食品科学与工程专业培养人才的方向
李丽光沈阳师范大学
摘要随着现代食品产业的发展食品质量食品安全以及有关食品的营养等问题越来越受到人们的广泛关注特别是食品安全问题成为全民关注的重中之重在此背景下食品科学与工程的专业人才稀缺问题变得更加突出我国现阶段食品科学与工程专业的人才状况怎样如何加强食品科学与工程的专业人才培养对于食品科学与工程专业的人才培养应该更加注重哪些方向正是本文需要探讨的
关键词食品科学与工程人才培养状况问题
我国现阶段食品科学与工程专业人才的培养状况我国的食品科学与工程专业为工学类下属一级学科1998年教育部颁布的新的本科专业目录中将原来的食品科学食品工程粮食工程制糖工程烟草工程油脂工程食品分析与检验食品卫生与检验农产品储运与加工粮油贮藏冰冻冷藏工程水产品贮藏于加工蜂学等13个专业发展方向都统一在了食品科学与工程这个大类专业名下
这充分体现了我国高等教育宽口径重素质厚基础的教育理念且我国各个开设食品科学与工程专业的院校各有其自身的特在包含的知识面上各有深浅和宽窄在培养方向上的侧重也有所不同
在我国的研究生学科目录中食品科学与工程作为一级类学科其下设有粮食油脂食品科学以及植物蛋白工程水产品加工与贮藏工程和农产品加工与贮藏工程这个二级学科营养与食品卫生学制糖工程动物营养与饲料这食品科学与工程就业个二级学科分别归类于公共卫生与预防医学轻工技术与工程畜牧学这些一级学科我国的十三所开设食品科学与工程的一级学科博士授予权的院校也根据各自优势自主设立了食品贸易与文化食品质量与安全食品物理食品营养与安全等二级学科这不仅进一步拓展了我国食品学科与工程的人才培养领域而且也更能满足社会发展的需要
我国食品科学与工程专业在教育改革中取得的成绩食品学科与工程本科专业设立以来充分体现了高等教育宽口径重素质厚基础的育人理念在培养该专业各层次尤其是高层次人才方面发挥了重要的作用随着我国食品工业的加速发展食品质量和安全问题更加突出和重要我国在食品质量管理以及安全检测方面的专业人才缺口较大因此
教育部于2011年在本科生专业目录中新增了食品质量与食品安全专业以期满足该领域对人才的需求同时为了进一步加快我国教育发展的国际化提高教育水平加强毕业生适应社会需求的能力全国功臣该教育专业认证委员会将中国海洋大学和江南大学的食品科学与工程专业列为了工程教育专业认证试点单位并经过了严格的考察由此食品科学与工程成为了我国第一批通过工程教育专业认证的专业