高二《哲学常识》辩证法第一轮复习教学案（三）
考点名称：规律
一、【考纲规定的考点】
二、【知识梳理】
（一）必须掌握的知识要素
1、规律的含义
2．规律的普遍性和客观性
（1）规律的普遍性
无论自然界、人类社会还是人类思维，一切事物的运动变化和发展都是有规律的。
（2）规律的客观性
B、表现：规律既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性集中表现为它的不可抗拒性。
C、根源：规律的客观性根源于物质的客观实在性。
3、认识和利用规律表现
（1）人们能够运用抽象思维能力，透过现象认识事物的本质和规律。
（2）人们一旦认识了规律，就可以利用规律。
4、坚持实事求是，按客观规律办事
（1）按客观规律办事，才能达到预期目的，取得成功。违背客观规律，必然遭到失败。
（2）按客观规律办事，就是要实事求是。
（3）按客观规律办事，必须坚持解放思想与实事求是的统一。
5、科学发展观
科学发展观的内涵：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展，促进经济社会和人的全面发展。体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了我们党立党为公，执政为民的本质。由此可见，科学发展观包括全面发展观、协调发展观、可持续发展观和以人为本四个方面。
全面发展观，要求在经济发展基础上，促进社会的全面进步和人的全面发展。
协调发展观，主要是要求社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。
可持续发展观，要求在开发和利用自然的实践中不仅要尊重价值规律等社会规律，更要尊重气候变化规律、生态平衡规律、某些自然资源不可再生等自然规律，实现人与自然的和谐发展。
以人为本，是科学发展观的本质和核心。全面、协调、可持续发展，归要到底是为了人，为了人的全面发展。
科学发展观的根本要求是：“五个统筹”。即按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求,推进改革和发展。
三、【解疑释惑】
1、解放思想与实事求是的关系：只有解放思想，才能达到实事求是：只有实事求是，才是真正的解放思想。所以说，解放思想同实事求是是统一的。
2、规律与规则、守则的关系：
A、区别：规律是客观的，人们不能创造、消灭规律，也不能违背规律。规则、守则是按照人们的需要而制定的人们共同遵守的具体规定，是主观的，属于意识范畴，可以以人们的意志为转移。
B、联系：规则、守则是具体规律的反映，是根据客观规律制定的，人们遵守正确的规则，正是尊重客观规律的表现。
四、【热点点击】
“十一五”规划的指导思想：要以理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。坚持发展是硬道理，坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，坚持以经济建设为中心，坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题。发展必须是科学发展，要坚持以人为本，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，落实“五个统筹”，切实把经济社会发展转入全面协调可持续发展的轨道。
坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现。必须认真落实科学发展观，并要把科学发展观贯穿到改革开放和现代化建设的全过程。要坚持“六个必须”的原则：即必须保持经济平稳较快发展，必须加快转变经济增长方式，必须提高自主创新能力，必须促进城乡区域协调发展，必须加强和谐社会建设，必须不断深化改革开放。这“六个必须”，体现了全面贯彻落实科学发展观的基本要求。科学发展观的实质，是实现又快又好地发展。解决我国一切问题的关键在于发展。必须充分利用各种有利条件努力促进发展，保持经济持续较快的发展，满足人们日益增长的物质文化需求，缓解就业的巨大压力和处理好各种社会矛盾。同时，发展必须是科学的发展，注重提高经济增长的质量和效益，注重资源的节约和环境保护,加快经济结构战略性调整。
结合经济常识中的社会主义本质、经济结构调整、消费、农业的观点；哲学中的物质和意识的关系、科学发展观、联系、整体和部分的关系、发展、量变质变关系原理、具体问题具体分析、认识、科学理论的作用、价值观的导向作用等观点，政治常识中的国家职能、党的领导、三个代表、基本路线等内容分析上述问题。
五、【巩固练习】
（一）单选：
（ ）1．德国哲学家康德认为，自然界的规律是由人们的悟性规定——“人的理性为自然立法”。这一观点是
A、唯物主义观点，承认了规律的客观性 B、唯心主义观点，把人们发现规律等同于人们制定规律
C、唯心主义观点，认为规律是由上帝创造的 D、唯物主义观点，认为人能认识规律
（ ）2．“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法”。这段话包含的哲学道理是
A、世界上一切事物都是运动发展的 B、事物的运动、变化和发展是有规律的
C、事物是运动的，规律是客观的 D、规律是事物运动规程中本身所固有的联系
（ ）3．当前的经济结构调整涉及各种利益关系的调整，所以，在经济体制转轨时期，调整和优化经济结构必须把发挥市场机制的作用和政府宏观调控结合起来。上述要求体现的哲理是
A.规律具有客观性，不以人的意志为转移 B.人们能够认识世界和改造世界
C.想问题办事情必须把尊重客观规律与发挥人的主观能动性结合起来
D.主观能动性是人特有的能力和活动
（ ）4．《孙子·说符》中说：“理无常是，事无常非。”这句话体现的哲学道理是
A.事物发展是有规律的 B.矛盾即对立统一的关系
C.规律是客观存在的 D.事物是不断变化发展的
（ ）5．近年来，我国的航天事业取得了较快的发展，特别我国“神舟”系列载人飞船的成功发射和顺利回收，令世界刮目。我国的航天事业之所以能取得巨大的成就，从哲学上说，主要是因为我们
A.懂得航天规律的客观性事物的正确答案不止一个教案 B.能认识到意识的巨大反作用
C.能把尊重规律和发挥人的主观能动性结合起来 D.能做到主观与客观具体的历史的统一
（ ）6．地震给人类带来的灾害是巨大的，为了预防地震，许多国家投入了大量人力、物力进行研究，但迄今为止人们还不能准确地预报地震，这说明
A.人们在规律面前是无能为力的 B.人类的认识能力是有限的
C.人们对规律的认识和利用不是轻而易举的 D.规律的存在和发生作用是有条件的
（ ）7．2003年1月10日，国家海洋局发布的2002年中国海洋环境公报显示，我国近海生态环境恶化触目惊心，生态系统结构失衡，使主要的传统经济鱼类资源衰退，海水养殖品种品质严重退化，大自然向人们敲响了警钟。这说明
A.规律是事物运动过程本身所固有的联系 B.规律是客观的，违背规律就要受到惩罚
C.必须重视意识的能动作用和精神的力量 D.任何两个事物之间都存在因果联系
( )8．《人民日报》曾载文指出：“我们应当有大无畏的革命精神和英雄主义气概，敢想、敢说、敢干。敢为天下先，开展创造性工作，不抱残守缺，不随波逐流。”从哲学上看，这一要求强调的是
A.物质和运动是不可分的 B.规律是事物运动过程中本质的必然的联系
C.要具有创新精神，用发展的观点认识和处理问题 D.规律是客观的，是不以人的意志为转移的
( )9． 2003年10月15日，我国自行研制的“神舟五号”载人航天飞船载着我国第一位宇航员杨利伟顺利升上太空，在围绕地球绕了14圈后，按计划返回地面，落点距指定地点相距仅4.8公里。我国的首次载人航天飞行获得圆满成功。本次载人航天飞行的圆满成功说明
A.规律是客观的，具有不以人的意志为转移的性质
B.人们能正确地认识规律，揭示出事物运动中内在的本质的联系
C.人们能利用对规律的认识改造自然、改造规律
D.规律是客观的，也是可以为人们认识和利用的
( )10．近年来，世界上又掀起一股太空探索的热潮。美国提出“重返月球计划”，中国成功发射了载人航天飞船，日本、欧洲也不甘落后，也在加紧太空开发计划的落实。人类探索太空的工具从飞机到火箭、卫星、太空飞船、航天飞机，越来越先进，载荷也越来越大。这表明
A.事物的发展不断从量变到质变 B.人们认识和改造世界的能力不断提高
C.人既能认识规律，也能改造规律 D.事物的发展是曲折性和前进性的统一
( )11．据报道,上个世纪90年代前期，云南玉溪抚仙湖旅游业迅速发展，湖边大量建设宾馆饭店和度假村，有时甚至直接建在水中，生活垃圾和污水直接排入湖中，导致湖水富氧化现象严重，水质急剧下降。面对这一严峻形势，玉溪市站在对历史、对未来、对人类负责
的高度，投以巨资，对其进行综合治理，使目前水质总体仍保持一类。这一事实体现的哲理是
A.意识是物质的反映 B.人们能够认识和改造规律
C.人们能够利用对规律的认识，指导实践活动 D.规律既不能被创造，也不能被消灭
( )12.2005年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上指出，中国人民能够赢得抗日战争的胜利，以落后的武器装备打败经济实力和军事装备远比自己强大的侵略者，绝不是偶然的。这表明
A．规律是事物自身的联系 B．规律是必然的联系
C．规律是本质的联系 D．规律是可以认识的
（ ）13．以生物技术为代表的农牧业现代化极大地提高了农业生产率，满足了人类对粮食和肉类的需求。但是，在使用现代农业技术时，如果片面注重产量而不顾自然规律和生态平衡，便会遭到大自然的报复。从哲学上看，这是因为
A．规律是可以被认识和利用的 B．规律是事物运动过程中的联系
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