摘要：机械设计制造及其自动化专业为我国的制造业贡献了较多的自动化机械设备，从而不断推动着我国的经济发展。而机械设备又为我国的工业化发展作出了巨大的贡献，使我国的工业化体系不断完善。该专业通过现代化的高新技术将笨重的大型机械生产设备转变为灵活轻巧的自动化生产设备，充分体现了我国机械设计制造及其自动化专业将来智能化的发展方向。
关键词：机械设计；自动化；现状反思；前景展望
前言：机械设计制造及其自动化专业在工科院校中占有重要的地位，该专业以培养能够熟练掌握机械设计知识、熟练相关设计技巧以及能够熟练操作相关设计软件的人才。在现代化技术的支撑下，自动化机械设备在我国制造业发展中的作用愈加突出，因此本文将重点探究机械设计制造及其自动化专业当前的发展情况以及今后的发展对策。
1机械设计制造及其自动化专业的发展现状
1.1机械设备的灵活性不足
当前在我国的机械设计制造及其自动化专业中，部分机械设备的灵活性程度不足。近些年来，我国不断出现新兴产业，这使得我国的工业不断向着复杂性和多样性的方向发展。当越来越多的工业技术变得复杂和多样时，一部分大型机械设备便无法发挥出其应有的作用。这些重大型机械设备在进行一些复杂程度较高的作业时，会显得笨重且低效。从某种程度上来说，这类机械设备因缺乏一定的灵活性已经逐渐被社会所淘汰，若部分施工团队或制造厂商仍坚持使用这类大型机械设备，则会严重影响作业效率，甚至可能会在工作过程中起到相反的效果[1]。
1.2智能化发展不成熟
在我国的机械设计制造及其自动化专业中，还存在智能化发展尚不成熟的问题。尽管近些年来我国的智能化机械设备不断增多，但仍有部分机械制造厂商在生产机械设备时忽略自动化技术、AI技术的重要性，采用传统的制造方法。传统的机械制造技术无法适应我国当前的发展要求，使得机械设备的制造效率低下，从而严重影响我国的工业化发展。
1.3机械制造的信息化建设不完善
另外，机械制造领域的专业人才还没有完善该专业的信息化建设。由于机械设计制造及其自动化是一门综合性较强的学科，学校在教授学生相关专业知识时需从多个角度出发，为学生制定全面的课程体系，其中包括计算机技术、自动化控制等多门学科，但不少学校在设置课程体系时会忽略现代网络信息技术。尽管部分学校为学生开设了现代网络信息技术，但也都让学生以学习理论知识为主，而没有为学生提供更多的实践教学。这导致学生对信息技术的系统构建流程不熟，也无法熟练使用网络信息技术，从而影响了机械设计制造及其自动化专业的信息建设。此外，在我国的机械制造业中，大多数企业在进行管理和技术操作时都依靠相关人员多年的工作经验，而没有正确使用一些先进的科学技术，这使得我国的机械制造业生产效率十分低下，同时还在一定程度上影响了相关企业的技术管理水平。若这类企业在今后的生产中仍忽略现代化信息建设的重要性，则会使得我国的机械制造行业发展受到限制，从而导致我国的机械设计制造及其自动化专业的发展受到影响。
2机械设计制造及其自动化专业的前景展望
2.1微型化发展趋势及对策
随着我国科学技术的不断进步，机械设计制造及其自动化专业在发展过程中呈现出微型化
的发展趋势。随着我国科技的不断进步，越来越多的机械设备被设计得更加灵巧，使相关制造业在使用这些设备时更加方便。这主要得益于微电子技术的诞生，相关制造企业在制造机械设备时应用微电子技术，使得被制造出的机械设备更加轻巧和灵活。当前国外的微电子技术已经相对成熟，来自国外的微电子设备大都具有良好的功能。因此机械设计制造及其自动化专业在将来的发展中，应加大对微电子技术的研究力度，使微电子设备能够在国防、军事、生物、医学领域发挥出更大的作用[2]。
该专业在向微型化方向发展时，微电子技术发挥了不小的作用，因而学校在开设机械设计制造及其自动化专业时，应为学生适当开设与微电子技术相关的课程，例如微电子制造装备检测技术、微电子器件制造工艺及设备等。另外，学校也可以在机械设计制造及其自动化专业下专门开设微电子机械制造的分支学科，通过这种方法来培养更多微电子技术专业型人才。
2.2智能化发展趋势及对策
我国的机械设计制造及其自动化专业除了拥有微型化发展趋势外，在某种程度中还体现出了智能化的发展趋势。大街上、商场中随处可见的智能语音交互设备体现了我国AI技术的
成熟，在今后的发展中，该专业内的顶尖人才将重点研究自动化技术以及AI技术，并不断调整机械设备的灵敏度和反应力，从而使机械设备的智能化水平上升一个层次。另外，相关技术人员还能够将心理学、生物学、运筹学等与机械设计制造及其自动化专业进行结合，从而制造出能够预判人类下一工作指令的智能化机械设备。这对于人们今后的工作和生活而言十分重要，当智能化机械设备具备人一样的智力水平时，便能够自行工作，同时能够在最大程度上减少失误，从而提高工作效率。
机械设计制造及其自动化专业在进行智能化发展时，相关专业的技术人员应积极学习先进的智能化技术，学校应大力培养智能化机械制造的专业技术人才，工科类院校可以为学生开展人工智能专业并进行专项培养，通过这种方式为国家培养高素质高水平人才。
2.3共享化发展趋势及对策
共享化即网络化，当前不少机械设备在工作过程中借助互联网实现了信息共享，这一功能使得不少施工团队的施工效率得到了大幅度的提高。因而机械设计制造及其自动化专业在发展过程中，应逐渐向网络化、共享化方向发展[3]。当前我国的互联网技术已经十分成熟，机械制造类企业要想在今后有更好的发展，就需要充分利用互联网技术。
机械设计制造及其自动化专业在向共享化、网络化方向发展的过程中，相关技术人员可以将远程网络技术和网络监测技术与机械制造技术相结合，从而提高机械设备的信息处理能力与监测能力。另外，机械设计制造及其自动化专业的教师在传授相关知识时，可以尽可能地向网络化方向倾斜，使学生具备一定的网络素养，这样当学生将来就业时便能够依靠所学的网络信息技术处理工作中出现的问题，从而使我国机械设计制造及其自动化专业实现共享化及网络化。
总结
综上所述，当前我国的机械设计制造及其自动化专业在发展的过程中还存在一些问题，例如机械设备在进行作业时不够灵活、不够智能。但在今后的发展中，该专业将逐渐呈现出微型化、智能化、共享化的特点，并且能够与自动化技术、AI技术进行完美结合，从而提升机械设备的灵敏程度和工作效率。
参考文献：
[1]张轩铭,宋潇,李新科,任新宇,路泽明.浅析机械设计制造及其自动化的特点、趋势和发展前景[J].品牌与标准化,2021(01):65-67.
机械设计制造及其自动化就业
[2]刘培庆.我国机械设计制造及其自动化的应用现状、问题及对策研究[J].湖北农机化,2020(01):26.
[3]吕泉锋.机械设计制造及其自动化中的计算机技术运用分析[J].现代制造技术与装备,2019(12):196-197.
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