不文明行为在墙上涂鸦写作文
    。看见了许多游客乱踩草地、乱给动物吃东西、乱扔垃圾等不文明的行为。最过分的是在熊山那里的工作人员无论怎么样劝游客不要给东西熊吃，可总有一些游客兴致勃勃的喂给它吃。当作者走到鸟岛是，一个空瓶子在地上，没有人捡起来，扔到垃圾桶等等行为损害了我们中国人的形象。
    我也觉得这些行为真的太过分了，工作人员都在劝了，还不收手。2021年奥运会才过了8歌多月，还有许多外国游客都想到我们中国游玩一下。如果全中国都这样，那我国还会在外国游客心中留下美好的印象吗？我想他们回去后一定会说，中国的坏境咋那么差，奥运会根本不配在他国举行，我国也好过他国呢！因此我们要养成良好的文明习惯，为明天的中国增添一片光彩！
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    不文明的现象今天我和妈妈的回家路上看到许多的不文明现象真是不可理喻呀。我们走着说着忽然有一辆小车从我们身边飞快的开过，差点把我和妈妈撞伤了。我对妈妈这是人行道
怎么可以开车呢？我妈妈说这说明了这个人不懂的文明开车。然后我有发现一个人在随地吐啖，还有一个人在乱扔垃圾。
    我存有看到存有个人手里拿着花掉，我对妈妈这不文明的现象时时可知，我心想必须搞个文明的小朋友。说道着说道着存有看到一只垃圾桶砌被人关上了，我说道这样很难看看。远处存有一堆狗屎，一个大人抱着一个小孩在钢丝上玩玩……啊生活中不文明的现象太多了，我用心敦促大家恳请不要搞这不文明的事了。
    然后我们就回家了。名师点评：生活中确实有很多不文明的事情发生，但是我们要坚持做一个文明的人。文章详细地叙述了生活中各种不文明的举止，让人唾弃。小作者将自己的所见所闻真实地记录在文章中，语言真实，叙述有条理，表达意思完整，富有真情实感。这一些不文明的举止，会影响我们城市的发展，也会阻碍着人类文明的进步，我们要坚决抵制。
    答案存有两种1，人熙熙攘攘的大街上，临街存有一面墙，起初，墙面就是洁白的，一尘不染，很黑，后来，随着日晒雨淋的冲刷，墙面已经开始退，渐渐的变成了淡黄。
    后来，有人在墙上开始有所动作了，不是将它涂白，而是在上面随意涂鸦，什么内容都有，刚开始，人们认为是行为艺术，而且还可以为墙面增加一些彩。但是再后来，一些不文明的行为就出现了。
    大家已经开始不满这种犯罪行为了。可是又无计可施，终于有一天，一个勇敢的人在墙上写下至“墙上不得一式一样违者”，大家看见这则标语，不禁哑然失笑，存有一种贼喊捉贼的感觉，还不如把墙漆成白了。
    2，那这个立意就是要告诉我们要保护环境，爱护环境，但这种方法是不可取的也是错误的。我写个草稿你往里头添吧。
    小明看看学校的墙壁上经常有人乱涂乱画【这个可以写下一些别人乱涂乱画的细节描绘】然后就想要发生改变这个状况，然后就在墙上写下了严禁乱涂乱画的字，回家后和爸爸说道了，爸爸说道你这样很存有责任感较好，但这种方法就是不可行的【特别注意神态描绘】。然后小明虚心接受，第二天将墙壁搬整洁了。
    得到了老师表扬，结尾用，爱护环境也要用恰当的方法点题，升华主题，提升立意的高度。
    答案存有两种1，人熙熙攘攘的大街上，临街存有一面墙，起初，墙面就是洁白的，一尘不染，很黑，后来，随着日晒雨淋的冲刷，墙面已经开始退，渐渐的变成了淡黄。
    后来，有人在墙上copy开始有所动作了，不是将它涂白，而是在上面随意涂鸦，什么内容都有，刚开始，人们认为是行为艺术，而且还可以为墙面增加一些彩。但是再后来，一些不文明的行为就出现了。
    大家已经开始不满这种犯罪行为了。可是又无计可施，终于有一天，一个勇敢的人在墙上写下至“墙上不得一式一样违者”，大家看见这则标语，不禁哑然失笑，存有一种贼喊捉贼的感觉，还不如把墙漆成白了。
    zd2，那这个立意就是要告诉我们要保护环境，爱护环境，但这种方法是不可取的也是错误的。我写个草稿你往里头添吧。
    小明看看学校的墙壁上经常有人乱涂乱画【这个可以写下一些别人乱涂乱画的细节描绘】然后就想要发生改变这个状况，然后就在墙上写下了严禁乱涂乱画的字，回家后和爸爸说道了，爸爸说道你这样很存有责任感较好，但这种方法就是不可行的【特别注意神态描绘】。然后小明虚心接受，第二天将墙壁搬整洁了。
    得到了老师表扬，结尾用，爱护环境也要用恰当的方法点题，升华主题，提升立意的高度。
    人熙熙攘攘的大街上，临街存有一面墙，起初，墙面就是洁白的，一尘不染，很黑，后来，随着日晒雨淋的冲刷，墙面已经开始退，渐渐的变成了淡黄。
    后来，有人在墙上开始有所动作了，不是将它涂白，而是在上面随意涂鸦，什么内容都有，刚开始，人们认为是行为艺术，而且还可以为墙面增加一些彩。但是再后来，一些不文明的行为就出现了。
    大家已经开始不满这种犯罪行为了。可是又无计可施，终于有一天，一个勇敢的人在墙上写下至“墙上不得一式一样违者”，大家看见这则标语，不禁哑然失笑，存有一种贼喊捉贼的感觉，还不如把墙漆成白了。
    篇一：
    信手涂鸦几时休
    不管是平时出门逛街、散步，还是偶有兴致到各地旅游胜地游览，到处都可见到乱涂乱画乱张贴的文字或图画。看到干净漂亮的墙壁被画得惨不忍睹，看到历经沧桑的文物宝器被刻得不成样子，不知你是否会对这样的行为扼腕振叹，问一句：信手涂鸦几时休？
    还回忆起一中学生回去国外旅游时在埃及文明上遗留下了自己的名字。结果在网上传得沸沸扬扬，影响甚小。我想要说道的就是：这样的幼稚犯罪行为，影响的不仅就是个人，偷的更是中国人的脸。如果人人都这样稀奇古怪文明，随手乱画，被污染的就不只是那棵树，那堵墙。这一巴掌狠狠地甩到了所有中国人的脸上，做为文明古国公民，连爱护公物这最简单的文明都忘了吗？
什么动物最爱贴在墙上?    再回到中学生的身份。都说“教育应从娃娃抓起”，可某报社记者发现中学生校服上的涂画现象却尤为严重。原本整洁的校服彰显的是一个学校的特文化，可如今却成了他们试笔的草稿或歌星签名炫耀的资本。真是可悲可叹。可悲的是，校服作为一个学校的象征，本是该校学生的另一张脸，乱涂乱画之后，这好比天真纯朴的一张婴儿脸被五颜六的颜料涂抹得犹如妖怪，他们仍未发觉。可叹的是，在他们眼中画上各种喜欢的图画就成了时尚个性，殊不知真正的时尚个性绝不仅仅是一张图一幅画就能证明的，它应该是独特的情怀底蕴，那是富有内涵的显现，而不是表面功夫。
    除了校服上的涂画现象，我们再看一看学校的课桌，除了图书馆里的公共图书等公物，乱涂乱画的现象也就是屡见不鲜。学校明文规定必须爱护公物，无法乱涂乱画，学生守则也存有相同的规定。为什么念了十多年的书，连这些最基本的规则都无法严格遵守呢？有些同学真的这就是小事，学校哪管及得那么多呢？可以“千里之堤，溃于蚁穴”，貌似无伤大雅的小事，实际充分反映的就是一个人的基本素养。再说“无规矩不成方圆”，既然就是明文规定，不严格遵守就是违背规则，本该受行政处罚。因为，必须培育一个不好的习惯须要漫长的时间，同样，必须记住不好的习惯也须要一个长期斗争的过程。现在在自己的课桌、校服上乱涂乱画，将来毁坏的就可能将不仅仅就是自己，就例如那在国外遗留下姓名的中学生，偷的就是所有中国人的脸，影响的就是国家的形象了。
    信手涂鸦，逞的是一时之兴，可毁的是你个人的形象，更是全体国人的形象。就让我们勇敢地举起手，理智地对它说再见！
    篇二：校服意识
    校服作为一种学生的身份象征，对于穿着者而言，是一种责任和担当。但如今，对于校服这一具有象征意义的服装，学生的观念开始转变，意识逐渐淡化。
    在这个张扬个性的时代，千篇一律的校服，似乎沦为个性蜕变的约束。但不无特的校服无法包覆学生崇尚独有Geaune的内心，他们已经开始忘记校服的意义，或是在校服上随意涂抹，或刻下偶像的大名，或毫不在意绘上钟爱的图集。校服做为一种寓意的形象，逐渐在学生内心淡化。不仅如此，由于对校服意识的淡化，几件破旧的被穿着得脏乱的校服被弃掷在垃圾桶旁的现象常有发生，穿著校服而罔顾形象肆意妄为的“个性”青年穿行在人，学生在轻视校服的同时，与否也忘掉了自己的本分，忘掉自己做为一个学生理应的做为？
    学生对校服的不敬只是一个缩影，更重要的是透过缩影看清这个社会。多少张人民币被肆意涂画，多少个英雄人物的画像或雕像不受敬重而遭到破坏，是彰显个性自由，还是忘记本分、逃避责任？越来越多的人为个性伸张正义，盲目地批判一切规则的约束，从所谓追求自由来掩饰内心对于责任的躲避，恶意地斥责那些维护社会秩序的正常规则。强调本分，强调制约，不是顽固的表现。无规矩不成方圆，缺少了规整的校服的学生必然会逐渐忘掉学习做人的原则；缺少受人尊重、践行规章制度的国家必然会因缺乏脊梁而无法支撑。主张个性，拒绝死板固然是好，是顺应这个张扬的时代的正当想法，但若盲目地追求个性，肆意踩踏原本“神圣”的规矩，必会从追求自我走向丧失自我。
    因此，对于“校服”这类约束自我品德学识的意识生事淡化。“校服”增添的无穷责任感的重量，就是我们必须分担之轻。不论国家、集体还是个人，都必须不断深思自己，在气若游丝时代前进的同时，切勿忘掉身上“校服”的重任，约束自己的犯罪行为，规范自己的修持，提高自己的品德。
    校服于学生，如规章于国家，必尊之敬之，方能前行。不断强化对于校服的意识，才能使自己的行为配得上身上的校服，这才是一个学生应有的风范，也只有这样，更多的个性魅力才会更好的释放。
    劝阻不文明的游客现在的社会不文明的游客存有很多，所以我们必须劝阻不文明的游客，更必须劝阻那些顽皮的小孩。
    今天，我在龙德寺塔下观察它，突然冒出一个小男孩，那个小男孩象风一样跑到龙德寺塔里面，我也就跟了上去，那个小男孩大约七八岁，会写字了，那个小男孩随便从地上捡起一块鹅软石，用那块鹅卵石在龙德寺塔的墙壁上写“xxx，到此一游”。我想：“龙德寺塔是文物，要保护的呀！”所以我就对那个小男孩说：“小弟弟，你喜欢龙德寺塔吗？”小男孩回答：“当然喜欢呀！”我又问：“如果龙德寺塔没有了，你会伤心吗？”“当然会！”小男孩回答。
我又说“你会杀掉龙德寺塔吗？”“不会！”“可是你现在就在杀龙德寺塔！”“为什么？”小男孩问。“你用鹅卵石在龙德寺塔的墙壁上写字，就是不文明的行为，又影响美观！”我趁热打铁，“好吧！我不‘杀’龙德寺塔了。”小男孩放下石头说。
    向不能文明犯罪行为挥别“我”的名字叫做小草，每天清晨对你们挥手，微笑，然而，却过来一只脚，踩扁了“我”。
    “我”的名字叫墙壁，多年来为你们遮风挡雨，然而，却被一只只拿着笔的手，划得伤痕累累。“我”的名字叫食堂，长久以来，合理搭配出美味的饭菜，使你们能健康成长，然而，却引来了一疯狂的饿狼。
    这样的声音除了很多，他们时尔在校园荡漾。这就是小草的悲剧，就是墙壁和食堂的怨语……这些本不属于校园的声音，就是因我们平时的犯罪行为而去。