事物的正确答案不止一个 同步练习
(一)基础知识
A、学则须疑。 B、对于传说,都应当经过怀疑。
C、对于无论哪一本书,哪一种学问,都要经过怀疑。
D、怀疑是从积极方面建设新学说的基本条件。
2.填空
(1)吕叔湘,语文教育家,_______学家。《论求知》的作者叫_______,_______国哲学家。
(3)前面分项列举事实,后面用极简短的话归纳得出结论,就样的论证方法叫做_______。
(4)《论求知》一文的排比论述的作用是_______。
(5) 复句常用的关联词语有“只有”、“只要”、“除非”等,它们常和副词“_______”、“_______”、“_______”等配合使用。
(6)《发问的精神》一文用“第一,……”、“其次,……”、“更进一步说,……”分_______个方面讲道理。
3.选出加点词义相同的一项( )
A先要会疑
就是对于过去的的学说也要常常抱怀疑态度。
B否则就是盲从,是。 C 著者知道?
她很,常烧香拜佛 孔文子谓之“文”也?
4.选出对下边二重复句分析有错误的一项( )
A我们虽然不一定人人能成为大科学家大思想家,‖但是不能不求知识,
(转折)
︱不能不明道理。
(并列)
B假使墨守旧说,‖不能发问,︱那怎样能研究,‖文明又怎样能进步呢?
(并列) (假设) (并列)
C总要有个数量问题,︱或者是说程度问题,‖才用得上“基本”二字。
(选择) (条件)
D我们相信它,‖因为它“是”;︱不信它,‖因为它“非”。
(因果) (并列) (因果)
5.对下面几句话的修辞方法顺序判断正确的一项是( )
(1)别人不肯动脑筋的地方,他偏会想出惊人的见解;别人以为平平常常的事,他偏会看出不平常的道理。
(2)变动和进步又不断地给我们带来许多新道理、新知识、新问题。
(3)经过反复的审问,真的自然会益见其真,对的自然会益见其对。
(4)这种道理犹如封锁在秘密石库里的珍奇,我们要用钥匙去开启。
A比喻 排比 对偶 排比
B排比 排比 对偶 比喻
C对偶 排比 对偶 比喻
D排比 对偶 比喻 排比
6.下列四字词语中完全是成语的一组是( )
A高谈阔论 运筹全局 轻鄙学问 逻辑修辞
B淡而无味 自欺欺人 博学多闻 自命不凡
C人面兽心 寻欢作乐 圆满结束 不计其数
D寻根究底 平淡无奇 不足介意 益见其真
7.选出加点字词解释有误的一项( )
A、目(盲目地,不问是非) 启(开导)
B、辩伪去(荒谬不合理) 腐草萤(变成)
C、不足(在意) (泛指古代图书)
D、(支使,调动) 万世(尊敬,仰慕)
8.选出短语结构完全相同的一项( )
A、最重要 多么可惜 旧东西
B、壶水滚沸 墨守旧说 古今中外
C、苹果落地 动脑筋 创立学说
D、秘密石室 知识和道理 万世景仰
9.《发问的精神》一文列举牛顿、瓦特、释加牟尼、孔子等人有关事例是为了论证( )
A、他们对事物的敏感 B、发问精神的可贵
C、他们的勤学好问 D、能发问是发明创造的开端
(二)阅读
1.(1)怀疑不仅是从( )方面辩伪去妄的必要步骤,也是从( )方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。(2)对于别人的话,不经过思索,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。(3)这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。(4)只有常常怀疑、常常发问
的脑筋才有问题,有问题才想求解答。(5)在不断的发问和求解中,一切学问才会起来。(6)许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。(7)清代的一位大学问家--戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。(8)塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。(9)一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度、常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。(10)古往今来科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样产生的。(11)若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切( )也就停滞,人类的( )也就不会进步了。
(1) A积极 消极 学术 文化( )
B消极 积极 文化 学术
C积极 消极 文化 学术
D消极 积极 学术 文化
(2)文中第一句话是一个什么复句?从内容上看它在文中的作用是什么?
答: 。
(3)“这样的脑筋永远是被动的”一句中“这样”指代什么?
答: 。
(4)画线句子使用的论证方法是( )
A举例论证 B道理论证 C比喻论证 D对比论证
(5)选文举清代大学问家戴震的事例直接证明了什么?间接证明了什么?
答: 。
(6)第一句在全文结构中的作用是( )。
事物的正确答案不止一个教案 A、领起下文 B、承上启下、过渡 C、总结上文
(7)上文共十一句话,把它分成五个小层。
(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)
(8)文中(2)(3)(4)(5)句是讲道理论证(1)句中的后一分句,其中正面论述的是______句,反面论证的是_____句。(填写句字的序号即可)( )
(9)文中(6)句同(7)(8)两句的关系是( )。
A、递进关系 B、并列关系
C、被证明与证明的关系 D、总分关系
(10)第(9)“一切学问家”的“一切”和句中的四处“常常”能删去吗?为什么?句中的冒号为什么不宜改成逗号?
答:
(11)第(10)(11)两句分别是从什么方面论述的(A、正面B、反面)第(11)句中的“学术”与“文化”这两个词能互换吗?为什么?
答:
2.不仅如此,精神上的各种缺陷,还都可以通过求知来弥补。正如身体上的缺陷,可以通过运动来弥补一样。例如,打球有利于腰肾,射箭可扩胸利肺,散步则有助于消化,骑术使人反应敏捷,等等。同样,一个思维不集中的人,可以研习数学,因为数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断力的人,可以研习经院哲学,因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人,可以研习法律学,如此等等。这种种头脑上的缺陷,都可以通过求知来疗治。
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