学校
抚顺城四校
执教者
王悦
年级
四年
课题
12．制作贺卡
小学生舞蹈教
学
目
标
知识与技能：使学生掌握圆文字工具的使用方法，学会对文字进行各种设置修饰。
水泥厂污染过程与方法：通过小组合作、演示讲解、展示评价等方法，使学生使学生掌握圆文字工具的使用方法，学会对文字进行各种设置修饰。
情感态度与价值观：培养学生如何获取信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。关于路的名言
教学重点
掌握文字工具的使用方法，会对文字进行各种设置修饰。
教学难点
掌握圆文字工具的使用方法，学会对文字进行各种设置修饰，并使作品更有意义。
教学准备
多媒体网络教室、计算机、教材、课件、投影
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
激趣导入
学习新知
巩固新知
展示评价
课堂小结
同学们，老师给大家带来了一些礼物，一起看一看是什么？[课件出示贺卡]
同学们了解贺卡吗？
（介绍贺卡）我这还有几张贺卡，看一看它们缺少了些什么？
是呀缺少了文字的贺卡所表达的意义就不会很充分，同学们能用画图软件给这些无字的贺卡加上文字，赋予它生命和意义吗？
很自信，我们用哪种工具才能给贺卡加上文字？
在软件中一，说一说它的样子。
这些无字的贺卡就在你们电脑的D盘下，无字贺卡文件夹中。试着给这些无字的贺卡添加上文字。
做的又快又好的同学说方法（赠送六一贺卡）
你说的很准确，是不是什么图案都适合添加相同的文字呢？我们一起看一看（课件文字与图案不相符）
这张贺卡适合送给谁？应该写什么样的文字？
在制作贺卡时，不仅要漂亮，还应考虑送给谁，为什么送？
选择一张无字贺卡，添加上文字。
看这几张贺卡，文字更生动，那我们能不能也做出如此生动的文字呢？教你一招（演示方法）[最后一个是不是颜不同字体的字]
这个方法多，颜丰富，你觉得它漂亮吗？
于小彤向刘美含表白我们在制作贺卡时还要考虑到颜协调，字体统一等因素，这样才可以做出漂亮且有意义的贺卡。
学习了制作贺卡，同学们快给你最爱的人做一张贺卡吧。
展示评价贺卡
（课件一年中的节日）同学们我们来看一看一年中有多少个节日。如果每一个节日我们都花钱买一张贺卡一年下来也是一笔不小的数目，现在我们学习了用电脑制作贺卡，并可以通过网络传递给更多的朋友不仅便捷，而且环保，节俭，还可以大胆想象自由创造出有特的贺卡
观察
自由回答
了解贺卡的意义
文字工具
了解文字工具的样子
尝试用文字工具给图片添加文字
演示、讲解方法
观看例子
举例说明
练习
学习特殊效果文字的添加办法
反例问题孟瑶的胸
练习制作贺卡
展法评价
课堂小结
通过观察教师用画图软件制作的贺卡激发学生的学习兴趣，也使学生认识到用画图软件也可以制作出我们生活中经常用到的一些物品。
通过让学生观察了解工具的样式，再尝试操作，给学生充足的时间进行自学到操作的方法，让学生初步体验到成功的喜悦。
根据制作贺卡可能存在的问题教师拿出来师生共同解决，不仅使学生学会了操作的方法，也对贺卡有了更深层次的了解。同时教师演示了特殊字的制作，给学生的学习以拓展。
当学生掌握了方法后，再进行自由设置创作大大了培养了学生的创造力。
观看一年中的节日，引发学生思考，使学生知道通过自己所学生知识也可以制作一张意义深刻的贺卡。
板
书
设
计
阿朵和陈好
12．制作贺卡
课后记：