六年级上册人教版语文28课课堂笔记
【课文大意】
本课讲述了两条小龙舞蹈比赛的故事。第一个故事讲述的是平生以劲著称的陈老先生，他带着自己的两条小龙参加了全国龙舞蹈比赛。他的两条小龙在比赛中表现出，将其他的龙远远抛在了身后，最终获得了冠军。第二个故事讲述的是阿福，他没有参加比赛，但是他对龙舞蹈表现出了极大的兴趣，因此他也被比赛中的龙宝宝们请来参加比赛。虽然阿福不会跳舞，但是他用竹竿打出了龙舞蹈的声音，为比赛增添了乐趣。最后，在比赛结束之后，阿福还帮助其他小朋友们做了龙头，与大家一起欢度佳节。
【课文详解】
本课以两个小故事的形式向我们展示了龙舞蹈比赛的情景。
一、第一个故事
陈老先生是一个身强体壮的老人，他的两条小龙看起来也非常可爱。他带着小龙们参加了一
次全国性的龙舞蹈比赛。在比赛开始之前，他先对小龙们进行训练。为了增加他的两条小龙的力量，陈老先生经常让小龙们跑步、做俯卧撑等力量训练。小龙们经过长时间的训练，终于展现出了蛟龙点睛的风采，迅速将其他的龙远远抛在了身后，最终获得了冠军。
二、第二个故事
阿福是一个热爱龙的小男孩。他对龙舞蹈比赛非常感兴趣，希望能够参加其中。虽然他不会跳舞，但是他来了竹竿，用竹竿在地上敲打出龙舞蹈的声音，从而为比赛增添了一份独特的韵律感。他用自己的努力和创造力，为比赛注入了新的元素。在比赛结束之后，阿福还帮助其他小朋友做了龙头，与大家一起欢度佳节。
【教学重点】
通过本课的学习，我们可以了解到：
一、龙舞蹈比赛对参赛者的要求。
参加龙舞蹈比赛的人必须具备一定的力量和技巧，他们需要经过长时间的训练才能将龙舞蹈跳得更加完美。
二、鼓励创造力和创新精神。
阿福虽然不会跳龙舞，但是他通过自己的努力用竹竿打出龙舞蹈的声音，为比赛增添了新的元素。这个故事告诉我们，不要因为自己不会某种技能而放弃尝试，应该努力发挥自己的创造力和创新精神。
【教学难点】
通过本课的学习，我们可以学到两个难点：
一、明白参赛者的努力是获得成功的关键。
陈老先生和他的小龙们经过长时间的训练，才能展示出完美的龙舞蹈。他们的成功不是偶然的，而是通过不懈的努力和坚持获得的。
二、理解鼓励创造力和创新精神的重要性。
阿福虽然不会跳舞，但是他通过自己的创造力用竹竿敲打出了龙舞蹈的声音，为比赛增添了新的元素。这个故事告诉我们，不要害怕失败，要勇敢地尝试新的事物，并发挥自己的
创造力和创新精神。
【教学方法】
为了更好地帮助学生理解课文内容，我采用了以下几种教学方法：
一、先让学生带着疑问阅读课文，引导学生主动思考。
通过提出一些问题引导学生思考，例如：“陈老先生为什么要对小龙进行训练？”、“阿福为什么会对龙舞蹈表现出兴趣？”等等。
二、运用多媒体教学工具，让学生感受龙舞蹈的魅力。
通过播放一段龙舞蹈的视频，让学生亲身感受到龙舞蹈的艺术魅力，增强学生的学习兴趣。
三、组织小组活动，让学生分角进行角扮演。
让学生分成小组，分别扮演陈老先生、小龙和阿福等角，通过模拟比赛进行角扮演，帮助学生更好地理解课文内容。
【教学反思】
第十届全国舞蹈比赛
在本课中，通过故事的形式，向学生展示了龙舞蹈比赛的情景，并强调了努力和创新的重要性。通过让学生主动思考、感受和角扮演等多种方式，提高了学生的学习兴趣。同时，也让学生在思考问题和表达意见的过程中培养了自主学习和合作学习的能力。在今后的教学中，我将继续改进教学方法和手段，帮助学生更好地理解并应用所学知识。