2021年苏教版四年级语文(下册期末)调研卷及答案
班级：    姓名：    分数：      考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（15分）
yī lài           hǎi tān              sì zhī           xū yào
                 
jì jìng           mǐn jié           苏教版四年级下册语文期末试卷 huāng zhāng         yáng yì
                 
二、比一比，再组词。（10分）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
顾名（_____）（_____）  冰（_____）雪（_____）  重整（_____）（_____）
得（_____）应（____）  手（_____）足（_____）  不伦（_____）（_____）
兴致（_____）（_____）  摇（_____）晃（_____）
去年冬天，我__________地来到滑雪场里滑雪，刚滑几步，就站立不稳，然后摔倒了。我毫不泄气，__________。在爸爸的指导下，我掌握了要领，滑起来___________，不一会儿就滑到了目的地，我高兴得___________。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
因为……所以……  不仅……还……  如果……就……  一边……一边……
1．(  　)害人的不销毁，(  　)会使国家和人民陷入深重的灾难。
2．(  　)林则徐虎门销烟有功，(  　)受到后人的传诵和敬仰。
3．虎门销烟(  　)沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，(  　)向全世界表明，中国人民是不可欺侮的！
五、照样子，按要求写句子。（15分）
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改成反问句）
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2.延河的流水叮咚流到远方。（改为拟人句）
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3.姑娘做了河伯的媳妇。姑娘被河水淹死了。（用关联词语合并句子）
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六、阅读短文，回答问题。（15分）
《为中华之崛起而读书》片段
此时的周恩来才真正体会到“ 中华不振”这四个字的沉重（chóng zhòng）分量（liang liáng）。怎么把祖国和人民从苦难（nán nàn）和屈辱中（拯救 挽救）出来呢？这个问题像一团（烈  列）火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长（提  题）出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的（洪亮  响亮）回答。
1．在正确的字音下面画上“√”。
2．用“  ”画出文中的一个比喻句。这句话把  比作    ，使用比喻的修辞手法的作用 。
3．此时周恩来的心情是    的，他一直思考的问题是什么？用“﹏﹏﹏”画出来。
4．结合课文的事例说说“中华不振”的含义。
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5．联系课文和下面的诗句，说说周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人？
大江哥罢掉头东，邃密科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
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6．说说你是为什么而读书呢？说说你的理由。
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七、习作。（20分）
要求：在日常生活中，我们有过许多温暖的时刻。是什么温暖了你？是老师的鼓励、同学的陪伴，还是亲人的关爱？请以温暖为话题，选择一件事写下来，注意内容具体生动，写出真实感受。字数不少于400个。
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参考答案
一
依赖 海滩 四肢 需要
寂静 敏捷 慌张 洋溢
二
三
思    义    天    地    旗    鼓    心    手    舞    蹈    不    类    勃    勃    头    脑    兴致勃勃    重整旗鼓    得心应手    手舞足蹈   
四
1. 如果　就　2.因为　所以　3.不仅　还
五
20世纪难道不是一个呼风唤雨的世纪吗？    延河的流水唱着歌儿流到远方。    姑娘不是做了河伯的媳妇，而是被河水淹死了。
六
1．zhòng  liang  nàn  拯救  烈  提  响亮
2．这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。 问题 烈火 说明周总理一心为民的情怀。
3．沉重  怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？
4．中华不振，中国人民就要受到欺辱，就抬不起头来。
5．因为中华不振，人民备受欺辱，所以要立志为中华之崛起而读书。
周恩来是一个志存高远，有爱国精神的人。
6．我为中国的科研事业而读书，要让我们的祖国更加强大。