端午节活动文案1
  夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日。作为当代大学生许多同学因为在外读书不能回家与家人团聚，四川警安职业学院团委学生会社团联合部决定在端午节之际开展以＂我们一起过端午＂。让大家了解端午佳节。
一、活动目的：
  以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。
二、活动时间：
  六月六日
三、活动地点：
  男生公寓门口
四、主办单位：
  警安职业学院院团委
五、活动具体安排：
  （1）吃粽子大赛参赛人员以三人为一组，蒙好眼睛，待主持人宣布比赛开始后，参赛人员在原地转五圈，然后到自己的粽子，以最快的时间将粽子解开以最快的速度吃完，当完全吃完后举手示意，工作人员检查无误后，由我们的主持人宣布比赛结束，根据用时最短选手获胜，发放奖品、其他两位发放纪念品。
  （2）追忆历史，端午有奖问答我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目、同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。
  （3）夹弹珠游戏每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯、工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。
  （4）镖王争霸端午有射箭的风俗、由于条件限制，我们以飞镖代替射箭、射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。
六、经费预算：
  横幅：30元飞镖盘：40元（买两个）纪念品：200元粽子：50元共计：320元
  端午节活动文案2
  为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将民族精神、传统美德教育、节气文化和学校特——节日文化紧密结合在一起，通过安排相关的实践活动，加深同学们对于“端午节”中华民族传统节日的认识，培养爱国主义精神，增强学生的民族自信心和自豪感。
活动目的：
  端午节是我国的一个传统节日，通过端午节来怀念伟大的民族英雄屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。历古以来，已经形成独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系五彩绳等活动。这些活动非常适合小学生亲身参与，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，同时还能开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
活动内容：
  （一）节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题更新一期软体板报。大队部利用周一升旗仪式时间，开展一次以“端午”为主题的国旗下讲话。
  （二）端午民俗活动的开展
  活动一：主题班会话端午
活动对象：1——6年级各中队
  中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，是每一位少先队员应该具有的品质。
活动安排：
  1、利用端午节契机各中队通过晨会课、班会课，讲英雄屈原的故事；诵屈原的诗词。让队员知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发学生爱国情感。
  2、组织学生说说与端午相关的知识，如收看“赛龙舟”视频，收看视频不单纯看输赢，看热闹，更要让队员们了解到赛龙舟所体现的团队意识、合作精神、勇于拼搏的精神。（大队部将提供视频参考及端午知识链接）
  各班级根据本班实际，开展端午主题的班会课活动。如“端午时节话英雄”。
  活动二：动手实践过端午
  1、编织五彩彩绳 感受文化内涵
  一、二年级队员开展编织五彩绳活动。
  五彩线，古代也叫五彩长命缕。中国古代崇敬五，以五为吉祥。节日清晨，各家大人会在在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五线。寓意孩子平平安安。
  队员们利用假期通过不同的编织方法，打造丰富多彩的端午五彩绳。请家长亲手为孩子带上彩绳。希望一根根精美的彩绳，为队员们带去健康成长的祝福，感受浓厚幸福的节日氛围。
  2、粽香溢满双手 爱心传递文化
  三年级少先队员开展包粽子活动。
  队员们利用假期跟父母或家中有经验的长辈学习包粽子的.方法。体验传统节日的美好，延续传统文明的魅力。在动手体验、品尝自己的劳动成果之余，可以和同学们谈谈包粽子的感受，还可以把亲手包的粽子送给送给周围的老人、邻居、交警叔叔、环卫工人……和大家一起品尝，一起过端午。
端午节佩戴五彩绳有什么意义
  3、巧制端午香袋 传承传统文化
  四、五、六年级队员开展制作香袋活动。
  佩戴香袋，是端午传统习俗之一。有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。队员们可以在家长的陪伴下，小心裁、细细缝，做自己心仪的香袋。
  巧制香袋送祝福，制作完成后可将自己亲手做的香袋送给最亲的人或最尊敬的人，说几句暖心的话语。在享受快乐，感受亲情的同时，了解了端午传统文化，培养了动手能力，创新能力！
  端午节活动文案3
活动目标：
  一、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
  二、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
  活动准备：有关屈原的故事的图片。
活动过程：
  一、观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。
  指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？
  二、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
  指导语：
  ①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？
  ②人们是用哪些方法来纪念屈原的？
  三、拓展交流：端午节还有哪些习俗？
活动目标：
  一、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。
  二、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。
  活动准备：赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。
活动过程：
  一、观察端午节龙舟比赛的照片，帮助幼儿回忆龙舟的外形特征，激发他们装饰龙舟的兴趣。
  指导语：你看到的龙舟是什么样的？上面有什么？
  二、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发幼儿合作装饰的兴趣。
  指导语：①龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢？②你准备装饰龙舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？