《富饶辽阔的阿拉善》教案
教学目标：
2、学生积极参与音乐活动，在活动中自然大方，能较准确的用肢体语言表达自己对音乐的感受。
3、能用自然的声音整齐演唱歌曲，并通过律动进一步感受歌曲的意境。
教学重、难点：
1、学唱歌曲。
2、体会蒙古族民歌的魅力。
教学过程：
一、导入。
师：同学们还记不记得我们学过哪些少数民族的歌曲啊？
生：维吾尔族、藏族、达斡尔族……
师：大家的记忆力可真好，今天老师给大家带来一首蒙古族的歌曲，它的名字叫《富饶辽阔的阿拉善》。
赞美老师的歌师：阿拉善一般指阿拉善盟。阿拉善盟地处内蒙古自治区最西端，地理坐标为东经97°10′～106°52′，北纬37°21′～42°47′，西与甘肃省酒泉市、张掖市、金昌市、武威市、白银市相连，东南隔贺兰山与宁夏回族自治区中卫市、吴忠市、银川市、石嘴山市相望，东北与巴彦淖尔、乌海市、鄂尔多斯市接壤，北与蒙古国交界。
二、学唱歌曲。
1、聆听歌曲，听完之后告诉老师，这首歌曲带给你什么样的感受？
2、师：谁来回答一下，这首歌曲带给你什么样的感受？是悲伤的，还是赞美的？生：赞美
的。
3、再次播放音乐。
师：蒙古族素有“音乐民族”之称。它的民歌体裁有长调、短调之分。
（1）讲解长调。师：长调民歌流行于草原牧区，其特点是节奏自由舒缓，气息宽广，情感深沉，字少腔长、声音嘹亮悠长，并有独特而细腻的颤音装饰。播放长调歌曲《赞歌》。
（2）讲解短调。
师：短调民歌主要流行于蒙汉杂居的半农半牧地区，其特点是篇幅短小，曲调紧凑，节奏整齐、鲜明，音域相对窄一些。播放短调歌曲《嘎达梅林》。
（3）提问：歌曲《富饶辽阔的阿拉善》是按照长调还是短调的风格写成的？
生：长调。
（4）总结蒙古族的音乐风格特点。
师：蒙古族的音乐风格特点是旋律优美、气息宽阔、感情深沉、草原气息浓厚，音乐中时时透射出蒙古人开阔的胸襟。
4、跟唱歌曲。
师：同学们的声音真好听，蒙古族朋友好高兴啊，我们跟着蒙古族朋友的歌声来唱一遍好不好？
5、弹琴学唱。
下面请同学们跟老师跟琴来学习一下这首歌曲吧！
6、师：跟琴唱得不错啊！那咱提高一下难度了，分组来唱。7、师：跟着老师的琴可以唱得很好，那跟着伴奏可不可以唱得更好听呢？来试试吧！这次咱们不分组了，一起唱。
三、小结。
我们今天学习了《富饶辽阔的阿拉善》这首歌曲，感受到了蒙古长调的魅力，也了解了阿拉善确实资源丰富、富饶辽阔。希望大家长大以后能有机会去看看真正的阿拉善地区，近距离接触它的美丽。
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