2023高考语文三轮冲刺专项：语言文字运用之补写、对联训练
1.学校开展“天下国家”综合性学习活动，请你参加。
“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。
1）．学习了课文《邓稼先》和《说和做》，同学们深深地为邓稼先和闻一多的爱国精神所感动，请根据所学课文内容，为下面的对联补写上联，请从下面提供的词语中选出合适的词组成上联。
词语：创奇迹 赤子情 隐姓埋名 两弹一星 鞠躬尽瘁 两弹元勋
上联：邓稼先______________________
下联：闻一多呕心沥血唐诗杂论凝硕果
2）．根据例句结合所学课文进行仿写。
读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂澜的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽热的爱国情怀；___________，__________。
【答案】
1）隐姓埋名两弹一星创奇迹
1）示例一：读陆定一的《老山界》， 我们感受到红军战士不畏艰难、乐观昂扬的斗志。示例二：读魏巍的《谁是最可爱的人》，我们感受到志愿军战士英勇无畏、前仆后继的豪情。
【解析】
此题既要掌握对联的要求，又要结合人物的事迹和特点。
“呕心沥血”是闻一多写作时的认真，“隐姓埋名”是邓稼先工作时的状态，且两词均为并列短语；因此，这里可用“隐姓埋名”对应“呕心沥血”；
“唐诗杂论”是闻一多的成果，“两弹一星”是邓稼先的贡献，因此这里可用“两弹一星”对应“唐诗杂论”；
“凝硕果”是个动宾短语，因此可用“创奇迹”对应；
故上联拟写为：邓稼先隐姓埋名两弹一星创奇迹。
2）本题考查仿写句子的能力。要仔细揣摩例句，做到句式相同，内容相关，语句通畅。
示例：读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。
2．张先生从事教育事业的父亲七十大寿了，为增加寿诞的喜庆气氛，张先生打算在家里挂一副对联。他为此准备了四副对联，其中最恰当的一项是（ ）
A．岁寒三友添新，春风满堂聚德光 B．万事如意展宏图，心想事成兴伟业
C．一片丹心随世古，千声赞语颂师恩 D．诗书济世古稀年，亲友欢聚同庆喜
【答案】D高考祝福语四字成语
【解析】本题考查对联选用。
A.意思是：松、竹、梅岁寒三友为寒冷单调的季节增添了翠绿的生机；和暖的春风充盈在厅堂之内，汇聚着德行高尚的宾朋。用于祝贺亲戚搬家乔迁的祝福语；
B.含义是祝愿人们心想事成，兴伟业，实现万事如意，展示宏大的景象；
C.“一片丹心随世古”指自己的（对事业）一片赤诚之心万古留存。现也常用于赞美教师的教书育人之心功绩万古流传；
D.七十为古稀之年，“诗书济世”符合爷爷从事教书育人的事业，“亲友欢聚同庆喜”写出了寿诞喜庆的氛围；
故选D。
3．学校开展“寻最美对联”活动，同学们分成小组广泛搜集，其中一组只搜集到浔阳江畔“琵琶亭”的上联，请你帮忙选出最合适的下联。（ ）
上联：一弹流水一弹月 下联：
A．一味清凉一味香 B．二分明月万梅花 C．半入江风半入云 D．三月细雨春妩媚
【答案】C
【解析】本题考查对联。对联常识：1.上下联的字数必须相等，不能用重复的字。2.上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。3.上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。4.上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。5.上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。
上联“一弹流水一弹月”，词性分别为：数词、动词、名词、数词、动词、名词。且运用了两个相同的数词“一”。
A.“清凉”是形容词，与“流水”名词不对应；
B.“万梅花”和“一弹月”对仗不工整，词性也不对应；
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