一年级语文期末试卷分析的内容
第1篇：一年级语文期末试卷分析的内容
一、试卷评价
本次试卷能依纲据本，题型灵活多样，与平时做过的练习差不多，考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎实，同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况，是一份好试卷。为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分析如下：
二、测试成绩分析
本年级现有111人，全部参加了考试，总分10134.5分，平均91.30分，优秀人数47人，优秀率36.68%，及格人数110人，及格率99.09%。本次测试比较满意，但也有不足的地方。
三、试题结构和特点
结构：本试卷包括十二道题：第一题区分声母、韵母和整体认读音节。第二题补充音节。第三题读音节写词语。第四题我会填。第五题辩字组词。第六题出不是同一类的词语。第七
题照样子写词语。第八题补充句子。第九题连词成句。第十题按原文内容填空。第十一题阅读。第十二题看图写话。特点：
1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。
2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。（1）考查学生汉语拼读能力与观察能力。（2）培养学生阅读能力和综合运用能力。
3、体现知识综合。第八题用补充句子的方法来考察学生综合知识的运用。
四、典型错例分析：
1、错误率最高的是第十一题阅读短文回答问题，有的是太马虎段落数
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第2篇：小学四年级语文下学期期末试卷的内容分析
一、命题目的、范围及特点。
通观四年级的语文试卷，我们不难看出其命题目的、范围及特点。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：在围绕课本教书的同时，还要注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放*的试题，*多元的试题，引导学生设计出自己理想的*，培养学生创新能力。试卷还力求体现人文*、趣味*和灵活*，打破旧的命题模式。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础(基础知识和基本技能)，重能力(识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力)，重创新(运用所学知识创造*地解决问题)。
二、失分情况及存在的问题
1、词语中的错别字并改正。有些学生平时就是“错别字大王”，在这次考试中也没能准确的到错别字。
2、按要求写诗词句。有些学生不能正确地理解和熟练运用所学的古诗词。
3、综合*学习。学生对于拟定计划的方法掌握得不太好，拟的春游计划不合格。
4、阅读题后作业的*都能从短文中到，但有很多学生读文不认真，没能很好地理解短文，失分情况严重。
6、作文题是发挥想象力，编写一则寓言或童话故事。学生编出的多数是童话，但没有什么教育意义，没有突出
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第3篇：关于一年级下册语文期末试卷的内容
(时间：60分钟总分：105(含书写5分))
一、认真阅读每一组拼音，相信你一定能写出词语来。(16分)
zhèbiān
yǐhòu
zhǔyì
ɡuòwǎnɡ
yuánlái
zùowèi
rèqínɡ
ɡāoshēnɡ
二、你能用“√”选择正确的读音吗?老师相信你一定行。(6分)
背包{
bēi()
bèi()
有趣{
qǜ()
qù()
漂亮{
piào()
piāo()
粗心{
chū()
cū()
看着{
zhē()
zhāo()
音乐{
lè()
yuè()
三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。(10分)
座()为()忘()进()名()坐()办()念()道()明()
四、老师相信你一定能查下面的字。(6分)
要查的字音序音节组词
男()()()
变()()()
热()()()
桥()()()
五、你能写出下面词的反义词吗?(6分)
温暖——()是——()认真——()暗——()冷淡——()开——()
六、你能照样子，写一写吗?(13分)
1、(4分)例：千+口=(舌)(舌头)，亥+()=()()
木+()=()()人+()=()()本+()=()()
2、(4分)海滩上有许多贝壳。
许多：__________________
我非常喜欢看电视。
非常:__________________
苏教版四年级下册语文期末试卷3、(2分)他的字写得十分工整。
__________十分____
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第4篇：一年级下册语文期末试卷的内容
一年级下册语文期末试卷（八）
一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。（10分）
xiǎnɡniànguāngmíngbànfǎshuōhuàzhuānxīn
tónɡxuéɡānjìnɡ huǒbàn kuàilèmǎyǐ
二、请你帮助小明用“○”圈出下列字的正确读音。（8分）
进（jìnjǐng）清（qǐnɡqīnɡ）走（zǒuzhǒu）女（nǔnǚ）
玩（wánɡwán）谁（shuízhǔn）俩（liǎnɡliǎ）南（nánlán）
三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。（10分）
名（）在（）活（）洗（）关()
各（）再（）话（）选（）送()
四、请你写出带有下列偏旁的你最喜欢的字。（12分）
木（）（）（）氵（）（）（）辶（）（）（）心（）（）（）
五、请你把可以搭配的词语用_________连起来。（10分）
1.直非
是哭
笑弯
对近
远错
2.一场*舰
一张古诗
一首秋雨
一艘卡片
一朵鲜花
六、请你开动脑筋想想，括号里该填那个，你一定能选对。(10分)
1、再在
我们上午（）学校上课，下午（）去公园。
2、玩完
每天放学回家，我先做（）作业，然后和小伙伴们一起（）。
3、座坐
我走进教室，到自己的（）位（）下来。
4、像象
大（）的腿（）四根粗壮的柱子。
5、练习学习
小朋友们每天专心地（）新课文，认真地（
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第5篇：五年级数学下学期期末试卷分析内容
一、试卷情况分析：
1、从整份试卷来看，考查的知识面广，充分体现了以教材为主的特点，考查的知识点基本涵盖了本学期所学的内容，难易也适度，能如实反映出学生实际数学知识的掌握情况。
2、深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查在学生活学活用的数学能力。注重对基础知识、基本技能的考验，同时考查学生基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学的知识解决生活中的实际问题，所考内容同时使学生在答卷中充分感受到“学以致用”的快乐。另外本次试卷注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的。