教案（一）                               
课题
民风民俗系列-傣族
2017年  6  月  27日
  教
学
目
标     
知识能力目标
1了解傣族的分布及历史
2了解傣族的风俗人情
过程方法目标
1增加对傣族的了解
2提高民族认同感
情感价值目标
增加民族认同感，实现中华民族大团结
教学
重点
傣族的节日
教学
难点
傣族的节日
教                学                  流                  程
教学情境
师生互动
1.导入：大家有没有去过云南呢?云南有非常美丽的景，还是我国少数民族的聚集地，大家知道云南省有哪些少数民族吗？
今天我们就来了解一下少数民族之一 傣族
2.讲解+提问互动：
民族概况
1 傣族是一个跨境民族。
2 全球傣总人口6000万以上。
3 中国傣族人口有126万 。
历史渊源
1  傣族先民在有史记载以来被称为“百越”
2 “百越”是我国古代东南和南部地区一个分布广泛的族
3 因其历史上同俗共源、支系发展繁杂、分布地域广阔而被称之为“百越”，以示其多。
傣族服饰
1）傣族妇女的服饰各地有较大差异，但基本上都以束发、筒裙和短衫为共同特征。
2) 筒裙长到脚面，衣衫紧而短，下摆仅及腰际，袖子却 又长又窄。
3 ）傣族男子一般上穿无领对襟袖衫，下穿长管裤，以白布或蓝布包头。
傣族饮食（“凡是绿的都是菜，凡是动的都是肉”
1）喜酸、辣、苦(凉)
2）大多有日食两餐的习惯，以大米和糯米为主食。
3）喜喝汤，常见的有“杂菜汤”、“酸笋汤”、“干腌菜汤”
4）炸牛衣：用牛皮做菜，有腌牛皮、炸牛皮，均属佐酒佳肴。
傣族民居
1 竹楼
2 一种干栏式建筑。
3 竹楼近似方形，以数十根大竹子支撑，悬空铺楼板。
4 房顶用茅草排覆盖，竹墙缝隙很大，既通风又透光，楼顶两面的坡度很大，呈A字形。
5 竹楼分两层，楼上住人，楼下饲养牲畜，堆放杂物，也是舂米、织布的地方。
傣族的重大节日
1)傣历新年——泼水节
2)入夏安居节——关门节
3)出夏安居节——开门节
2、傣族婚姻
1 过去，带有明显的封建彩
2 如今，自由的婚姻制度和一夫一妻的小家庭制
3 偷亲、捡婚
4 一些地区，入赘的现象也较普遍
5 入赘的人社会地位极低，他们的子女没有财产继承权。
6 傣族是男嫁女。
傣族的风俗3、傣族丧葬
1 火葬、土葬、水葬、天葬（后两种现已很少见）
2 丧事时间的长短，规模的大小和丧葬的形式因死者身份和死因情况而不同。
3 凶死的人，先焚尸再拾骨入葬，葬仪简单。
4 一般的佛爷死后，由其佛寺所在村寨焚尸，念经和入葬，葬仪不太复杂。
5 资历高深的老佛爷死后，要赶十天十夜大摆，葬仪非常隆重——
1）净尸
2）入棺
3）停柩
4）择定日期发出赶摆请贴。
5）在赶摆场地制做一个“罗”，即车                  架。
6）拉“罗”（也叫拉尸）活动。
7）哭丧。
6 按照傣族的风俗:
1)凡是在外被烧、杀、溺等凶死的尸体，不能挹回本寨本家。
2)属凶死的都不举行葬仪。
3)妇女因怀孕难产死亡，要从死者体内取出婴儿尸体，然后分别埋葬。
4、宗教信仰
1 信仰小乘佛教。
2 在教义上主张一切都是空，宣传人空、生空和我空。
3 认为人生所经历的生、老、病、死都不外是苦。
4 在社会实践中主张自我解脱和自我拯救。
5 傣族男子都要出家为僧一段时间，在佛寺内学习傣文、佛法、天文地理等知识。
6 人们认为只有当过和尚的男子，才能得到姑娘的青睐。
7 家境好的小男孩七、八岁入佛寺，三、五年后还俗。
5、民族禁忌
1 忌讳外人骑马、赶牛、挑担和蓬乱着头发进寨子。——“入乡随俗”
2 进入傣家竹楼，要把鞋脱在门外，而且在屋内走路要轻。——“客随主便”
3 不能进入主人内室，不能坐门槛；忌讳在家里吹口哨、剪指甲。——“品行修养”
4 不准用衣服当枕头或坐枕头；晒衣服时，上衣要晒在高处，裤子和裙子要晒在低处。——“良好形象”
5 进佛寺要脱鞋，忌讳摸小和尚的头、佛像、戈矛、旗幡等一系列佛家圣物。——“尊重信仰”
6、“娱乐”——舞蹈与戏剧
傣族舞蹈
舞蹈动作及内容主要模拟当地常见的动物的活动，在此基础上加以人格化。
孔雀舞特点：
1）膝部柔韧的起伏；
2）手臂、手腕、手指舞姿的变化;
3）小腿的动作及眼睛的灵活；
4）身体各部位组成优美曲雅的三道弯造型
傣剧
1 傣剧是云南独具特的少数民族戏曲剧种之一。
2 傣剧发源于有一定人物情节的傣族歌舞表演及佛经讲唱，后吸收滇剧、皮影戏的艺术营养，逐步形成比较完整的戏曲形式。
3.完成思维导图
                      板    书    设    计
傣族
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