部编版小学语文四年级下册期末重难点检测卷-（含答案）
    期末重难点检测卷-小学语文四年级下册部编版
    一．选择题（共5小题）
    1．下列划线字汉字读音全对的一组是（  ）
    A．杜甫（f ）    嗡（wēn）嗡    砌（qì）墙    慷慨（kài）
    B．细菌（jūn）    倘（tǎng）若    蜿（wān）蜒    毙（bì）命
    C．出塞（sài）    倔强（qiáng）    蕴（yùn）含    亲昵（ní）
    D．血脉（mài）    污垢（hòu）    冰雹（báo）    曝（bào）光
    2．下列每组中的多音字读音全部相同的一项是（  ）
    A．单独  单元  单于 B．看家  看护  看管
    C．强壮  勉强  坚强
    3．下列词语的书写全部正确的一项是（  ）
    A．灿烂  警诫  突兀  意味深长
    B．遭秧  觅食  开辟  生机勃勃
    C．姿态  照列  响午  屏息凝视
    D．拂拭  蜿蜒  调遣  心悦诚服
    4．下列划线词语使用不恰当的一组是（  ）
    A．船马上就要开了，爸爸还没有赶到，我心急如焚。
    B．平时不努力，到期末考试才想到悬梁刺股，这是没有效果的。
    C．看着心爱的风筝随风一摇一摆消失在天际，我真的无能为力。
    D．这匹马从一千多里外的新疆大草原来，所以它是千里马。
    5．下列说法错误的一项是（  ）
    A．《“诺曼底号”遇难记》通过语言与动作描写表现了哈尔威船长的冷静威严。
    B．《铁杵成针》中“过是溪”，“是”解释为“这”，指磨针溪。
    C．《海上日出》第2—3自然段是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
    D．朋友妈妈说：“我儿子有点傻……”说明她家的儿子一定是个傻子。
    二．填空题（共5小题）
    6．读拼音，根据语境写词语。
    乡下外婆家可美了。农家菜园周围xī shū        的篱笆，夜幕下méng lóng
            的远山，阳光下盛开的dù  juān        　，大树间攀爬的藤萝，还有那卜落卜落跳跃的雨滴……这一切，wèi jiè        着我的心灵，成为我今生永不màn miè        　的回忆。
    7．照样子，写词语。
    （1）吧嗒吧嗒（描写声音）         
    （2）胆战心惊（描写心情）         
    （3）空空如也（AABC）           
    8．选择恰当的关联词填空。
    虽然……但是……；不但……而且……；不论……还是……；因为……所以……
    （1）      　是在院里，      　在院外，它总是挺着脖儿。
    （2）      　他生病请假了，      　一直没有落下学习。
    （3）巴达同学        学习成绩好，      　特别懂事。
    （4）      　平时刻苦学习，      　他考上了内地西藏初中班。
    9．“胤        不倦，博学多通。”请按原文把句子补充完整，其中“通”的意思是：      　；这篇课文的标题是《      》。
    10．积累与运用。
    （1）我们可以按游览的顺序写游记。如《记金华的双龙洞》，作者就是按照游览的顺序来写的：路上→      　→      　→      　→      　→出洞。如果景物发生变化，则可以按照景物变化的顺序来写。如《海上日出》就是按照        的顺序来写的。
    （2）读了英国作家      　写的《巨人的花园》，我懂得了
    　___　的道理；《宝葫芦的秘密（节选）》中的王葆想得到宝葫芦，原因是      　。
    （3）“大儿      　，中儿      　。最喜小儿亡赖，溪头      　。”其中，我最喜欢        ，原因是  ___　。
    （4）一日读书一日功，        　。不怨天，      。
    三．语言表达（共2小题） 两个傻子在一起
    11．按要求写句子。
    （1）例：雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
    小男孩打篮球。（写一组连续动作，不少于3个）
    　___    ______     
    （2）雨来说：“我在屋里，什么也没看见”。（改为转述句）
    　___    ______     
    （3）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）
    　___    ______     
    （4）读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。
    有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
    　___    ______     
    12．口语交际。
    老师说：“明天下午四点考试结束后就放学，请同学们回去后转告家长准时来接人。”请你把这件事清楚又简单地转告给妈妈。
    我对妈妈说：“　___　。”
    四．文言文阅读（共1小题）
    13．阅读文言文《铁杵成针》，完成练习。
    磨针溪，在象山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
    （1）解释句子中带点字的意思，写在括号里。
    ①过是溪       
    ②逢老媪方磨铁杵       
    （2）写出文中画线的句子的意思。
    　___    ______     
    （3）文中的“李太白”就是唐代著名诗人        被人们称为“      　”我还知道他写的古诗有
《      　》《      》等。
    （4）读了这文言文，你应该受到深刻的启发，请写下来。
    　___    ______     
    五．现代文阅读（共2小题）
    14．阅读《“诺曼底号”遇难记》片段，回答问题。
    哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑的雕像徐徐沉进大海。
    哈尔威船长的生命就这样结束了。
    在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
    他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
    （1）“人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑的雕像徐徐沉进大海。”为什么说雾气是“
阴惨惨”的？作者为什么把哈尔威船长比作“黑的雕像”？
    　___    ______     
    （2）结合课文，说说哪些地方体现了哈尔威船长“忠于职守，履行做人之道”。
    　___    ______     
    （3）如果你是一名获救的乘客，你会对徐徐沉进大海的哈尔威船长说些什么？
    　___    ______     
    15．阅读短文，完成练习。
    “老油条”马小淘
    田老师守在教室门口，娇小的身体里正（1）    　着越来越多的怒气，与此同时，她也（2）    　着应对策略。她准备了最后的杀手锏，这一次不完胜的话，她真没招了。
    马小淘并没有跑着过来，这让田老师一点都不意外。田老师把发髻扎得（3）    　，马
小淘觉得今天田老师的架势有些不寻常。
    “按照昨天定的规矩，跑十五圈，不然不许进教室！”田老师的话（4）    　，没有半点商量的余地。习惯性迟到患者马小淘耳朵听到了，心里却不以为然，马小淘就应该是马小淘，有必要害怕吗？
    “不愿跑，是吧，那我替你罚！”田老师冲向了教室前面的跑道。全班同学的目光被牢牢地牵引过来。马小淘有些惊愕地站在原地。