家长，为其树⽴端正的育⼉理念，介绍科学⽅法，⽤教师的良好⼈格影响学⽣、家长。
三、班主任⽅⾯：
作为数学教师，我不仅注意做好⾃⼰的本职⼯作，还要做好班主任⼯作，我⽤⾃⼰的实际⾏动与正直的为⼈去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做⼈。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全⼒，尽我所能。有计划的利⽤班会进⾏安全教育，⾏为习惯养成教育；利⽤课余布置墙体⽂化，辅导学⽣画画和书信；利⽤假期组织学⽣编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，⼜是“参与者”、“服务员”。⽆论是何种⾓⾊，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜⾬雪都有⽢露，酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。
20XX年是忙碌劳神的⼀年，也是迎接挑战的⼀年。做好本职⼯作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这⼀团队的期待，是我最⼤的⼼愿。
⼩学教师述职报告7
⼀个新的学年转瞬即逝。在本学年⾥，由于⾃⼰能够真正做到为⼈师表、教书育⼈，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的⼀年⾥能再接再励，使教育教学质量更上⼀层楼，现将已年的⼯作回顾如下：
（⼀）、在德育⽅⾯
我深知要教育好学⽣，教师必须先以⾝作则，时刻做到教书育⼈，⾔传⾝教，以⾃⼰的⼈格魅⼒去感染学⽣。因此我总是严格要求⾃⼰，认真学习和领会党的各项⽅针和政策，与时俱进，爱岗敬业，为⼈师表，爱⽣如⼦，爱校如家。积极参加各种学习培训，认真进⾏两论学习，并认真做好学习笔记，在不断地学习中，⾃⼰的思想觉悟、理论⽔平、业务能⼒都得到了较快的提⾼。在⼯作中我积极、主动、勤恳、责任⼼强，服从学校领导的⼯作调配，乐于接受学校布置的各项⼯作；任劳任怨，对待学校分配的⼯作在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，⽤更⾼的标准要求⾃⼰。
（⼆）、在出勤⽅⾯
这⼀学年⾥，我担任⼋年级107班班主任和数学教学⼯作，每天中午都坚持提前半⼩时进教室辅导学⽣，从不间断。⽆论⾃⼰有多⼤的事，都是⼩事，坚持做到不迟到，不早退，坚持⼤事少请假，⼩事不请假，
总是把⼯作放在⾸位。
（三）、在教学能⼒⽅⾯
作为数学⽼师，我兢兢业业，⼀丝不苟，刻苦钻研，⽆论是新课还是复习课，我从不上⽆准备的课。
每天晚上，⽆论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾⼀遍，并把第⼆天要学的东西浏览⼀遍，坚持做到⼼中有数。⾛进课堂，我都是以饱满的热情去⾯对我的学⽣，来完成教学任务；作为班主任，我重视班风、学风的培养，经常深⼊了解每个学⽣的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学⽣的有效⽅法，及时发现问题，恰当处理问题；对学⽣常规⼯作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了⼀个团结向上，富有朝⽓的优秀班集体。另外，我还担任我校的数学组教研组长，我积极组织⽼师们按时听评课，经常在⼀起研讨数学教学⼯作，进⾏⼩组合作的课改经验交流。总之，我乐于接受学校分配的各项任务，总是竭尽全⼒积极认真地做好⼯作中的每⼀件事。
（四）取得的成绩
⼀份春华，⼀份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗⽔和泪⽔，收获的是⼀份份充实和沉甸甸的情感。⼀年来，我出⾊地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代班级和科⽬在每⼀次的统考中均位居平⾏班第⼀名。
在今后的⼯作中，我会更加努⼒，⽤⼼去教诲学⽣，⽤情去培养学⽣。把⾃⼰⼀⽣⽮志教育的⼼愿化为热爱学⽣的⼀团⽕，将⾃⼰最珍贵的爱奉献给教育事业。
⼩学教师述职报告8
各位领导、教导处的同事、各位⽼师，⼤家好。⾸先感谢⼤家⼏年来对我的信任、理解、⽀持、帮助和配合，才使我校教学⼯作得以顺利完成，教学质量得以稳步提升。同时，我本⼈在和⼤家的共同⼯作中，在学识⽔平、管理能⼒、创新意识以及世界观等等⽅⾯也得以发展和提⾼。⼏年来，我和教导处⼏位同志团结协作，认真⼯作，紧张之中有快乐，忙忙碌碌亦充实。回顾⼏年来的⼯作，有喜悦，有困惑，有过得意，也有过尴尬，有时甚⾄有过沮丧。但正是这真实的⽣活锻炼了真实的我，正是这纯朴的同事情谊让我学会了互相帮助、与⼈为善，使⾃⼰的成长不断地得到充实和完善。现将⼏年来的⼯作述职如下，恳请领导和同事们给予指导。
⼀、勤勤恳恳，做⼀个恪尽职守的教务主任。
本⼈热爱我们的学校，关⼼城西⼩学的命运和前途，学校的每⼀个进步、每⼀次荣耀、每⼀点的发展壮⼤都令我振奋和欣喜。正因为此，本⼈⾃05年主持教务处⼯作以来，⼀直认真⼯作，敬业努⼒，勤勤恳恳地做好每⼀项⼯作。从做计划到拟规程，从组织活动到总结评⽐，学校的每⼀项或教师或学⽣的活动都倾注了我的⼼⾎。不计得失地放弃⼀个个节假⽇休息时间，处理教学⼯作事务，撰计划、写总结、查业务、拟规程、有时还要改作业、出试卷，做⼀份教师的⼯作等等。⼏年来，在校长室正确领导下，在教导处全体成员以及所有⼀线⽼师的⾟勤努⼒下，从05年三年级全县抽考到第⼆年的五年级抽考以及⼏次的六年级全县统考，我们城西⼩学接⼆连三地取得了⼀个⼜⼀个的全县第⼀，教学质量和信誉得到教育局领导和社会各届的普遍认可。我不敢⾃诩⾃⼰有多⼤多⼤的功劳和贡献，但我作
为经历和见证过城西⼩学辉煌的⼀员，我感到由衷的⾼兴和骄傲。作为⼀名领导，就应该能做⼯作，多做⼯作，做好⼯作，我⼀直是这样告诫⾃⼰的。记得在学校的⼀次元旦联欢会上，六年级组创作的⼀个⼝节⽬中有这样⼀句描述我的台词：“操场上周主任匆忙的脚步，”这句话在我的⼼⾥⼀直记忆犹新（当然不会忘记是余新亮⽼师的台词），原因很简单——那是⽼师们对我勤勤恳恳⼯作的认可，是对我默默⾟劳的褒奖，是对我恪尽职守的⿎励。我常常把这个褒奖和⿎励当作⼯作中遇到困惑和尴尬时的⼼灵慰藉。在此谢谢你，⽼师们。
⼆、开拓创新，做⼀个引领实践的教务主任。
协助校长贯彻落实国家课程标准，制订和组织实施教学⼯作计划是⼀个教务主任的⼯作职责。⼀所学校教育教学质量的好坏优劣很⼤程度上取决于教导处⼯作的策略、⽅法和效率，取决于教导处引领的⽅向、创设的机制和营造的情境。⼏年来，在课程改⾰实践的⼤形势下，我和全体教师⼀道，不断地开拓创新，引领实践，投⼊到新课程的改⾰上来。以课堂教学改⾰为突破⼝，完善教学管理的⼀系列制度，如业务例查制度、课堂巡查制度、集体备课制度等；开展了⼀系列丰富多彩的师⽣教学活动，如精⼼打造“⼏课”活动、师⽣业务、学习⽅⾯的评⽐活动等。这些活动的开展，对提⾼我校学⽣的素质⽔平、提⾼我校教师的专业能⼒⽔平，对营造我校的校风氛围，对我校内涵发展都起到巨⼤的推动作⽤。在当前减少考试次数、“减负增效”的新形势下，我和教导处同志及时改变管理策略，并向校长室提出建议：认真贯彻落实省市教育部门“五严”、“⼗禁”的要求，结合我校的实际情况，摒弃以往“⽉考”、“
抽测”的旧制，倡导以丰富多彩活动，促进师⽣素质发展的新策略。让师⽣们在活动中、在活动的准备过程中，形成规范、发展兴趣、张扬个性、提⾼各⽅⾯的能⼒。取得了⽐较突出的成绩。
三、⾝正为范，做⼀个⾝先⼠卒的教务主任。
⾃古道：学⾼为师，⾝正为范。前者我真的没资格⾃⼤，但我可以努⼒做到⾝正为范。主持教学⼯作以来，我处处以⾝作则，时刻注意⼀个⼈民教师的光辉形象，注意对学⽣的正⾯影响，能倾听⽼师的意见和各种反映，忍受着许多埋怨。上班时⼏乎天天做到早来晚⾛，给⽼师们树⽴榜样。⼰所不欲，勿施于⼈，平时要求⽼师做到的⾃⼰先做到，尽量做好。有两年我带五年级数学课，每到周⼆集体备课时间，我必先到（当时王凤君为备课组长），给⽼师们做好表率。否则⽼师们会因为教务主任可以不参加教研活动⽽失去积极性。
四、与⼈为善，做⼀个和谐包容的教务主任。
作为⼀名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作⽤。在⼯作中，我⾮常重视对⾃⼰合作意识的培养，珍惜和⼤家相处的机会，互相尊重、互相团结、互相理解、互相帮助。能以求真务实的态度，顾全⼤局，融合体；以与⼈为善的⼼态与⽼师们和谐相处；⽤宽容之⼼对待同事。树⽴服务意识，做⼀个和谐包容的教务主任，努⼒使学校教育教学⼯作在爱⼼中进⾏，在和谐中展开。
五、尽我所能，做⼀个服务教师和教学的教务主任。
服务理念在当今来说是⼀个新鲜词，但它不只是企业的经营之道，也是我的教学管理之略。不谦虚地说，在城西⼩学我是⼀个忙⼈。⼀⽅⾯是⼯作性质决定的，刚才也都表述过；另⼀⽅⾯是我给⾃⼰规定的。刚进教导处的时候，我就暗暗给⾃⼰说过：要做⼀个服务⽼师、服务教学、服务学校、服务他⼈的领导。（记得姚光远和我开过玩笑说：“⼩伙⼦，知道怎样才能做好教导处⼯作吗？”我当时不假思索地说：“别把⾃⼰当领导。”他笑笑说：“聪明”）多年来我⼀直履⾏着对⾃⼰的承诺，只要是学校⼯作的需要，只要只教师教学的需要，只要是同事成长的需要，我都是能出⼒出⼒，能帮忙帮忙，尽我所能，做好服务⼯作。我想很多⽼师应该不会忘记：我给你们上课装过投影设备、拎过电线、南北楼来回奔波；帮助你们没⿊没夜地制作过课件，处理过许许多多的各类⽂档：纸质的、电⼦的、⽂本的、图⽚的、⾳频的、视频的等等；帮你们打印过材料、复印过证件、查过资料、收发过邮件、修理过⽤具。为了给徐博在徐州上课架好设备，我蹲在正在上课的⽼师讲台下⼀节课；为了给李莹⽼师修改论⽂我⽤两天的时间通读了《品德与⽣活课程标准》；当曹娟⽼师让我帮忙看⼀看她的参赛活动⽅案时，正值寒假我要回邱集过年的前两天，就停下任何事情潜下⼼来仔细看她的⽂章，并给她写了两张纸的修改建议；当⾼⽅圆⽼师我给她理⼀理参赛美术课时，为了把握住新课改对美术教育的要求，我先翻阅了教材和教参；当吴新艳、陈拂晓等⽼师参加全县青年教师技能⼤⽐武活动时，除了帮她们反复调整课件外，还上古邳、去王集帮她们消除上课的后顾之忧；经常和特级教师李美华探讨教科研问题，还有幸做过她的“⼀字之师”；经常⿎励刘静、顾梓林等年轻教师要勇于探索，注重积累……
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