人教版小学四年级语文下册期末考试试卷及答案详解
一、汉字乐园

1.划线字字音或字形完全正确的一项是(    )


2.辨字组词

冈________  泽________  植________  康________

钢________  择________  殖________  慷________   

3.查字典填空

“若隐若现”中的“若”,用音序查字法应先查音序________,再查音节________;用部首查字法,应先查________部,再查________画。“若”字在字典中的解释有:①如果;②好像,如;③你。这里应选第________种解释。   

二、词语训练

1看拼音写词语
2我会把词语补充完整

心________诚________  腾________驾________  不________所________
饮________思________  才________横________  危________旦________   

3选词填空

光亮    光芒    光彩    亮光

①雨后,太阳公公露出了笑脸,放射出万丈________。

②远处隐约可见一道________在闪动。

③太阳给黑云镶上了一道________的金边。


思哥哥考上了名牌大学,全家人都觉得很________。   

三、句子练习

1根据词语的不同意思造句。

温和:①气候不冷不热:________。

②不严厉,不粗暴;使人感到亲切:________。   

2.按要求完成句子练习。①“非典”是一种传染性很强的疾病。我们有信心、有能力战胜它。(用关联词合并句子)

②渔人在船舷上悠然地吸着烟。(改变词序,使意思不变)

③我们要尽量节约开支和浪费。(修改病句)

④一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”(改为转述句)   

四、语言感悟

1本学期我学过的表现爱国的句子有①________。

②________。   

2.节日的大街上人真多啊,这让我想起了________、________、________、________等四字词语。   


五、课文回顾

1.补充完整

①叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景,表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是________,________。

②《天路》一文中多处运用了比喻的修辞手法,如将神鹰比作一片________,将铁路比作一条条________,抒发了藏家儿女对党和祖国的________和________之情。

③在这学期我们学过的课文中,我最喜欢的人物是________,因为他(她)________,最敬佩的英雄是________,因为他________,值得我们学习。


六、口语交际

.白污染正威胁着人类健康,垃圾分类迫在眉睫。作为一名小学生,你应该怎样去做或怎样去劝说别人保护环境?   

七、阅读理解

1.阅读下文,回答问题

  在泰山上,随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担,两头垂下几根绳子,挂着沉甸甸的物品。登山的时候,他们一只胳膊搭在扁担上,另一只胳膊垂着,伴随着步子有节奏地一甩一甩,保持身体平衡。他们的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步,斜行向上,登上七八级台阶,就到了台阶的右侧;便转过身子,反方向斜行,到了左侧再
转回来。每次转身,扁担换一次肩。他们这样曲折向上登,才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上,还可以省些力气。担了重物,_______照一般登山的人那样直上直下,膝头是受不住的。_______路线曲折,就会使路线加长。挑山工登一次山,走的路程大约比游人多一倍。   

(1)给下列划线的字选择正确的读音

山工(tiǎo  tiāo)   明(tiāo  tiǎo)

折(qū  qǔ)     谱(qǔ  qū)   

(2)在选段中的横线上填上合适的关联词语。担了重物,________照一般登山的人那样直上直下,膝头是受不住的。________路线曲折,就会使路线加长。挑山工登一次山,走的路程大约比游人多一倍。   


(3)选段中破折号的作用是________。(填序号)

表示意思的转折

②表示声音的延长

③表示解释说明

④表示意思的递进   

(4)挑山工走折尺形路线的原因是什么?   

2.阅读下文,回答问题苹果

  桌子上放着一个苹果。妈妈对小女孩说:“孩子,看到这个苹果,你想到了什么?”

  “这个苹果又大又圆,肯定很甜很好吃!”小女孩不假思索地回答。

四年级下册语文期末试卷  妈妈首肯:“你的想法不错。可是,你知道面对一个苹果时,人们会有多少种不同的想法吗?”

  小女孩不解地看着妈妈。

  妈妈说:“我看到这个苹果,首先想到的是你姥姥。姥姥总是把苹果切成小块儿分给孩子们吃,自己从来不舍得吃。姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。”


  小女孩似懂非懂地点点头。

  妈妈接着说:“果农看到苹果,会想到他种苹果的艰辛,还会想到丰收的喜悦;一位诗人看到苹果,可能会把它描述成太阳,或比喻成小姑娘的脸蛋;而医生可能会拿着苹果向人们解说它有多么丰富的营养……”

  妈妈再问小女孩:“你说,谁的想法是对的呢?”小女孩若有所思地说:“妈妈,他们的想法好像都没有错,都有道理!”

  妈妈摸了摸小女孩的头,意味深长地说:“孩子,就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样,生活中,你也会遇到许多类似的问题。面对同一种事物,你要学会用不同的眼光去审视,用不同的方法去处理。”

  小女孩点了点头。妈妈欣慰地笑了,她好像看见眼前的女儿正成长起来……   

(1)短文中与“思考”有关的成语是________、________。   

(2)“首肯”在短文中的意思是________。   

(3)妈妈表面上是在和小女孩探讨________,实际上是在告诉小女孩________这个道理。   

(4)假如你在学习和生活中遇到挫折,你会怎样看待面前的困境?会怎么去做?   

八、妙笔生花

请以自己对家乡感触最深的一点或几点来写一写,表达自己对家乡的热爱。题目自拟,300字左右。