部编版四年级语文下册积累与运用能力过关
时间：90分钟　满分：100分
一、选择题，把正确答案的字母写在括号里。(7分)
1. 下列不是中国古代田园诗人代表的是(  )
A. [东晋]陶渊明      B. [唐]王维
C. [唐]孟浩然          D. [唐]刘禹锡
2. 被称为“诗圣”的诗人是(  )
A. [唐]杜甫          B. [唐]韩愈
C. [唐]李白          D. [唐]王维
3. “它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。”这是(  )笔下猫的形象。
A. 巴金      B. 老舍      C. 郑振铎      D. 丰子恺
4. “俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”描写的是(  )
A. 梅花      B. 桃花      C. 杏花      D. 迎春花
5. 关于《清平乐·村居》，下列说法不正确的一项是(  )
A. “清平乐”是这首词的词牌名，“乐”的读音为“yuè”。
B. 这首词的作者是宋代词人辛弃疾。
C. “溪头卧剥莲蓬”中的“剥”应读“bāo”。
D. 词中的“亡赖”同“无赖”，这里指顽皮、淘气。
6. 下列说法错误的一项是(  )
A. 《墨梅》中的“我家洗砚池头树”是用的王羲之的典故。
B. 古诗《墨梅》和《芙蓉楼送辛渐》都用了托物言志的手法。
C. 古诗有着较为固定的语言形式和比较严格的韵律要求，现代诗在语言和形式上则比较自由。
D. 现代抒情诗人艾青创作《繁星》时曾受到印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响。
7. 关于《囊萤夜读》，下列说法错误的一项是(  )
A. “博学多通”中，“通”的意思是通晓、明白。
B. “夏月/则练囊盛数十萤火/以照书”这句话的停顿是正确的。
C. 文章讲的是主人公车胤用萤火虫照亮书本学习的故事，也从侧面指出了他白天不勤奋读书的事实。
D. 文章揭示了只有坚持不懈地勤奋学习，才能获得成功的道理。
二、连一连。(5分)
不论平地与山尖      惟有蜻蜓蛱蝶飞      李白
众鸟高飞尽      平明送客楚山孤      杜甫
黄师塔前江水东      无限风光尽被占      范成大
寒雨连江夜入吴      孤云独去闲      罗隐
日长篱落无人过      春光懒困倚微风      王昌龄
三、根据所学知识填空。(补充名言或填写名言)(17分)四年级下册语文期末试卷
1. 诗是人类向未来寄发的______________，诗给人类以_________
______________________。
2. 天行健，君子以________________________。
3. 诗是________________的自然流露，它源于_________________
_________________________的情感。
4. 诗和音乐一样，___________________________。
5. 爸爸想教导我好好读书，他会说：_______________________，______________________。我劝学习落后的同学及时学习时会说：______________________，____________________。我的读书座右铭是：__________________，__________________。
(所填内容不能重复)
6. 虽然保尔·柯察金的童年充满了苦难，但是他______________，_______________，仍然努力奋斗！
7. “____________________，自胜者强”告诉我们：想要变得强大，就必须战胜自我，超越自我。
8. 《孟子》中说：“________________________________。”如今的我们不能安于现状，不思进取。
9. 老师对大家说道：“____________________________________。读书是一个日积月累的过程，大家要坚持每天读书，不断地充实自己。”
四、填空。(71分)
1. 古代儿童的生活也是多姿多彩的。杨万里描绘了儿童追蝶的欢乐场面：“_________________，飞入菜花无处寻”；辛弃疾写出了儿童生活的无忧无虑：“最喜小儿亡赖，_______________。”
2. 诗词中描绘的田园风光美丽迷人。“篱落疏疏一径深，________
_______________”描绘了一幅春意盎然的景象；“梅子金黄杏子肥，__________________”描写了初夏时乡间多姿多彩的景物；“茅檐低小，_________________”写出了村庄清新秀丽的环境。
3. 许多诗人常常在诗中借助一些事物来表达自己的志趣。《芙蓉楼送辛渐》中，诗人借“__________________，_________________”表现自己纯洁、高尚的品格；《墨梅》中，诗人借“_____________
___________________，________________________”来表现自己不向世俗献媚的高尚情操。
4. 《乡下人家》一文通过描绘_________________图、鲜花轮绽图、___________________图、鸡鸭觅食图、__________________图和____________________图，展现了乡下人家_______________的生活。
5. 《天窗》一文生动地再现了孩子们___________________________的情景，表现了孩子们丰富的___________________力和对大自然的_________________________________________________。
6. “这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，___
_________________”一诗，表现了冰心对____________________的怀念和对______________________的依恋。
7. 《囊萤夜读》一文中，车胤“恭勤不倦”，即使“家贫不常得油”，他也会在夏天“____________________，____________________”
(按课文原文填空)。有关古人读书求学的成语故事我还知道：_____________________、____________________(填成语)。
8. 《海上日出》的作者是____________________。文中具体描写了______________________、_________________________日出的景象。而________________先生的《记金华的双龙洞》一文则是按照_____________________的顺序写了去双龙洞看到的景象。
9. 《白桦》一诗从不同的角度描写了白桦，表现了白桦的_________
_____________________________，同时也让我们明白了白桦是___________________________________________人格的象征。
10. 《巨人的花园》一文中，巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”这是因为他明白了___________________
___________________________________________________。
11. 《蜂》一诗中，诗人感叹蜜蜂终生劳碌却所获甚少的诗句是：
_________________________，________________________？
12. 《江畔独步寻花》一诗中，“_____________________________，_____________________________”写出了桃花的美丽迷人，令诗人应接不暇，表现了诗人对桃花的喜爱。
13. 童话充满着奇妙的想象，常常会有意想不到的事情发生，里面的人物也大都拥有非凡的能力。本学期，我们学习了中外经典童话，如中国著名作家___________的《宝葫芦的秘密(节选)》，英国作家___________的《巨人的花园》，丹麦童话作家安徒生的《___________________》。我在课外还阅读了很多童话，如________________写的《___________________》，主要内容是______________________________________________________
_____________________________________________________。
14. 20世纪末期，我国科学家在________________首次发现了保存有________________的恐龙化石。
15. 《“诺曼底号”遇难记》是按照事情的__________、__________、__________来写的。
记叙了“诺曼底号”__________________的事件，表现了哈尔威船长_______________________________的精神，同时也告诉我们，面对灾难要___________________
___________________________________________________。
16. 《绿》的作者是_____________。课文表现的“绿”是大自然的景象，更是诗人的感觉：“___________是绿的，____________是绿的，____________是绿的，____________也是绿的。”
17. 卢纶的《塞下曲》中，后两句“___________________________，_________________________”描写了“我”军________________
_________________________________的情形，表现了将士们_____________________________________________的精神。
18. 在生活中，人们常以“千里马”比喻______________________；以“老黄牛”比喻________________________；用“___________”比喻带领大家前进的领头人或单位；用“
_____________”比喻一毛不拔，非常吝啬的人……类似的词语我还知道____________
____________________________________________________。