小学语文课堂作业（二年级下册）
1 春天
P1 ■读读下面的句子，你发现了什么？也来写两个这样的句子吧！
■读了课文，我会连
■瞧，春天的花园真热闹，词语娃娃都来聚会。快把你积累的有关春天的词语写下来吧。
P2 ■我会拼，我会写。
■字宝宝不到自己的家，你能帮帮它们吗？
P3 ■我能按课文内容填写
2　古诗两首
P4 ■让我来填！
■我会背古诗，让我来填！
3　笋芽儿
P5 ■读一读，并正确连线。
P6 ■瞧，我写的字又进步了。
4　小鹿的玫瑰花
P7 ■我能用带点的词写一句话。
P8 ■我会拼，我会写。
语文园地一
P8 ■你能把下面的字娃娃送回家吗？
■我会用加一加的方法组字。
P9 ■我会用比较的方法组词。
■读一读，快帮好朋友拉起手。
■这些句子我都会背，爸爸妈妈快来听。
■我会读，我会背。
5泉水
P12 ■给这些字加上偏旁，分别变成两个新字，你会吗？
■快帮小鸟回自己的帽子。
6　雷锋叔叔，你在哪里
P13 ■你能把迷路的小鸭送回家吗？
■你能把下面的字送回各自的花园吗？
■拼一拼，你能把字词正确的写出来吗？
P14 ■读课文最后一句话，想一想下面哪句话对，请在括号里打上“√”
7　我不是最弱小的
P15 ■你喜欢哪些词语？快把它们收进词语大宝库吧。
■拼拼读读，我能把词语写正确。
■我会给下面的字组词。
8　卡罗尔和她的小猫
P17 ■读句子，你也用带点的词写一句话。
语文园地二
P18 ■我能写几个这样结构的字。
■生字小魔术
■读一读，你还能说出多少四字词语？快写下来吧。
■我用组词的方法来区分它们。
■吧这些谚语背给爸爸妈妈听。
P19 ■你还能写出“山”字旁的字吗？与好朋友比比谁写的多。
9　日月潭
P21 ■读了课文，你对日月潭一定有了许多了解，快来填一填。
P22 ■加个偏旁会变成什么字呢？请你写在气球上，还可涂上漂亮的颜。
■看拼音，写词语，看谁写得既快又好。
■你能吧课文中自己喜欢的部分背诵下来吗？并把喜欢的句子抄写下来。
10　葡萄沟
P23 ■下面的说法正确吗？请你来当小老师。
P24 ■定点跳伞。看谁落得既快又准。
■读拼音，写词语，看谁写得既对又好
■下面每组字模样有些像，请你区分开，再来组个词。
P25 ■我回填
11　难忘的泼水节
P25 ■读了课文，我又知道了许多知识。
■你知道这是哪个民族的传统节目吗？请用线连起来。
P26 ■定点降落，看谁落得又快又准。
■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。
12　北京亮起来了
P27 ■根据课文内容连一连。
■把词语换一换，也是理解词语的好办法。快来做做吧！
■读拼音，写词语。看谁写得既对又好。
P28 ■我能给它们到合适的朋友。
■背一背，填一填
■这段话共（ ）句话，分别讲了    、    和    三个地方夜晚的景象。
语文园地三
P29 ■把下面意思相反的词涂上相同的颜。
■我能给这些词语到好朋友。
■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。
13　动手做做看
P32 ■快让小金鱼游进水缸里。
P33 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。
■我会写。
14　邮票齿孔的故事
P33 ■让我们一起进行一次知识竞赛吧。
P34 ■加一加，变一变。
■快把邮票贴在合适的信封上。
P35 ■热气球升空
■读拼音，写词语，看谁写得既对又好
15　画风
P35 ■读了课文后，我知道三个小朋友是怎样画风的，让我画给你看。
P37 ■你能发现它们的不同吗？并分别组词
■读拼音，写词语，看谁写得既对又好
■读下面的句子，看看你有什么发现，并照样子写句子。
16　充气雨衣
P38 ■填数字，组成语。
■哪片云彩下雨啦？读一读，将拼音写在括号里。
P39 ■我知道发明家的故事，我会连。
语文园地四
P40 ■你能分清这些字吗？快来比一比，并组词。
■填一填，快把小鸟送回家。
■读拼音，写词语，看谁写得既对又好
17　古诗两首
P43 ■我还能背过其他描写大自然的古诗，我要把喜欢的诗写下来。
■读拼音，写词语。在写得最漂亮的字下面加颗☆。
■我会填。
18　雷雨
P44 ■朋友，连一连。
P45 ■读拼音，写词语。在写得最漂亮的字下面加颗☆。
19　最大的“书”
P45 ■我能分清它们，还能组词呢。
P46 ■这本最大的“书”你读懂了吗？快来填一填。
■大自然真是一本奇妙的“书”！我要把收集到的奇妙的事情写下来。
■我能读准带点的字的读音。
■读拼音，写词语。别忘了在最漂亮的字下面加颗☆。
20　要是你在野外迷了路
P47 ■我会连，不信你瞧。
■我能给它们到好朋友。
■树桩（zhuang）上的纹路有什么特点？
P48 ■读一读，看看你能发现什么，再用线把它们连起来。
    ■读拼音，写词语。别忘了奖励自己一颗☆。
    ■我能把词语填在合适的括号里
语文园地五
P48 ■拼一拼，写一写。看谁写得又快又好。
P49 ■我能分清它们俩，还能组词语。
■你能发现吗？
■我能把诗句补充完整。
■我能根据课文内容填空。
21　画家和牧童
P51 ■变字小魔术。只要加上一部分，就可以变成好几个字呢！
P52 ■我能把画家和他们善于画的动物连起来。
■我能分清它们俩，还能组词语。
■拼一拼，写一写。看谁写得既快又好。
■我会读，我也会写。
22　我为你骄傲
P53 ■连一连
P54 ■我能分清它们俩，还能组成词语。
■照样子，写一写。
■和同桌比一比，看谁拼得对，写得好。
23　三个儿子
P55 ■我能照样子写出几个这样的字。
P56 ■和同桌比一比，看谁拼得对，写得好。
24　玩具柜台前的孩子
P58 ■根据课文内容连一连。
■你能再写出一些这样的词语吗？
语文园地六
P59 ■我能分清它们俩，还能组词语。
■我会读，也会写。
P60 ■读拼音，写词语。看谁写得又快又好。
25　玲玲的画
P62 ■下面这些字像一对对双胞胎，我想办法分清楚，再组成词语。
P63 ■读拼音，写词语，在自己满意的字下面画☆。
■玩积木，连词语。
26　蜜蜂引路
P64 ■括号里的哪个字能与外面的字组成词语，请打上“√”。
P65 ■我和同桌比一比，看谁拼的对，写得好。
■我会选，我会填。
■根据课文内容画出列宁养蜂人的路线图。
27　寓言两则
P66 ■下面句子中带点的字怎么读？
P67 ■我和同桌比一比，看谁拼得对，写得好。
28　丑小鸭
P69 ■和同桌比一比，看谁拼得对，写得好。
语文园地七
P70 ■我和同桌比一比，看谁拼得对，写得好。
■和同桌比赛读词语，看谁先夺得
■填一填，读一读，我又有了新发现。
29　数星星的孩子
P73 ■我给下面的多音字组词语。
P74 ■和同桌比一比，看谁拼得对，写得好。
■读一读，练一练。
30　爱迪生救妈妈
P75 ■我把句子中带点的词语换一换，就读懂了这个句子。
■爱迪生想出了什么办法救妈妈？出课文中有关的句子抄下来。
P76 ■我和同桌比一比，看谁拼得快，写得好。
■下面这些字像一对对双胞胎，我想办法分清楚，再组词语。
■连一连，读一读。
31　恐龙的灭绝
P77 ■把你了解到的恐龙灭绝的原因写出来。
P78 ■和同桌比一比，看谁拼得对，写得好。
32　阿德的梦
P79 ■给下面的多音字组词语。
P80 ■和同桌比一比，看谁拼得对，写得好。
语文园地八
P81 ■我能照样子写出几个相同偏旁的字。
■选一选，连一连。
P82 ■加一个字，能变出几个字呢？
■读下面的句子，我又有了新发现，我也写一个这样的句子。
选读课文
1春的消息
耸组词语
P85 ■读一读，将树上的果子放进对应的筐里。
2　一次有趣的观察
3　特别的作业
P87 ■读一读，快让好朋友拉起手。
■你能填上合适的量词吗？
4　看浪花
P88 ■朋友，连一连。
5　精彩的马戏
P89 ■我能给下面的字组词语。
6　画鸡蛋
温故知新
第一单元
P90 ■拼拼写写
■比一比，组成词语
■补充词语
P91 ■一把钥匙开一把锁，你会吗？
■读一读，抄一抄。
第二单元
P92 ■拼一拼，把词语送回田字格。
■比一比，组成词语。
■看，我积累的四字词语真多！
■你会背谚语吗？试着填一填。