部编版六年级语文下册期末专项试卷 词语积累与运用
时间：40分钟 满分：100分
一、选词填空。(填字母，16分)
刘胡兰像钢铁巨人一样( )在刑场中间。 A．挺立
电视发射塔( )在山顶上。 B．矗立
远处山( )，近处碧波荡漾。 C．屹立
一棵棵高大的松树( )在校园东边。 D．耸立
二、把下列词语补充完整，并按要求填空。(28分)
万( )更( ) ( )然而( ) 随( )所( )
跃跃( )( ) ( )合( )众 ( )知非( )
( )( )其境 无( )有( ) 心( )气( )
根据画线词语的形式，写出两个类似的词语：_______________、_______________。
词语“_____________________”中包含反义词，类似的词语还有：
________________、________________。
三、用合适的词语代替句中加点的词语。(6分)
第32届东京奥运会，中国选手杨倩在女子10米比赛中摘得桂冠。
____________________ ____________________
四、写近义词或反义词。(8分)
写近义词。
(1)你只有克服骄傲的心理，才能进步。 ( )
(2)我们为香港和澳门的回归感到十分骄傲。 ( )
写反义词。
(1)他像生过一场大病，身子十分单薄。 ( )
(2)这篇文章的内容很单薄，看了使人乏味。 ( )
五、选择，把正确答案的字母填在括号里。(15分)
下列表示“说”的词语，哪个不适合填入句子的横线上？( )
望着窗外下个不停的雨，同桌_________起来：“看来今天开不成运动会了……”
A．嘟囔 B．唠叨 C．谈论 D．抱怨
下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是( )
A．王爷爷已经90高寿，突然在家里去世了，真是死得其所。
B．山东潍坊的“风筝节”吸引了五湖四海的游客，热闹非凡。
C．陶渊明是我国历史上著名的隐士，是田园诗歌的开山鼻祖。
D．大街上的车少多了，平常司空见惯的堵车现象今日踪影全无。
将下面的关联词语填入句子中，最恰当的一项是( )
习近平总书记的读书方法很有特点。他_________博览书，深入钻研，秉持“横有多长，竖就有多高”的读书理念，__________好读书但不唯书，注重将读书与实干结合起来。
A．无论……都…… B．虽然……但是……
C．不仅……而且…… D．因为……所以……
六、阅读短文，完成练习。(27分)
启 示
这是一件发生在我童年时的小事。我的父亲也许已经把它忘记了。然而，这件事，却对我的一生有着莫大的(影响 印象)。
那年，我9岁。
一日，我坐在靠门边的桌前写大楷。门铃响了，父亲开门，是邻居。两人就站在大门外交谈。
那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门，猛地把门一推，然而，门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。
门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，好像连头发，也都痛得一根一根地竖了起来，而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻(暴躁 暴怒)地扬起了手，想扇我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下了，我的脸颊，仅仅感受到了一阵掌风而已。
邻居以(责备 责骂)的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看
也不看，就把门用力关上……”
啊！原来我几乎把父亲的手指夹断！
我偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓着手指，没有看我。
十指连心，父亲此刻(猛烈 剧烈)的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一个9岁的儿童，我所关心、所害怕的，是父亲到底会不会再扬手来打我。
父亲不曾。
当天晚上，父亲的五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是转念一想，我是自己把手放在夹缝处的，错在我，凭什么打她！”
父亲的话，给了我一个毕生受用的启示：犯了错误，必须自己承担后果，不可迁怒他人，不可推卸责任。
谢谢您，我的父亲！
用“√”在文中括号里选择合适的词语。(8分)
按要求写近义词。(8分)
(1)“我偷眼瞅父亲。”句中的“瞅”可以换成_________、_________。
(2)“父亲即刻(暴躁 暴怒)地扬起了手。”句中的“即刻”可以换成_____________、_____________。
根据语境，给加点词语选择正确的解释。(6分)
(1)我拿着墨汁淋漓的笔去关门。( )
A．形容湿淋淋地往下滴。 B．形容畅快。
(2)手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下了。( )
A．倒塌。 B．萎靡。 C．败坏。
“我”偷眼瞅父亲时心里会想什么？父亲原本想打“我”，但最终没打，他又是怎么想的呢？(5分)
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词语积累与运用
一、1. C 2. B 3. D 4. A
二、象 新 戛 止 心 欲 欲 试 乌 之 焉 福 身 临 独 偶 平 和
1. 示例：闪闪发光 井井有条
2. 无独有偶 示例：左顾右盼 东倒西歪
三、示例：勇夺第一 拔得头筹
四、示例：1. (1)傲慢 (2)自豪
2. (1)强壮 (2)充实
五、1. C 2. A 3. C
六、1.
2. 示例：(1)看 瞧 (2)立刻 立即
3. (1)A (2)B
4. 示例：“我”当时心想：我太不小心了，夹了父亲的手，现在父亲的手如此疼，他一定会责怪我、打我的。父亲当时心想：我实在痛得极惨，真想狠狠打她一个耳光，但我是自己把手放在夹缝处的，错在我，不应该打她。
附加题： 部编版六年级下册期末专项复习
——近义词
气息——( ) 凝望——( ) 依然——( ) 芬芳——( )
蕴含——( ) 轻盈——( ) 宛若——( ) 欢悦——( )
静谧——( ) 俏丽——( ) 迷惑——( ) 勤勉——( )
赋予——( ) 雕琢——( ) 绵亘——( ) 勉励——( )
控制——( ) 争持——( ) 要挟——( ) 竣工——( )
回击——( ) 真挚——( ) 忍耐——( ) 端详——( )
溺爱——( ) 峻拔——( ) 铭记——( ) 沉思——( )
顾惜——( ) 探望——( ) 抱怨——( ) 宽厚——( )
往常——( ) 郑重——( ) 沮丧——( ) 介意——( )
着迷——( ) 难过——( ) 立刻——( ) 谋面——( )
慷慨——( ) 渺小——( ) 节制——( ) 恩赐——( )
威胁——( ) 遨游——( ) 著名——( ) 特意——( )
投身——( ) 体验——( ) 养育——( ) 圣洁——( )
眷恋——( ) 宝贵——( ) 宏伟——( ) 领悟——( )
凶猛——( ) 无端——( ) 稀奇——( ) 允许——( )
许愿——( ) 团聚——( ) 悔恨——( )耸组词语 忍受——( )
羞愧——( ) 严肃——( ) 慈祥——( ) 殷勤——( )
踌躇——( ) 颓唐——( ) 憎恶——( ) 告别——( )
呼唤——( ) 储备——( ) 竟然——( ) 阵亡——( )
亢奋——( ) 焦躁——( ) 清脆——( ) 徒劳——( )
柔弱——( ) 缘故——( ) 纯熟——( ) 苏醒——( )
幽静——( ) 陶醉——( ) 恬静——( ) 陌生——( )
探访——( ) 陈列——( ) 哀伤——( ) 朴素——( )
笑呵呵——( ) 孤零零——( )
赞叹不已——( ) 百折不回——( )
心惊肉跳——( ) 刻骨铭心——( )
蹑手蹑脚——( ) 流连忘返——( )
不甘落后——( ) 千方百计——( )
排山倒海——( ) 浴血搏杀——( )
目不忍视——( )
部编版六年级下册期末专项复习
——反义词
明——( ) 精致——( ) 短暂——( ) 湿润——( )
轻盈——( ) 白皙——( ) 欢悦——( ) 静谧——( )
坚硬——( ) 俏丽——( ) 蜿蜒——( ) 巧妙——( )
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