适用于本科机械设计制造及其自动化专业
学分：2 总学时：32 理论学时：32 实验/实践学时：0
一、课程性质、任务及要求
《机械创新设计》课程是机械设计制造及其自动化专业的一门专业基础选修课，本课程共32学时，2学分。
《机械创新设计》的任务是使学生掌握机械创新设计的基础知识和机构的演化、组合、变异与创新原理，确定机械运动方案，分析、设计、选择、确定出最佳性能机构。
通过学习本课程，启迪学生的创新思维，开拓创新视野，培养工科学生的创新意识，提高其创新设计的能力。
学习本课程后，应达到下列基本要求：
1.了解创新是社会发展的推动力以及新世纪人才培养规格的要求，能自发调整自己，适应社会需要；
2.熟悉创造性思维的基础知识，能理解创造性思维与创造活动、创造力的关系；
3.熟悉掌握常用创造原理和创新方法，并能用于指导创新实践活动。
二、本课程与其它课程的关系、主要参考教材
本课程的先修课程为：机械原理、机械设计。
主要参考教材：
[1]《机械创新设计》，张春林、曲继方、张美麟，机械工业出版社，2007
[2]《机械创新设计》，黄纯颖等，高等教育出版社，2005
[3]《机构创新原理》，曲继方、安子军、曲志刚，科学工业出版社，2004
三、课程内容
（一）、绪论
主要内容：创新设计的概念及过程；创新与人类进步的关系，明确实现技术进步的途径；创新型人才的知识结构；本课程的学习目的、研究内容。
重点：创新设计的概念及过程；实现技术进步的途径及注意事项。
难点：实现技术进步的途径。
教学要求：领会创新设计的概念及过程；领会实现技术进步的途径及注意事项，了解创新型人才的知识结构；了解本课程的特点、学习目的和研究内容。
（二）、机械创新设计的基础知识
主要内容：机械的概念、机械的组成、机械运动系统；机械系统发展，构件、运动副、机构的结构设计；常见的创新思维方法。
重点：构件、运动副、机构的结构设计；常见的创新思维方法。
难点：常见的创新思维方法。
教学要求：掌握机械的概念、机械的组成、机械运动系统，了解机械运动系统的基本型；了解机械系统及发展；熟悉构件、运动副、机构的结构设计；掌握常见的创新思维方法。
（三）、机械运动形态与控制
主要内容：机械各种运动形态的变换与实现机构；机、电、液机构组合的运动及控制，领会机、液机构组合机构的应用；机械运动的换向、调速、离合、制动等动作的实现与控制方法。
重点：机械各种运动形态的变换与实现机构。
难点：掌握机械运动的换向、调速、离合、制动等动作的实现与控制方法。
教学要求；掌握机械各种运动形态的变换与实现机构；了解机、电、液机构组合的运动及控制，领会机、液机构组合机构的应用；掌握机械运动的换向、调速、离合、制动等动作的实现与控制方法。
（四）、机构组合原理与创新
主要内容：机构的串联、并联、复合、叠加等组合方式；了解组合机构的应用、功能及应用实例。
重点：机构的组合方式。
难点：组合机构的应用、功能及应用实例。
教学方法：掌握机构的串联、并联、复合、叠加等组合方式；了解组合机构的应用、功能及应用实例。
（五）、机构演化、变异原理与创新
主要内容：运动副演化与变异、构件的演化与变异、机构的倒置与创新机构、机构的等效变换与创新的方法，领会创新机构及应用；机构运动原理的仿效与创新。
重点：领会机构的演化、变异方法、创新机构及应用。
难点：机构的等效变换与创新的方法。
教学方法：掌握运动副演化与变异、构件的演化与变异、机构的倒置与创新机构、机构的等效变换与创新的方法，领会创新机构及应用；了解机构运动原理的仿效与创新。（六）、机械运动方案与创新设计
机械设计制造及其自动化就业主要内容：机械功能目标的拟定，在拟定功能目标时的注意事项；机械工作原理的拟定，明确绘制机械运动循环图的目的，机械运动循环图的种类；常用机构的应用场合、运动和动力性能，会进行选型设计；运动方案创新设计的评价方法。
重点：常用机构的应用场合、运动和动力性能，会进行选型设计。
难点：运动方案创新设计的评价方法。
教学要求：了解机械功能目标的拟定，了解在拟定功能目标时的注意事项；了解机械工作原理的拟定，明确绘制机械运动循环图的目的，掌握机械运动循环图的种类；掌握常用机构的应用场合、运动和动力性能，会进行选型设计；了解运动方案创新设计的评价方法。
（七）、反求工程与创新设计
主要内容：反求工程的概念、反求设计的种类，反求设计与开发设计；已知设备的反求与创新设计，已知技术资料的反求与创新设计。
重点：反求工程的概念、反求设计的种类。
难点：在反求设计时要做哪些具体工作。
教学要求：掌握反求工程的概念、反求设计的种类，如何正确看待反求设计与开发设计；重点了解已知设备的反求与创新设计，明确在反求设计时要做哪些具体工作；了解已知技术资料的反求与创新设计。
（八）、机械创新设计实例分析
主要内容：目前的创造发明成果、专利技术、研究报告等实例，方案的确定过程、方法和注意事项，机械创新理论在创造发明中的指导作用。
重点：说明方案的确定过程、方法和注意事项。
难点：机械创新理论在创造发明中的指导作用。
教学要求：介绍目前的创造发明成果、专利技术、研究报告等实例，说明方案的确定过程、方法和注意事项，进一步了解机械创新理论在创造发明中的指导作用。
四、习题内容及要求
习题是本课程的重要教学环节，要保证一定数量的习题，使学生巩固和深化对课程内容的理解，培养学生分析实际问题的能力。
在每一章后安排2～3道思考题，要求学生独立完成每章后的思考题。
五、学时分配（建议）
七、执行大纲中的说明
1．本大纲是按照“机械设计制造及其自动化专业培养方案”制定。
2．课程内容中的了解部分是拓宽学生的知识面，加深对该学科的了解。除此之外其余的内容是学生必须掌握的基本知识，即是该课程的重点。
3．成绩考核评定办法：期末考试占80%，平时成绩占20％。
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