迎接教师节手抄报内容文字
教师节手抄报内容文字篇1
1985年9月10日，全国的教师们迎来自己的第一个教师节。谈起教师节的由来，最早要从一份提案说起。1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容。理由是：教师担负着培养“四化”建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。
中国在解放前曾有过教师节，是在6月6日。1982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合签发的.《关于恢复“教师节”的请示报告》送中央书记处，报告中建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。1983年9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，同意恢复教师节。?984年12月，教育部党组和全国教育工会党组《关于建立“教师节”的报告》送中央书记处并报国务院。报告中说，“根据中央领导同志的指示精神，我们进行了研究，建议确定每年9月10日为教师节，在新学年开始，新生一入学，即开展尊师活动。”
1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节，1985年9月10日成为新中国的第一个教师节。
1993年10月31日，又颁布了《中华人民共和国教师法》。
教师节手抄报内容文字篇2
张根硕演过的偶像剧网络流行语言 教师节的意义
建立教师节的意义，是为了进一步提高人民教师的政治地位和社会地位，逐步使教师的工作真正成为社会上最受人尊重、最值得羡慕的职业之一，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风气;有利于全社会关心教育事业，有利于提高整个中华民族的科学文化素质。
教师节对于新教师而言有着非同寻常的意义，刚步入教师行列，他们踌躇满志、信心百倍，有无限的憧憬与愿望。但实际教学与学校里的"纸上谈兵"有着天壤之别，此时的心理学与教育学知识仿佛一下失去了作用。有的是解决不完的问题，有的是自己对教学的困惑，有的是对自己教学能力的怀疑，有的是怎么尽快在学校立足的突破点等。新教师遇到的问题基本是相似的，而新教师的成长却各不相同，给新教师的建议算是给他们的节日敬礼吧。
张一山和谁长得像教师节手抄报内容文字篇3
各地教师节的时间
葡萄牙：教师节是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早确定教师节的国家。
赵忠祥性丑闻 美国：每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。
波兰：每年10月14日为国家教育日和教师节。
法国：教师节是每年的12月25日。
俄罗斯：每年10月的第一个周日定为教师节。
朝鲜：为纪念金日成1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。
韩国：教师节是5月15日，在这天，学生们会送给老师们康乃馨，并和学生一起度过欢愉的一天。
新加坡：教师节是9月1日。这天新加坡所有的学校放假一天。
委内瑞拉：每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。
泰国：每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
苏丹：从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。
捷克、斯洛伐克：每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。
德国：每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
匈牙利：每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。
印度：每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工
作者的节日。
教师节手抄报内容文字篇4
关于教师的名人名言
1. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。《无题》——李商隐
2. 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
3. 教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
4. 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
5. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
幼儿咳嗽食疗 6. 教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
7. 机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
8. 教师的工作不仅影响每个学生的未来，而且影响整个社会文化的发展。——傅任敢
9. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
10. 点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。——莎士比亚
11. 教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
描写声音的四字词语 12. 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
13. 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
14. 好花盛开，就该尽先摘，慎莫待，美景难再，否则一瞬间，它就要调零蒌谢，落在尘埃。——莎士比亚
15. 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
16. 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
17. “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
18. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
19. 保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基
20. 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
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