影评开头模式
一、概括影片的中心思想（简单直接、信息丰富）
1、陈凯歌在影片《和你在一起》中讲述了刘成为了儿子刘小春成才而陪伴他在北京学习小提琴的故事。看过之后，不禁被这种朴素而伟大的父爱所感动。在影片中维系这种感情的是小提琴。可以说小提琴就是整部影片的灵魂所在。正是有了小提琴，影片才有物可依，有形可靠，拉出形形的人物形象，唱响影片的主题。（《不朽的旋律》，道具小提琴）
2、影片《美丽的大脚》讲述的是一位西北贫困地区黄羊滩的农村教师张美丽的感人故事。张美丽一生命运多舛，丈夫因无知犯罪被毙后，她把所有的希望都寄托在儿子身上，但儿子又夭折了。面对一系列的生活磨难，她没有退缩，没有屈服，而是继续着她的追求，把对自己孩子的爱转嫁到村里所有的孩子身上，把自己对知识的渴望灌输给他们。（《一切为了孩子》，张美丽人物形象）
二、用散文语言抒发感受（语言流畅词汇丰富）
1、张美丽走了，带着她未完成的愿望，带着孩子们的无限依恋，也带着她和王树终究没有成功的爱情，但回顾她的身后，却深深地留下了一串坚定而又美丽地脚印，这曾是一串想领娃们摆脱文盲的脚印。这也曾是一串想领乡亲们走向富裕的脚印。虽然张美丽走了，可我想那串脚印定不会断在那片总是飞沙走石的干燥的黄土地上。我想这便是导演杨亚洲想要表达的影片主题所在。大脚走了，可脚印依
然会延续，美丽依然会延续，因为还有夏雨，因为还有这些娃们。（《美丽的延续》，主题）
2、风带走了她的躯体，却带不走她的灵魂；终结了她的行动，却隔不断她的精神。她敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的死亡。也正因为这些，她的心才真正地波动了观众的心弦。她就是影片《美丽的大脚》里面的张美丽老师。
3、几许自然，几许洒脱，几许平实，几许沉重。也许她因知识的匮乏所表露出来的行为很天真很幼稚，而当她为了孩子们而将自己的生命化作一缕清风时，人们又不禁陷入深深的敬佩和感伤。（《一切为了孩子》，张美丽人物形象）
三、巧用影片信息（就地取材，机智灵活）
主要是影片中有代表性的蒙太奇、场面和人物语言夏雨的电影
（一）以镜头、蒙太奇、场景开始
1、庄严敦厚的大号响彻云霄，巨大的活佛图像徐徐升起，底下的藏民顶礼膜拜。这一天“我”刚满周岁，奶奶领“我”来喇嘛寺“取”名，以获得神灵的保佑。这是电影《红河谷》的第一个段落，接下来，随着“我”的叙述，镜头转到雪山的另一边，不堪忍受干旱的村民们打算将牛、羊和两个童女送入河里祭祀河神。干裂的黄土、麻木的眼神、挣扎的童女、咆哮的江河组成了影片的第二个段落。庙里取名、江
边河葬，“弱化的、世俗化的宗教形式”神秘而巧妙地为影片打上了厚重的东方文化烙印。（《东方文化的盛宴》，主题）
2、一抹浓绿映入眼帘，一条乡间小道曲折蜿蜒，鸟语花香中一座小屋被绿包围着——影片《那山那人那狗》的第一组镜头就
给观众美的感觉，吸引观众进入这个童话般的世界，在这里我们感受着人间的真情。（主题）。
（二）以人物语言（重要的对白、画外音）开始
1、“脚大、心大、志向大”，是呀，张美丽正是用她那双大脚在这片干涸的土地上留下了不朽的足迹。回想她的一生，我们会被她对孩子们的爱心所打动，被她献身教育事业的志向所感染。
2、在影片中张美丽一直说“我的一生是不成功的”，但看完影片后我们却可以明确的回答她：“不，不是的，张老师，你的一生非常的成功。因为……”
四、用格言开头（专业）
（一）与电影语言有关的格言（特别是指出影评所选择的角度对电影艺术的重要意义。这属于理论论据）。
1、影片的彩服务于影片的人物及其反映的主题思想。彩的这种作用，在《美丽的大脚》中被导演发挥得淋漓尽致。导演在用彩向观众讲述乡村教师张美丽（倪萍饰）看似平凡其实不凡的一生。这部电影中，黄、黑、红、白汇聚成一条神奇的彩虹。在这条彩虹下，鲜活人物形象和深刻的主题思想应运而生。（《神奇的彩虹》，彩运用）
2、著名导演罗姆说过，“电影具有比任何其他艺术更富表现力的细节”，确实，在我看来，《不见不散》中的细节不仅具有以小见大、深化主题的表现力，而且具有强烈的感染力。——
3、巩俐说过，“我一直认为最能打动人心的电影，就是好电影” （冯小宁说过，感动人的电影就是好电影。）。正是基于这一点，我
认为张艺谋的《一个都不能少》是部优秀的影片，因为它以极平实朴素的手法，在看似不经意的故事演绎中，猛烈地拨动了我的心弦，使我这个城市生、城市长的都市人产生了心灵的颤栗。
（二）与人生观有关的格言
1、人的一生应该这样度过，当他回想往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，因为他把自己的一生都献给了人类最伟大的事业——为人类的解放事业奋斗。《美丽的大脚》
2、冰心说过：“成功之花，人往往惊艳它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒
满了牺牲的血雨。”（后加关于安洁的人物形象分析）（《黄河绝恋》）
五、从生活体验开始（感受生活，体验生活的能力）
1、从上学始我们就接触老师，一直到现在还和老师们在一起，对老师每个人都有很多的话要说，有一首歌——《长大后我就成了你》唱出了学生对老师的尊敬和对教师这一职业的热爱。影片《美丽的大脚》中有一位张美丽老师，她虽然有着惨痛的过去，但爱心不减，将爱给了所有的孩子，并勇于追求自己的幸福。
2、人的一生是短暂而又漫长的，人生的历程从来就是不平坦的。一个人想要在一生中有所作为，实现自己的理想，随时随地都可能遇到意想不到的挫折。在挫折面前应如何应对，影片《背起爸爸上学》中的主人公石娃，用实际行动给了我们一个明确的答案和深深的启示。
六、联系社会事件、社会思潮（关注热点的新闻意识）
今年是抗日战争胜利60周年，在这样一个日子里我们应该重温
那段悲惨而澎湃的历史，缅怀在这片土地上沉睡的民族的优秀儿女。《太行山上》就是一部反映我八路军在太行上坚持抗日的影片，八路军将士团结友爱和勇敢无畏的精神依旧是我们今天的精神财富。
七、以设问句入手（吸引考官注意）
主要是一种给出中心论点或者分论点总合的委婉途径
1、《和你在一起》讲述了一位父亲——刘成为了把拉小提琴的儿子刘小春培养成才而带他到北京学琴的故事。看过之后，不禁被这种朴素而伟大的父爱所感动。是什么在传递着这种感情？是小提琴。可以说小提琴就是整部影片的灵魂所在。正是有了小提琴，影片才有物可依，有形可靠，拉出形形的人物形象。（7，《不朽的旋律》，道具小提琴）
2、战争，硝烟弥漫，无情的摧残着人类的生命；爱情，温馨浪漫，轻轻地抚慰着孤独的心灵。缠绵在战争中的爱情究竟是什么样的呢？冯小宁在《黄河绝恋》中给我们描绘一幅烈火中的爱情誓言。（《战争中燃烧着爱情的火花》）
八、欲扬先抑法
在第一段中完成，也是常用的一种入手的方式。
1、没有曲折离奇的情节，没有磅礴宏大的场景，也没有靓女俊男等明星的映照，但随着影片的落幕，难以名状的感动却在胸中澎湃。是什么让我如此难以释怀？是——
九、概括印象
利用三四个偏正短语概括这部电影给你的主要印象（主要内容，影像世界，电影时空）