2022-2023学年度第一学期七年级语文双减分层作业
第五单元能力提升卷
（时间：120分钟总分：120分）
一、积累运用（24分）
（2022·吉林双辽市期末）1. 阅读语段，按要求完成题目。（10分）
不知不觉中，我们渐渐长大。如初升的太阳，我们朝气蓬勃□如吐绿的新柳，我们充满希望。年
轻的生命如一幅风景画般美丽。然而，世事的纷扰①让许多人忽略了自己的现在，而一味
追寻将来的目标。我们常常悔恨过去，总是期dài②未来。却不知，在过去和未来之间，我
们往往忽略了最重要的“现在”。泰戈尔说：“如果错过了昨天的太阳，就千万别再错过今天的太阳”。同学们，请告别过去的岁月吧，不管它是春风得意还是痛苦无奈。让我们把握生命里的每一分钟，去（）精彩的现在，去（）美好的未来。
（1）请将语段①②处正确的拼音和汉字填写在下面的横线上。（2分）
①扰____________    ②dài___________
（2）在语段□中填入标点符号，最恰当的一项是（）（2分）
A. 句号
B. 逗号
C. 叹号
D. 分号
（3）语段中“朝气蓬勃”一词感情彩是（）（2分）
A. 贬义词
B. 褒义词
C. 中性词
（4）对语段中“精彩”一词的词性，判断正确的一项是（）（2分）
A. 名词
B. 动词
C. 形容词
D. 代词
（5）在语段括号处填入词语，恰当的一项是（）（2分）
A. 演绎创造
B. 表现发扬
【答案】（1）① rǎo    ②待（2）D    （3）B    （4）C    （5）A
【解析】
（1）本题考查字音与字形辨析。
纷扰：读音为 fēn rǎo，指动乱、混乱、纷乱骚扰；
期待：拼音是 qī dài，意思表示对未来的未知的某个时刻或者事物产生一种憧憬、向往。
（2）本题考查标点符号的辨析。
“如初升的太阳，我们朝气蓬勃”和“如吐绿的新柳，我们充满希望”是并列分句，故语段□中应填
入分号；故选D。
（3）本题考查词语感情彩。
朝气蓬勃：形容精神振奋，斗志旺盛，充满生气。这里形容“我们”很有生气，精神振奋，是褒义词；故选B。
（4）本题考查词性的判断。
“精彩的现在”中，“精彩”是修饰“现在”的定语，为形容词；故选C。
（5）本题考查词语辨析。
演绎：铺陈，发挥；表现：表示出来。
结合语境和搭配习惯可知，对于“精彩的现在”需要尽情发挥和展现出来，适合选“演绎”。
创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西；发扬：发展和提倡。
根据搭配习惯，“美好的未来”需要我们去“创造”。
故选A。
2.下列加点成语使用错误的一项是（）（2分）
A. 在郑振铎的笔下，第三只猫的遭遇、命运和前面两只猫的遭遇命运大相径庭。
B. 海伦·凯勒以不求甚解的方式模仿莎莉文老师的动作，学会了拼写一些单词。
C. 春天雨的清新甜美令我喜欢，但后来我又见异思迁地喜欢上了雪的纯洁柔美。
D. 散步时母亲想走大路，儿子想走小路，“我”想兵分两路，让他们能各得其所。
【答案】C
【解析】
A.大相径庭，比喻相差很远，大不相同。正确；
B.不求甚解，只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。正确；
C.见异思迁，意思是缺乏主见，这山望着那山高，遇到不一样的就改变趋向。贬义词褒用，错误；
D.各得其所，表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排。正确；
故选C。
3. 下列句子修改不正确的一项是（）（2分）
A. 社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。（把“改善”改为“提高“）
B. 在老师和同学们的帮助下，使他们的成绩得到了很快的提高。（去掉“在……下”或“使”）
C. 他不但能流利朗读英语散文，而且能准确发音。（把“流利朗读英语散文”和“准确发音”互换位置）
D. 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的重要途径。（删掉“会不会”）
【答案】D
【解析】D．搭配不当，两面对一面，去掉“能不能”“会不会”。故选D。
（2022·重庆长寿区期末）4. 阅读下面《西游记》目录（节选），结合自己的阅读经验，完成任务。（6分）
目录（节选）
第一回灵根育孕源流出心性修持大道生
第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪
第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿
第十四回心猿归正六贼无踪
第二十三回三藏不忘本四圣试禅心
第三十回邪魔侵正法意马忆心猿
第四十二回大圣般勤拜南海观音慈善缚红孩
第五十七回真行者落伽山诉苦假猴王水帘洞誉文
第五十九回唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇
第九十八回猿熟马驯方脱壳功成行满见真如
第一百回径东土五圣成真
任务一：（1）小渝想从以上目录（节选）中查猪八戒“闹散伙儿”的情节，你会向他推荐阅读第__________回和第_________回。（2分）
任务二：（2）小渝想要研究孙悟空的性格变化。下面两种阅读方案，你会向他推荐哪一种？请结合内容，简述理由。（4分）
A.精读一、五、七、十四回，跳读其他回目。
B．精读五、十四、五十七、一百回，跳读其他回目。
【答案】（1）三十、五十七
（2）两种阅读方案，任选一种进行分析推荐即可。
示例1：B。这些回中孙悟空的性格变化最为明显：由无所畏惧到敢做敢担再到知恩图报，再到有担当、有感情，最终成功，这样的性格变化，让我们了解了一个有人性、有神性的孙悟空形象。结合以上回目内容精读分析，再跳读其他回目内容，就能更好把握孙悟空的性格变化。
示例2：A.这些回中孙悟空由一只野性的、叛逆的猴子，变成一只有人情味、知恩图报、敢作敢为、有担当的猴子，性格变化明显。结合以上回目内容精读分析，让我们了解到了一个多变的孙悟空。再跳读其他回目内容，就能更好把握孙悟空的性格变化。
【解析】
（1）本题考查对名著情节的掌握。《西游记》第三十回讲的是黄袍怪变为一美男子，前往宝象国探望岳丈国王，将唐僧变为猛虎。白龙马变为宫娥，举刀暗算黄袍怪，被打中后腿。八戒要回高老庄，白龙马劝他去悟空。悟空拒绝，八戒下山大骂，被众猴捉回。《西游记》第五十七回讲的是因悟空打杀草寇，唐僧再也不留悟空，悟空只得去见观音，被观音留下。唐僧赶走悟空，教八戒引马，沙僧挑担，继续西行。唐僧口渴难耐，八戒沙僧去水。来个假悟空打倒唐僧，抢去包袱。沙僧八戒回来，见此大惊。八戒便主张各寻道路散伙，沙僧去悟空算账。到了花果山见悟空正念包袱内的文牒，并称自己将去西天取经。沙僧见了大怒，与悟空大战，因为打不过，赴南海拜见观音。见悟空在旁，于是掣杖便打，并向观音述说自己所见，数落悟空的罪行。观音听闻后，遣悟空沙僧同去花果山，以辩真伪。
这两回中遇到危难，八戒都“闹散伙儿”所以选这两回。
（2）本题考查掌握名著内容及语言表达。两种阅读方案，任选一种进行分析推荐即可。
示例一：A.第一回猴王出世、学艺，此时的他是一个好学上进的猴子；第五回写孙悟空大闹天宫，此
时的他是一个无所畏惧，叛逆不羁的美猴王；第七回写孙悟空被压五行山，开始反省，等待取经人；第十四回写孙悟空愿意委屈自己，听从教诲，忍受唠叨，成为一个保护师父安全的徒弟。精读这四回，可以理清孙悟空由野性、叛逆到有担当的性格变化过程。再跳读其他回目内容，就能更好把握孙悟空
的性格变化。
示例二：B.第五回写孙悟空大闹天宫，此时的他是一个无所畏惧，叛逆不羁的美猴王；第十四回写孙
悟空愿意委屈自己，听从教诲，忍受唠叨，成为一个保护师父安全的徒弟；第五十七回写孙悟空被唐
僧驱逐后，他已深深依恋取经团队，成为一个会诉苦的孙行者；第一百回写孙悟空取得真经，功德圆满，被封为斗战胜佛。精读这四回，可以理清孙悟空的性格变化。再跳读其他回目，了解孙悟空大体
经历，能更好把握孙悟空的性格变化。
（2022·天津红桥区期末）5.为了增强同学们的节约意识，学校开展以“反对舌尖上的浪费”为主题的
宣传活动。请你阅读下面的两则材料，完成相关任务，回答各题。（4分）
【材料一】一项调查结果显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量
的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。我国消费者每年仅餐饮浪费的食
物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨。有统计数据显示，我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高
达2000亿元。
【材料二】记者在某餐厅的部分采访记录
顾客甲：今天请朋友吃饭，点菜时也没考虑太多，就怕万一不够，人家说我小气。剩了这么多菜我也
觉得可惜，但带走吧，唉，实在是太麻烦了。
顾客乙：今天孩子结婚，这是她一辈子的大事，每桌总得点个一二十道菜才像个样子吧。的确是有些
菜没怎么吃。可这么多菜，怎么带啊？我也不想带走，好像请不起似的。
（1）概括【材料一】所包含的主要信息。（2分）
（2）面对舌尖上的浪费现象，学校食堂决定悬挂一些警示性的标语，提醒同学们爱惜粮食。请你选
择下面任意两条，将其补充完整，要求与前面形成整齐的句式。（2分）
A．有一种节约叫光盘！有一种___________叫光盘！有一种___________叫光盘！
B．一粒米，_________________，粒粒粮食汗珠换。
C．倒掉的是剩饭，__________________。
【答案】（1）我国食物浪费严重（惊人）（2）习惯美德（或：公益）千滴汗失去的是美
行
【解析】
（1）考查对文本内容的概括。阅读材料一可知，文本主要介绍了我国粮食浪费的情况，文章中的“2
亿人”“800万吨和300万吨”“2000亿元”等数据，说明了我国食物浪费严重。
（2）考查宣传标语和句子的仿写。
依据“有一种节约叫光盘”，选择与“节约”相类似的事物拟写作答。如：习惯、美德、美行、行为等。答案不唯一。
从“一粒米”和“粒粒粮食汗珠换”可知，仿写要用“汗”，运用对偶方法，可拟写为：千滴汗（万滴汗）。
依据对偶的方法，且与“倒掉的是剩饭”的结果对应的是“失去的是品行”或“丢掉的是美德”等。答案不唯一。
二、阅读理解（46分）
（2022·重庆忠县期末）（一）文言文比较阅读（13分）
事物的正确答案不止一个教案甲
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（节选自蒲松龄《聊斋志异》）
乙
杨天一言：见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒①，似甚恨怒，然遥忘不敢前。蛇果腹②，蜿蜒入穴，方将过半，鼠奔来，力噘其尾。蛇怒，退身出。鼠故③便捷，欻然④遁去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来之，啾啾如悼息⑤，衔之而去。友人张历友为作《义鼠行》。
（节选自蒲松龄《聊斋志异》）
注：①瞪目如椒：小眼瞪得很圆，像花椒的果实。②果腹：饱腹，满腹。③故：本来。④欻然：忽然。⑤悼息：悲伤叹息。
6. 解释下列加点的词语。（4分）
（1）屠自后断其股（）（2）意暇甚（）
（3）其一为蛇所吞（）（4）衔之而去（）
7. 下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）（2分）
A. 甲文屠户在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。
B. 乙文善于应用细节描写，例如，当一只老鼠被蛇吞掉后，另一只老鼠“瞪目如椒”，这一个词语将小老鼠的恨怒表现的淋漓尽致。