新学期班主任发⾔稿（精选16篇）
新学期班主任发⾔稿（精选16篇）
在⽣活中，需要使⽤发⾔稿的事情愈发增多，发⾔稿可以起到整理演讲者的思路、提⽰演讲的内容、限定演讲的速度的作⽤。你所见过的发⾔稿是什么样的呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的新学期班主任发⾔稿（精选16篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
新学期班主任发⾔稿1
各位教师：
⼤家好！
新学期紧张忙碌的⼯作⼜开始了。下头，我就班级管理讲以下要求不妥之处，敬请⼤家批评指正。 ⾼雅的⼈，看背影就明⽩；奋进的⼈，听脚步声就明⽩；欢乐的⼈，看笑容就明⽩；优秀的⼈，看⼤家就明⽩！班主任是德育⼯作的⾻⼲，是学校发展的栋梁。是学⽣接触最多、联系最密切的⼈，学⽣能否健康成长，班团体能否进取向上，在很⼤程度上取决于班主任的⼯作。所以，这就要求班主任：⼀要热爱学⽣，尊重学⽣的⼈格；⼆要多⿎励、多引导，多⼀些理解、少⼀些指责，多⼀些宽容、少⼀些歧视；三是学⽣出现问题要及时沟通，及时交流，做好⼼理疏导⼯作；四是要引导同学构成相互尊重、相互信
任、相互⽀持、相互帮忙、相互包容的团结合作精神，为学⽣的个性品质得到全⾯和谐的发展创造条件。同时还要重点做好以下六⽅⾯⼯作：
⼀、关注细节，杜绝漏洞
欧洲有这样⼀个故事：丢了⼀颗钉⼦，坏了⼀个马掌；坏了⼀个马掌，折了⼀匹战马；折了⼀匹战马，伤了⼀位将军；伤了⼀位将军，输了⼀场战争；输了⼀场战争，亡了⼀个国家。这就是著名的墨菲定律。细节决定成败讲的就是这个道理。墨菲定理充分说明，⼀个不起眼的细节可能导致灾难性的后果，所以要时刻注意防微杜渐。在具体管理中，要⼤处着眼，⼩处着⼿，关注细节，才能促使学⽣以及班级健康发展。当然，班级的琐事实在太多，事⽆巨细，事必躬亲，显然是不可能的，可是班主任必须要见微知著，明察秋毫。所以，那⾥我还是要提醒⼤家五点：⼀是把德育处周安排精神准确的及时的传递给学⽣，明⽩本周的⼯作重点和具体要求；⼆是按学校要求在规定时段完成具体事务；三是持续抓好德育处规定的⼗项常规⼯作（值⽇班长、早宣誓、唱班歌、晚总结、每⽇格⾔、班级课堂⽇志、学⽣座右铭、⽰范班评选、阶梯式标兵评选、卫⽣⾃⾏车摆放）。四是了解学⽣思想情景，及时发现学⽣问题，把违纪事件消灭在萌芽。今后⼀个时期是学⽣违规⾏为多发时期，各班主任要对本班重点学⽣进⾏⼀次谈话，防微杜渐，再次⾯向全体同学强调纪律。当然，德育处的周安排只是对班级教育管理的宏观调控，不是法律法规。假如资料太多，能够⼤胆取舍；假如不合班情，能够⼤胆创新。可是学校要求在规定时段必须完成的的事务则不容商量，必须不折不扣的完成。
新教师发言稿
⼆、强化学⽣⾃主管理，进取实施⾃我教育
陶⾏知先⽣说“教是为了不教”。魏书⽣认为“管是为了不管”。我们经常都说，教⽆定法，同理，“管理”也⽆定法。可是⽆论怎样管理，其⽬的的指向性是唯⼀的，就是期望管理对象朝着我们预期的⽅向发展。所以，我认为⼀是必须要管，⼆是必须要管理得法，⽽不是随意的，也不是率性的，当然更不是⽆为的。所以⽆论是陶⾏知还是魏书⽣，其思想从根本上说，就是要充分发挥学⽣在教育管理中的主体作⽤，做到⾃我教育，⾃主管理。许多班主任满腔热情，事必躬亲，早晚跟班，⽆所不管，甚⾄充当着“管家”、“警察”或“保姆”的主⾓。这种管理显然弊⼤于利。所以，班主任在⼯作中要⼤胆放⼿，分⼯授
权，充分调动学⽣进取性和主动性，⼤⼒推⾏班级部委建设和班级⼩组机制，发挥团队作⽤，⽤团体的智慧约束学⽣⾏为，把每⼀件事务都分解给每⼀位学⽣，使其有事可做，有事可管，引导学⽣参与管理，逐步锻炼和培养学⽣的⾃我教育和⾃我管理本事，从⽽把班主任教师从繁杂的事务中解脱出来，更好实⾏宏观调控，搞好并服务于教学。坚决摒弃所谓的借⼝学⽣⾃主管理⽽对学⽣撒⼿不管，放任⾃流的错误做法。
三、严格管理，耐⼼疏导，宽严相济，相得益彰
在教育过程中，班主任必须对学⽣严格管理。但“严”不是严厉、严酷。管理过严，容易造成学⽣个性
压抑、⾃卑感重、⾃制⼒差、胆⼩怕事，甚⾄会造成学⽣的逆反⼼理，导致师⽣关系僵化。这既不利于学⽣⾝⼼的健康发展，也不利于班级⼯作的进⼀步开展。所以，班主任要正确把握严格管理的尺度。 严格管理班级，⼀是要引导学⽣制定合理的规章制度，做到纪律严明，“以法治班”；⼆是要公正公平，不要感情⽤事，对违纪违规者，都要⼀视同仁；三是要注重“⾸因效应”，要认真对待、正确处理“第⼀次”之类的事情；四是要持之以恒，避免犯“冷热病”，时紧时松；五是要狠抓养成教育，使学⽣养成良好的⾏为习惯。严不是冷⾯铁⼼，宽也不是迁就纵容。要宽严相济，灵活处理，才能到达预期的教育效果。
四、疏堵结合，科学调剂，多管齐下，健康发展
在实际管理⼯作中，由于受多种因素的影响，⼀些班主任采取“堵”的⽅式较多。采取“堵”的⽅式，减⼩学⽣犯各种错误的可能性，在必须的环境和条件下是必要的、有利的。但仅仅靠“堵”是不⾏的。过多地应⽤“堵”的⽅式，⼀是容易使学⽣成为⼯作的“对⽴⾯”，增加教育阻⼒；⼆是从长远来看，不利于增强学⽣的抵抗⼒与社会适应本事。少数的班主任以“不出乱⼦”、“不出事”为⽬标，采⽤“盯、吓、压、罚”等⽅式管理班级，表⾯上班级“平安⽆事”，实际上引发的问题却不少。所以，“堵”必须与“导”结合起来，以“导”为主，以“导”为前提，做好“导”的⼯作，要做到“四多四少”，即多民主，少强制；多激励，少批评；多引导，少说教；多⽤情，少⽤⽓。
⼀句话能说得⼈笑，也能够说得⼈跳。⽅式有别，其效果截然不⼀样。班级⼯作中，“堵”与“导”都只是⼿段，我们要以“导”为主，以“堵”为辅，巧妙结合，追求教育效能的最⼤化。
有⼀个经典趣味案例，与⼤家分享：班主任发现班⾥有两个学⽣在早恋。她懒得请家长，也懒得教育，但懒得智慧，懒得很神奇。她直接让那个男⽣和班⾥最萝莉的⼥⽣坐同桌，让那个⼥⽣跟班⾥最帅的男⽣坐同桌。⼀周后，这对所谓“⼩恋⼈”就在猜忌和嫉妒中结束了所谓的“早恋”……所以代班不仅仅需要⼀种精神，更需要智慧。
五、营造良好氛围，推动学⽣学习
努⼒创造⼀个和谐、宽松、民主、平等的学习氛围，使每个学⽣能简便愉快的、进取主动地学习是我们奋⽃的⽬标。所以各班级⼀要抓好纪律。没有规矩，不成⽅圆。没有纪律，⼀盘散沙。纪律，是教学质量的保证；纪律是良好班风、学风的基础。良好的班级纪律是学⽣健康发展的重要保证。那么，⼀个班级的学风、班风怎样？如何确定？我认为看学⽣的学习状态，看班级的纪律状况，看学⽣做操的精神状态，听学⽣跑步的⼝号，听学⽣跑步的脚步声，都可见⼀斑。纵观我校三个年级18个教学班，班级学⽣的学习成绩不好、班风差最主要的原因是班内的纪律很差。所以要想抓好班级管理，就要严明纪律，依法治班。⼆要教给学⽣学习的⽅法。⽅法是通往梦想彼岸的捷径，是打开梦想之门的⾦钥匙。所以班级要利⽤⼀切机会和条件，给学⽣介绍好的学习⽅法，进⾏学习交流，使学⽣尽快适
应初中学习，到并掌握适合⾃我的⾏之有效的学习⽅法，努⼒提⾼学习成绩。三要帮忙学⽣树⽴远⼤的学习⽬标。⽬标就是⽅向，⽬标就是动⼒。很多学⽣之所以学习没有动⼒，就是缺乏⽬标，没有⽅向。各班要充分利⽤新学期开学制定好新学期奋⽃⽬标，将各班的班级⽂化，将班级精神、班级⽬标的内涵融⼊到每个
学⽣头脑中，要真正体现班名的含义，班名不是只是起⼀个名字，班名要体现班级特点，班级学⽣都要围绕班名班训班级⽬标去做事，不能每⼀天昏昏噩噩，推天度⽇。要在学⽣前进的每⼀阶段和关键节点适时且及时地提醒他们，时刻告诉他们，⽅向⽐努⼒更重要。各班要利⽤好学⽣座右铭，⼀是调整好座右铭资料，⼆是能够组织主题班会，让学⽣介绍他崇拜的⼈，他的梦想，他要追赶的⼈。激励学⽣成长。
新学期⼯作已经展开，只要我们始终坚持良好的⼼态，拥有⾜够的耐⼼，认真做好本职⼯作，循序渐进，持之以恒，就必须会实现我们的既定⽬标。
新学期班主任发⾔稿2
尊敬的教师、亲爱的同学们：
新的学期，新的开始。学⽣交费之后，主要就是对学⽣进⾏始业教育，让他们尽快调整好⼼态，进⼊紧张的学习⽣活。作为第⼀次班主任讲话，我主要从以下⼏个⽅⾯作了异常的强调：
1、要求学⽣遵规守纪。经过⼆⼗多天社会⽣活的实践，学⽣或多或少在某些⽅⾯被社会同化，对学校的纪律观念有所淡薄。要求学⽣诸如抽烟、猜拳、睡懒觉、赌博、喝酒、燃放烟花等社会⾏为不要带⼊学校，做⼀个礼貌的中学⽣。要注意饮⾷安全，尽量不要外出吃饭，谨防春季传染病，影响学习。
2、要努⼒学习。对于上⼀学年的成绩，不要感觉失望。考试的⽬的是帮忙⾃我发现问题，是⼀种⼿段。我们需要做的就是针对考试中存在的问题，提出⼀些改正的提议，争取下次不再犯类似的错误。更何况，你这次考试发挥得不是很梦想或者成绩有些退步，这些都是正常的，这说明其他同学也在提⾼。如果成绩没有波动，那么就说明班级没有竞争⼒，那么对你的成长也是不利的。
我们要看到波动，更要看到波动之后⾃我的压⼒。所以不要停留在成绩的多少分上，我们应当想办法在新的学期中怎样努⼒学习，提⾼成绩，成就⾃我的梦想。所以从第⼀天开始，我们就应当对⾃我的学习提出⼀个切实可⾏的⽬标与⽅案，给⾃我⼀点压⼒，做好预复习⼯作，到学习的感觉。
3、要相信⾃我。⾃信是成功的前提。要相信⾃我，不要对⾃我丧失信⼼。我们要抱着每⼀天提⾼⼀点点，升学就有期望的信念来学习。
4、同学之间在学习⽅法⽅⾯要相互交流。期末成绩与往常成绩相⽐，变化很⼤。有些同学继续坚持领先优势，也有部分同学持续退步，落到了年级的最终。那⾥⾯我们就要分析⼀下⾃我学习⽅法⽅⾯
的原因：是不适应还是听不懂还是其他的。向成绩好的同学取取经，为我所⽤。也期望同学们能够继续我们上学期反复强调的堂堂清、⽇⽇清、周周清的思路，切实提⾼课堂四⼗五分钟的效率，减轻学习的负担。
5、期望同学们在新的⼀学期，⾛出以前成绩不良、表现不好的阴影，我们相信，在长⼤了⼀年之后，你必须会做得更好。记住：态度决定⼀切，⾏动成就未来。让我们⼀齐努⼒，从来再来，给⾃我⼀个惊喜！
新学期班主任发⾔稿3
尊敬的教师、亲爱的同学们：
⼤家好！
精彩欢乐的署假⽣活已告结束，我们以愉快的迈进了新的学年，⾛进了⾯貌⼀新的新学校，升⼊了新的年级，迎来了新同学。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
在新的学期，我们要有新的起⾊；新的学期，我们要拿出新的学习精神；新的学期，我们要做得更
好！那应当怎样做呢？
⾸先，必须调整好精神状态，我们要进取调动⾃我的学习热情，全⾝⼼投⼊到学习中去，严格要求⾃我，⽤今⽇⾟勤的耕耘迎接明天的收获。
其次，同学们必须要紧跟各科教师，认真学习，争取让成绩在原有的基础上节节上升。
第三，同学们要严格按照《⼩学⽣⽇常⾏为规范》来要求⾃我，争做“热爱祖国、梦想远⼤；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗”的四好少年。
同学们！这⼀学期将是我们收获的季节，要想⽆愧于⾟苦教育我们的教师，⽆愧于⽆怨忙碌的⽗母，更⽆愧于我们⾃我，那么就让我们动起来，与我们的教师共同奋进，迎接新学期，收获好成绩！ 多谢⼤家！
新学期班主任发⾔稿4
亲爱的同学们：
新的⼀学期开始了，我们回到了⽼教室，看到熟悉的⾯孔，但要带着新的希望，踏上了新的征程。同学们，让我们在新学期的开始，看⼀下东⽅的第⼀抹朝阳，反省⼀下⾃⼰：昨⽇的时光是否虚度，昨⽇的梦是否依然，我的⼼是否还在飞扬？
也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边⼀段甜蜜的回味；也许，你昨⽇曾遭受挫折，但那已成为腮边⼏滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于⼼。
很多理想在追求前是个梦，追求过程中是篇诗，追求后则是⼀⾸⽼歌。追求的过程是最美丽、最浪漫的季节。只要在追求，梦想就不会失落；只要在奔⾛，路就不会荒芜；只要在爱着，⼼中就会永远充满温暖。
你爱⼤⾃然的时候，也就爱了⾃⼰，因为你是⼤⾃然中的⼀⽚叶；你爱着⼀切，⼀切也会和你热情相拥。你想要看到美好的明天那么你就要抓紧今天。
如果今天是张“⼸”，那么你就是弦上待发的箭，你只有抓紧时间，就可以把⼸引满，当你开始追求的时候，也就是你直奔明天的靶⼼的时候。当你梦想成真的时刻，就是你触摸到⽣命价值的时刻。
⼈⽣离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长⼀样。（班主任⼯作）年轻的朋友们，请珍惜每⼀个晴朗的早晨，⽤⽣命中最浓的激情，最美的期待迎接⽇出，琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接⽇出的眼睛，那灿烂的朝阳预⽰着我们的壮丽⼈⽣！
灿烂明天要我们去奋⽃，去描绘，去创造，让我们携起⼿来，齐⼼协⼒，⽤⾟勤的汗⽔写就明天壮丽的诗篇。
新学期希望每个同学要做到“五⼼”：
⼀是收⼼。
把寒假的以玩为主的⽣活⽅式转变为以学为主的⽣活⽅式。
⼆是决⼼。
新学期有新开始，尤其对于⾼中⽣来说。⼈⽣最关键的时候，往往只有⼏步，我们要在新学期伊始就下定决⼼使⾃⼰的⼈⽣有⼀个美好的开端。
三是恒⼼。
前⾏的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜⼀个个困难，去争取新的辉煌。
四是爱⼼。
不仅要提⾼学习，同时还提⾼品德修养。尊敬⽼师，团结友爱，互助互爱，孝顺⽗母。
五是⽤⼼。
读书需要⽤⼼，处处⽤⼼皆学问。只有⽤⼼做⼈、做学问，才能有所成。
新的学期让我们以这个故事做为开头吧：
⼣阳西下，静谧的⾮洲⼤草原上，⼀只羚⽺在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮⼦；⽽此时⼀只狮⼦也在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚⽺。
明天，不管是狮⼦还是羚⽺，它们要做的就是奔跑！⽽不管是作为⼈⽣中的狮⼦还是羚⽺，我们要做的就是奋⽃。
古⼈云：“天⾏健，君⼦以⾃强不息。”让我们在这新⼀轮朝阳升起的时刻，为了理想共同努⼒吧！ 我的发⾔完毕，谢谢⼤家！
新学期班主任发⾔稿5
在中考之后，⼤家休息了整整两个⽉，今天你们携带着⽗母的祈盼，携带着对末来⼈⽣的怀想、憧憬，从四⾯⼋⽅来到这⼉，开始你们⾼中学习⽣涯。两个⽉了，⾼⼀年级的同学们，你们准备好了吗？你们真正了解⾼中学习了吗？你们适应了吗？你们已进⼊⾓⾊了吗？你们上路了吗？
⼀个⽉了，⾼⼀年级的有些同学，你们还在迷茫吗？还在蒙蒙胧胧、稀⾥糊涂吗？光阴荏冉，时不待⼈。我希望能帮助同学们真正认识⾼中、尽快融⼊⾼中、切实把握⾼中、最终成就⾼中。
欢迎⼤家来到我们班。先⾃我介绍⼀下，我是⼤家的班主任，我姓，电话号码是。除了班主任我还担任着⼤家的语⽂。我们将有3年的时光朝⼣相处在⼀起，我希望能陪伴着⼤家⾛完这段精彩完美的青春⾥程。我已经充分准备好了迎接你们的到来，很⾼兴我们终于见⾯了，在这⾥我有很多东西准备交给你们。
我在这⾥⼯作了⼗年，对这⾥我再熟悉不过，我了解这⾥的⽼师，我和他们朝⼣相处，我知道怎样才能听好他们的课，怎样才能更好地学。我知道板报墙上曾有过那些故事，我知道这⾥的⼀草⼀⽊散发着什么样的⾹味，我也知道在这个教室如何学习，在这个校园如何快乐的成长，怎样在⾼中的⽇⼦⾥寻到⾃⼰的位置。
我想把这些经验毫⽆保留的传授给⼤家，我想这也是我们能相聚在⼀起的意义。我希望我们能合作的愉快、⽣活的开⼼。作为班主任我将：快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦。
下⾯讲话我们就从⼀个古⽼的寓⾔故事开始，《狐狸和葡萄》：
从前，有⼀只狐狸⾛过⼀个葡萄架。葡萄熟了，⼀串串挂在⾼⾼的葡萄架上，晶莹剔透，⼗分诱⼈。狐狸垂涎三尺，于是使劲⼉⼀跳，但是葡萄架很⾼，狐狸没有成功，“⼈⽣能有⼏回搏，让我再试⼀次”，很遗憾，它仍没有够着，三次、四次，试了很多次，最后它筋疲⼒尽。在我们同学中间也有这种情况，经过多次努⼒，成绩还是不理想，但这种不理想并不是⽆路可⾛，此时需要的是回头来⾃
⼰的失败的原因。
对这些同学我想说，你们是让⼈敬佩的，经历⽆数次的'失败与痛苦，依然坚持了，屡败屡战，何
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