最新苏教版四年级语文下册二单元试卷及答案（完整版）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
一、 看拼音写词语，注意把字写端正。
qīng tíng máo yán biān fú nù hǒu
jiàn kāng huǎn màn téng luó méng lóng
二、 用“√”给加点的字选择正确读音。
铁钉（dìng dīng） 铁链（lián liàn）
旦角（jiǎo jué） 蝙蝠（piān biān）
潜水（qián qiǎn） 旋转（xuán xuàn）
宁可（nìng níng） 纪昌（jì jǐ）
三、 比一比，再组词。
址（_________） 豪（_________） 隐（_________） 燥（_________）
扯（_________） 毫（_________） 稳（_________） 躁（_________）
四、 选择合适的词语填空。
1．高傲 骄傲
妹妹一直坚持练字，在省书法比赛中获得了一等奖。全家都为她感到（______）。
梅花是（______）的，她选择在寒冬开放。
2．虽然……但是…… 无论……都 只要……就……
志愿者是生活中一道美丽的风景。（______）他们都很普通，（______）都很了不起。（______）你有需要，他们（______）会出现在你面前，给予热情帮助。
五、 按要求写句子。
1．月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。（改为拟人句）
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2．三月的桃花水，是春天的竖笛。（仿写比喻句）
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3．这次探月成功，是我国航天事业的又一座里程碑。（改为反问句）
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4．纳米技术带来变化。（扩句）
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5．树上结满了数不清的苹果。（修改病句）
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六、 把下面的词语或诗句补充完整，再选择合适的词语填空。
（___）（___）意料 腾（___）（___）雾 归根（___）（___）
（___），千树万树梨花开。 （___）七（___）八
1.这个____的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
2.这件事情之所以会搞砸，_____是我们鲁莽行事。
七、 根据课文理解填空。
（1）《小英雄雨来》（节选）写的是抗日战争时期________边区的少年雨来为了掩护_______李大叔,_________地同敌人作斗争,歌颂了雨来_________、__________、__________的品质。
（2）《我们家的男子汉》是一篇成年人写__________的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子_______的过程，刻画了一个__________的小“男子汉”的形象。
（3）《芦花鞋》这篇课文围绕主人公青铜讲了__________和__________两件事情，表现了青铜的_______、_______、天真和善良。
八、 课外阅读。
月亮的自述
我一直是人们(想往 向往)的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。于是,我便被蒙上一层又一层(神秘 神奇)面纱。
人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的(愿望 希望)。首次乘着宇宙飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇。因为在他们心目中,我一直是十分美丽的:有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉树。可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。
有趣的是:行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。因为我的引力相当于地球的1/6,( )是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,( )会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。
你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有3476公里,大约是地球直径的1/4,在太阳系的所有卫星中,我是老五。因为我离你们38万公里,所以看上去才显得那么小。
你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”,也就是人们所说的“天狗吃月亮”。太阳光全部被挡住叫“月全食”,部分被挡住叫“月偏食”。还有,地球上的人终生只能看到我的正面,见不到我的反面,为什么?那是因为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。苏教版四年级下册语文期末试卷
从1969年以来,人类已经六次实现了载人宇宙飞船登月。听说现在已有向月球移民的打算,我听了真高兴,( )我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。等到你们来了,就热闹了。热忱(盼望 渴望)你们来做客,来定居。
1．画掉文中括号里不恰当的词语。
2．在文中括号里填上合适的关联词。
3．词语巧搭配。
实现( ) 创造( )
( )地等 ( )的现象
4．什么是月食现象?用“ ”在文中画出来。
5．读了本文,你知道了月球有哪些特点?
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6．如果你登上了月球,你想对月球说些什么呢?
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九、 习作表达。
题目：我学会了_____
要求：
（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
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