幼儿园语言教案小猫咪过生日
教案主题：小猫咪过生日
教学目标：
1. 学生能够听懂、模仿、使用与小猫咪过生日有关的基本单词和短语；
3. 学生能够学会主动表达自己的生日及相关喜好。
教学准备：
1. 角扮演装扮：猫耳朵、尾巴、面具等；
2. 生日派对相关道具：气球、蜡烛、蛋糕、礼物盒等；
3. 动态图画、多媒体课件等教学辅助工具。
教学流程：
活动一：导入环节（10分钟）
1. 通过引导，向学生介绍“小猫咪”这一主角，询问大家是否喜欢小猫咪。
2. 向学生展示小猫咪过生日的相关图片，问学生“小猫咪”生日如何庆祝，能否主动参与。此时可采用多媒体或是动态图画等方式呈现生日派对场景。
3. 充分激发学生的兴趣后，向学生介绍当天的学习目标，并向学生展示本节课目标的“会话卡”：happy birthday、birthday party、cake、candle、gift等。
活动二：学习新词汇（15分钟）
1. 通过多种交互的方式，对新词进行学习：比如播放歌曲《happy birthday to you》让学生互相唱，然后教师板书happy birthday；通过图片展示的方式学习各种派对相关的物品：比如cake、candle、gift等等。
2. 确保学生熟悉和掌握新学的单词，可通过以小组形式的接龙游戏等方式进行测试。
活动三：角扮演与游戏（45分钟）
1. 设计生日派对游戏，学生以小组形式进行。比如簇拥在小蛋糕前，大家一起唱《happy birthday to you》送上祝福，然后分组教师会给每个组发一个手环，组员必须朝自己组里的人传手环，尽可能把手环传到最后一个人。游戏结束后，每个人将手环系在自己的手臂上，并在派对上表演自己喜欢的歌曲或舞蹈。
2. 学生穿上角扮演装扮：猫耳朵、尾巴和面具等，模仿小猫咪过生日的场景，发挥自己的想象和创意，进行生日派对角扮演活动。教师可出示幕布或车道式道具等等，增加学生参与的乐趣。
3. 教师激发学生主动表达需求及相关知识的能力。例如：让学生展示自己最喜欢的生日礼物或是点心，以及讲述自己的生日习惯和喜好等。
活动四：总结评估（10分钟）
1. 完成活动后，教师通过问答的形式对学生进行集体及个别评估。例如向学生问：今天小猫咪过了多少岁？小猫咪收到了什么礼物？
2. 引导学生反思并总结今天课堂学习的内容及自己的收获，为课后的知识积累打好基础。
最具创意的生日礼物教学扩展建议：
1. 请家长帮助学生了解自己的生日，例如身体的四季、星座等相关知识，添加教学内容使学生更加感兴趣。
2. 请教师在组织生日派对游戏时，注意学生的安全，避免出现跌倒、碰撞等意外事故，同时也要确保每个学生有参与的机会，避免游戏的结果导致小组间出现不公。
3. 适当调整幼儿课程内容，通过辅导学生参与美术创作、园艺种植、理科普及等活动，鼓励孩子们发展多样的兴趣爱好和能力。
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