人教版六年级上学期语文期末素质检测及答案
一、日积月累
（一）、读拼音，写词语。（10分）
jìnɡ  mì    qī  liánɡ      yōu  lǜ        fēn  zhì  tà  lái
(        )     (        )        (        )         (              ) 
shēn’ào    mái zànɡ      zī  rùn        wéi  suǒ  yù  wéi
(        )     (        )         (        )          (              ) 
（二）、写出下列词语中读音是“yì”的同音字，不重复。（8分）
 　（  ）味深长　（  ）口同声　多多（  ）善　一劳永（  ）
　 （  ）不容辞　（  ）论纷纷　（  ）扬顿挫　深情厚（  ）
（三）、看看下面的对联各赞扬的是谁，写在括号里。（2分）
（1）草堂留后世，诗圣著千秋。（ ）
（2）生的伟大，死得光荣。（ ）
（3）千古诗人，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。（ ）
（4）志见出师表，好为梁父吟。（ ）
（四）经典文化记心间。7+2+2=11分
1、  我国是个诗歌的国度，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。本学期你在课内外积累了不少古诗词吧，试回想一下，你最喜欢的课内古诗是《        》，作者是        ，它的内容是：                      ，                           。 
                        ，                          。
你最欣赏的课外古诗佳句是：                    ，                      。
2、  弟弟约好朋友去公园去玩儿，天下起了大雨，她就不想去了，妈妈用“               
                                            ”这句名言来教育她做人应该讲诚信。
二、  我会写句子（3＋3＋2＋2＋2共12分）
1、  请你以“冬天”为内容写一个比喻句和拟人句。
                                                            
                                                             
2、现在社会上破坏环境、浪费资源的现象还还严重，如果看到有人这样做，我就会用“                                                   ”这句环境保护宣传口号来劝告他。
3、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。
  改成感叹句：
4、用适当的关联词把两句话合成一句话。
  诺贝尔是一位伟大的发明家。  　诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
5、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘棉花糖发明者惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句：
三、阅读理解（27分）
（一）阅读课文语段，完成练习（12分）
                              《草虫的村落》（节选）
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花斑谰的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（  ）。蜥蜴面前围拢了一黑甲虫，对这（  ）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
 　我的目光为一音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们（  ）地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
 （1）从文中出与下列词语意思相近的词语（3分）
美丽（  ）　闲谈（  ）　疲倦（  ）
（2）在片段中的括号里填上合适的四字词语。（3分）
（3）“我的目光为一音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。”这句话中“——”的作用是（  ）。（2分）
　a解释说明　b声音延长　c表示转折
（4）作者充分发挥丰富的想象，片段中主要运用的修辞手法是（  ）。（2分）
  a比喻和拟人；　b夸张和排比；　c反头和比喻
 （5）作者在片段中也表达了自己的独特感受，出表现作者独特感受的语句，用“～～”画出来。（2分）
（二）课外阅读（1 5分）
不动笔墨不读书
  禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（  　 ），词汇（  　 ），她心里非常（  　 ）。
  她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
  于是，禹强就下工夫多读。（  ）是报纸、杂志、小说，也（  ）是短篇、中篇、长篇，只要能到的，（　 ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
  从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
  1、读短文，选择（）里恰当的字和词，划去错误的。（1分）
  2、在（  ）里填上恰当的词语和关联词。（3分）
  3、联系上下文，判断文中带点字的意思。（3分）
  “费了好大劲”的“费”：
  “光读光想还不够”的“光”：
  “词汇贫乏”的“贫”：
  4、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分）
  5、根据徐特立的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（    ）和（    　），其中（    ）必须要做到“动笔墨”。 （3分）
  6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（4分）
习作园地（30分）
在丰富多彩的校园生活中，你一定参加过不少活动吧？比如：精彩激烈的篮球赛，紧张忙碌的大扫除，庄重严肃的升旗仪式，充满欢声笑语的联欢会……活动中总有热闹的场面、精彩的瞬间、难忘的人和事。请选择自己印象深刻的一次活动写下来，题目自定。要注意活动场面的描写。
 
 
参考答案：
一、
（一）、读拼音，写词语。静谧  凄凉 忧虑  纷至沓来  深奥  埋葬  滋润 为所欲为
（二）、写出下列词语中读音是“yì”的同音字，不重复。
（　意　）味深长　（异）口同声　多多（　益　）善　一劳永（逸　）
（义　）不容辞　（　议　）论纷纷　（　抑　）扬顿挫　深情厚（　谊　）
（三）、
（1）（杜甫 ）（2）（刘胡兰 ）（3）（ 李白）（4）（ 诸葛亮）
（四）（略）
二、
1、
例：拟人句。
（1）雪花跳完了舞，累了，便落到了屋顶上，树上，落到了小孩子的手心里‘
（2）雪花穿着白的舞裙，在凛冽的北风中翩翩起舞。
（3）冬姑娘穿着雪白的晚礼服，在大地上欢舞。
（4）冬爷爷呼啸着给万物披上雪白的绒袄，在窗上印下一朵朵美丽的冰花。
比喻句
（1）冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖；冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱
写乐章。
（2）冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
2、
保护环境就是保护我们自己
3、贝多芬弹得多纯熟，感情多深啊！
4、诺贝尔不仅是一位伟大的发明家，还是一位举世闻名的企业家。
5、爸爸说，看到这壮观的场面，他不禁想起了“惊涛拍岸”这个词。
三、阅读理解
《草虫的村落》（节选）
1. 俏丽  攀谈  劳倦
2. 驻足痴望  庞然大物  全神贯注
3. a解释说明
4. a比喻和拟人
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
《不动笔墨不读书》
1. 划去“克  居然”
2. 枯燥  贫乏  着急     不管  也不管    就
3. 费是花费 用了的意思       光是只的意思      贫是少的意思
  4、另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会
5、多读、多想。多读
6、略
习作园地（略）