部 编 版 语 文 四 年 级 下 学 期
期  末  测  试  卷
学校________      班级________      姓名________      成绩________
第一部分 积累
一、下面每道小题中,都有一个字的注音是错的。请你把它出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（8分）
gǎnqián                fèn                jiá
1.A.麦秆      B.潜入            C.四年级下册语文期末试卷气氛              D.脸颊
yǔ            piě              pù                  níng
2. A.赠予B.撇嘴            C.曝晒                D.宁愿
qǐ  yùn                xī                    suǐ
3.A.祈求B.晕车C.膝盖D.骨髓
cù              zhé                    fén              háng
4. A. 局促不安B.枝折花落C.心急如焚D.引吭大叫
二、下列每道小题中,都有一项含有错别字。请你把它出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（8分）
5. A.资态          B.慷慨              C.晌午              D.纪念
6. A.隐形          B.慰籍              C.断绝              D.征战
7. A.藤箩          B.拂拭                C.溃败              D.分辨
8. A.腾云驾雾B.半明半昧C.通情达礼D.焦躁不安
三、下面每道小题中,哪一个词话和加点字或问语的意思最接近?请你把它出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（8分）
9.譬如
A.假如B.如果C.比如D.犹如
10.慎重
A.郑重B.敬重C.珍重D.厚重
11.警戒
A.机警B.戒备C.报警D.戒心
12.奔流不息
A.利息B.消息C.休息D.停止
四、下面每道小题中,哪一个词语或成语填入画线处最恰当?请你把它出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（10分）
13. 我们要养成良好的卫生习惯,少去人密集的场所,这样才能有效地______________传
染性疾病。
A.预防B.防备    C.预备D.禁止
14.气象学家能根据云的高度和形状,_______________出未来几天的天气状况。
A.推测B.测量    C.猜测D.估算
15.花果山上的猴子们在树枝间轻松地跳跃,动作十分________________。
A.敏捷B.敏感    C.简捷D.便捷
16.虽然坦克看起来体型__________,但转弯却十分灵活。
A.笨拙B.笨重    C.迟钝D.迟缓
17.爸爸是个很有责任心的人,对待工作_________________。
A.临危不惧B.聚精会神C.彬彬有礼D. 一丝不苟
五、经典语言积累
下面三道小题中,哪个选项符合题目要求?请你把它出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（6分）
18.下列诗句中错误的一项是:
A.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
B.不论平地与山尖,无限风光在险峰。
C.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
D.不要人夸好颜,只留清气满乾坤。
19.下列诗句表达的主题和“又送王孙去,萋萋满别情。”不相符的一项是:
A.浮云游子意,落日故人情。
B.众鸟高飞尽,孤云独去闲。
C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
D.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
20.洋洋遇到疑难问题不好意思请教老师和同学,文文用“_______________”鼓励他大胆提问,解决困惑。
A.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
B.一日读书一日功,一日不读十日空。
C.人非生而知之者,孰能无惑?
D.天行健,君子以自强不息。
第二部分 阅读（30分）
请你仔细阅读每一篇文章, 回答后面的问题。
每道选择题有A、B、C、D四个选项,请选择一个最恰当的答案,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
(一)镌刻在作业本上的约定
①小学三年级时,教语文的林老师成了我们的班主任。林老师批作业有个习惯,时常在作业后面写下一长串评语。有一回,我的作业字迹潦草,林老师这样批注:“此次作业写得很认真, 但是与上回相比,稍微下降了那么一点点,要努力哟!
②对于林老师这次不温不火的批评,我满心温暖,发誓不再犯类似的错误。谁知,父亲看后,眉头一皱,大笔一挥,竟在老师的批语后面续写了一句评语:“稍微下降了那么一点点,意味着退后了十万八千里,小问题暴露出大毛病,若不尽快改正,后果堪忧!”
③次日,林老师将作业本发下来,我迫不及待地翻阅,只见林老师在父亲的评语后面回复:“有一种‘后退’ 是为了更好地前进。令郎表面上后退,实则进步,假以时日,必将取得优异成绩,且拭目以待。
④面对林老师的批语,我兴奋得一蹦三尺高。我觉得林老师给了我莫大的信心和勇气,她在用另一种方式鼓励我。
⑤然而,父亲并不服气,继续在我的作业本上与林老师展开论战,他如此写道:“愚以为,为人师
者,应严字当头,直陈缺陷,该批则批,决不姑息迁就平日之小错,方能获取学业之大成。如若不然,将误人子弟也。’
⑥看着父亲的“神回复”我吓了一跳。当时虽年幼,却也知道父亲这段话并不是什么“好词好句”,而是暗含讥讽。这样的批语,怎么能让老师看呢?犹豫良久,我还是鼓起勇气把作业本交给了林老师。林老师居然不恼,而是笑呵啊地继续回复.....
⑦就这样,父亲和林老师以我的作业本为阵地,展开了一轮接一轮的辩论,竟然持续了一个多月。在那段日子里,我一有时间便翻阅那个作业本,默念着父亲和林老师的篇篇辩词。时日一久,竟有了不一样的收获,在学习危度、方法以及为人处事方面,都有了很大改观。
⑧多年以后,我已记不清那场辩论的最终结果,那个充满父亲和林老师教育思想和观点的作业本,亦在走南四北的奔波中丢失。然而,自那场长久的论结束之后,父亲对我的态度发生了很大转变,我有了错误他不再狂风暴雨式地批评,而是宽严相济,循循善诱。可以据此推测,父亲败给了林老师,但是父亲一直不承认他的 “失败”。
⑨值得一提的是,上了大学后我才知道一个“密约”:父亲和林老师是入学同学,他们之间有一个
“约定”,不能让孩子过早知道大人之间的“关系”,否则的话,孩子会因为这层“关系”而产生一种虚妄的优越感,于成长极为不利。四这些年来,我时常想起父亲和林老师的“密约”,以及他们在我的作业本上的“神回复”。我知道,他们在不动声中向我灌输着为人处事的道理,犹如春风化雨,为我注入了努力学习的力量,点缀着我的童年、我的人生。
21.读第①自然段中划线的句子,林老师这样批语是因为:（）3分
A. 林老师不敢对“我”太过严厉。
B. 林老师认为“我”的这次作业很认真。
C.林老师觉得书写下降了一点点不要紧。
D.林老师想以此激励“我”认真书写。
22.第⑨自然段画线句子中的“密约”是指:（ ）3分
A.父亲和林老师约定不能过早让“我”知道他们的关系。
B. 父亲和林老师约定在作业本上针对教育思想展开辩论。
C.父亲和林老师约定孩子有了错误要在作业本上写评语。
D.父亲和林老师约定对待孩子定要宽严相济,循循善诱。
23.“我”推测父亲败给了林老师的原因是:（ ）3分
A. 因为“我”犯错误时父亲的态度发生了很大转变。
B.因为“我”更加喜欢林老师的教育方式。
C.因为最后在作业本上,父亲承认失败了。
D.因为父亲的教育方式对“我”没起到效果。
24.下列表述中,不符合文章内容的一项是:（ ）3分
A.林老师和父亲以“我”的作业本为阵地展开了辩论。
B.那本记录父亲和林老师教育思想的作业本丢失了。
C.辩论结束后“我”的学习态度和方法有了很大改观。
D.父亲的回复中对林老师暗含讥讽,林老师很生气。
25.以下是同学们对第①到⑦自然段内容的概括,你认为最准确的一项是:（ ）3分
A.林老师为了鼓励“我”认真书写,在作业本上写评语。
B.父亲和林老师针对“该不该严厉指出学生错误”展开辩论。
C.林老师和父亲通过在作业本上展开辩论激励“我”努力向上。
D.父亲和林老师用不同的方式教育“我”,想要一分高下。