一、课程基本信息
学 时：64 学 分：4
适用专业：动漫设计与制作 编 制 人：
二、课程性质
本课程是动画专业学科的基础课，以介绍动画艺术基础知识为目的，使学生了解所学专业的概念、原理、生产过程、艺术特性、发展史等。要求学生学会用专业眼光欣赏中外优秀动画片，提高艺术认识能力，加强专业修养及职业观念。因此，学生努力学好本门课程，为后续课程的学习打下坚实基础。
三、课程理念与设计思路
本课程是一门系统讲解动画理论的动画专业的基础课程，以清晰的架构对影视动画做了全方位的介绍和讲解：在理论方面，主要讲解动画的定义、动画的发展史、动画的分类、各国动
画的现状和风格流派；在创作实践方面，主要讲解动画的制作流程、动画的项目策划、动画的艺术创作及制作技术；同时，为了顺应市场的要求，还将拓展动画的发行及衍生品开发的系统知识，让学生了解动画的发展趋势展望。
四、课程目标
（一）总目标
通过介绍动画经典影片的制作过程，重点讲解传统与现代动画片在各个创作，制作环节上的变化、发展和需要注意的问题，为动画学生提供一个标杆。学生可以从艺术理念、创作方法、新技术的运用，直至动画片的具体制作与完成，从而掌握动画专业学科必须的基础知识。
（二）具体目标
1.素质目标
（1）具有良好的身体素质和心理素质；
（2）养成爱岗敬业、廉洁自律的品格；
（3）树立诚实守信、坚持准则、不断进取的工作作风；
（4）养成团队意识，能够与人和睦相处和正确处理人际关系。
2.知识目标
（1）了解动画相关的概念、原理、生产过程、艺术特性、发展史等。
（2）掌握影片风格的分析；
（3）了解动画中的影视元素；
（4）了解动画中的原画及动画技法；
（5）创作动画剧本。
3.能力目标
（1）通过学习和实践，能够具备分析影视动画镜头语言的能力；
（2）能够掌握动画片的制作流程和镜头语言运用技能；
（3）具备较好的美术设定的能力；
（4）具备熟练运用镜头语言的能力；
（5）具备动画分镜头设计岗位的管理和协调能力。
五、教学内容与学时分配
表1 课程项目结构与学时分配表
序号 | 项目名称 | 项目内容 | 主要教学知识点 | 学习目标 | 学时 |
1 | 动画概述 | 1.动画艺术的本质； 2.动画艺术的特征； 3.动画艺术的功能。 | 1.动画的概念； 2.动画的分类； 3.动画艺术的本质； 4.动画艺术的特征； 5.传统动画、数字动画个包括的类型及特征重点：动画艺术的分类标准和方法。 | 1.了解动画的本质； 2.掌握动画的特征； 3.领会动画的功能。 | 6 |
2 | 动画的历史 | 1.了解动画的起源和发展； 2.认识动画的特点、分类标准等； 3.了解各国动画艺术的演绎进程； 4.了解各国动画的差异性，如何促使动画艺术的进步。 | 1.萌芽期-动画意识的觉醒； 2.探索期-动画技术和工具的革新； 3.完善期-实验性动画短片的探索； 4.成熟期-传统意识动画的繁荣； 5.分化期-动画形态的分化； 6.深入期-数字时代的动画。 | 1.了解动画发展历程； 2.认识动画的特点、分类标准等； 3.了解各国动画艺术的演绎进程； 4.了解各国动画的差异性，如何促使动画艺术的进步； 5.通过对动画作品的演示，逐步培养学生对动画课程学习的兴趣和爱好。 | 6 |
3 | 动画的生产流程 | 1.传统动画制作流程； 2.三维动画制作流程； 3.偶动画制作流程； | 1.传统动画制作流程； 2.三维动画制作流程； 3.偶动画制作流程； | 1.了解三维动画和传统动画制作流程； 2.了解传统动画在计算机上制作流程； 3.了解材料动画的种类和形态特征，创作方法。 | 12 |
4 | 动画的形成及创作 | 1.了解动画形成的原理； 2.了解商业动画片创作原理； 3.动画片的构成； 4.剪辑与蒙太奇； 5.实验动画片的创作原理； 6.动画技术与艺术关系。 | 1.动画的观众心里需要； 2.商业动画片创作原理； 3.动画片的构成； 4.剪辑与蒙太奇； 5.实验动画片的创作原理； 6.动画技术与艺术关系。 | 1.了解动画制作原理； 2.理解动画的构成； 3.了解商业动画的创作原理； 4.了解实验动画片的创作原理； 5.了解动画技术与艺术的关系。 | 12 |
5 | 动画中的影视元素 | 1.了解动画作品的叙事形式； 2.了解动画中的影视元素的特点； 3.了解动画中影视元素创作特点。 | 1.运动与表演； 2.时间与速度； 3.镜头与叙事。 | 1.了解动画特有语言和表现方式； 2.掌握动画中的运动特点与表演技巧； 3.理解动画中的镜头与叙事。 | 12 |
6 | 创作动画剧本 | 1.了解剧本基本概念和特征； 2.了解剧本的创作技巧； 3.掌握剧本改编和创作方法。 | 1.动画剧本基本概念与特征； 2.剧本的特点及创作技巧； 3.改编或创作剧本。 | 1.能够分析动画剧本的基本特性、内容与格式； 2.能够掌握动画人物及剧本特征； 3.能够创作动画剧本。 | 16 |
六、课程考核方式和考核标准
考核阶段 | 考核内容 | 考核形式 | 成绩比例 |
过程考核 | 网络课和直播课的学习态度、课堂纪律、团队合作精神、实践操作技能 | 出勤、课堂表现、作业、实训操作等 | 70% |
终结性考核 | 基础知识、应用能力等 | 期末考试 | 30% |
七、教材的选用
1．教材选取的原则
选取高等职业动画专业“十二五”规划教材；难易适中、资料准确、观念领先，涉及的概念讲解要深入浅出，并配有大量案例，使学生更容易理解和掌握。
2．推荐教材
《动画概论》刘源主编，北京出版社，2014.1
3．参考的教学资料
（1）《影视鉴赏》.隋丽民，中国传媒大学出版社，2020年
（2）《动画概论》（第2版）.姚桂萍，清华大学出版社，2019剧本的特点年
（3）《动画运动规律》（第三版）.孙慧，大连理工大学出版社，2019年
八、课程资源开发与利用建议
1.积极组织教师开发教学素材，丰富学校的教学资源，如教学材料、实训方案、教学论文、课件、图片、视频、幻灯片、学生优秀作业和小论文等，形成资源库，实现资源共享。
2.发挥师生的信息源作用，建立稳定的信息交流渠道，如讨论会、校园墙报、广播站、学生刊物等。
3.建立教学资源的维护和管理系统，使学校资源得到充分利用和不断发展。
4.利用大众传媒，如报刊、广播、电视、互联网等。
发布评论