要把小动物描写生动传神,首先就得熟悉它们,仔细地观察它们;只有观察得细致,才能描写得具体;观察的时候一般可以从外形特点,活动情况,生活习性等几方面有顺序地看;在动笔写的时候,要把观察的结果,有选择,有重点,有条理地加以描摹;
一、描写外形样子
要仔细看它的头部、尾部、毛、四肢、形状、特点、颜等;如下面写小狗一段的话：
“星期天,我从姥姥家回来,在客车上,看到一个大用紫的包拎着一只可爱的小黑狗;小黑狗头上长着一对像片一样的三角形耳朵,软软的向下耷拉着,有趣极了;两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周;圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球;嘴巴紧紧地闭着,一声也不吭,多像一个不吵不闹的乖孩子啊我真喜欢这只趴在包里的小黑狗;”
点评：文章虽短,却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情;比喻及修饰词运用形象、贴切;
二、观察生活习性
比如小动物如何吃食、如何游戏、如何睡觉等,把这些都要细致观察,具体地描写出来,让小动物的可爱形象更加真实;
举例：
1、松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢;它四肢灵活,行动敏捷,玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛;身上灰褐的毛,光滑得好象搽过油;一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮;松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵;只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去;晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏;它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来;但是从来不接近人的住宅;
2、小狗的警惕性非同寻常,它有一个特别灵敏的鼻子,能闻到3里以外东西的气息,吃食物时,它总要低下头闻一闻;它还有一双耳朵,每当听到特别的声音,它的耳朵总会竖起来,认真地倾听着外面的动静因而,人们养它来看大门,它是人类的忠实的朋友;
3、猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫,走路悄然无声,不致惊跑鼠类;脚趾末端生有锐利的钩爪,
可以随意伸缩;这使它不但能在平地上疾走如飞,还能沿壁上房,爬树跳墙;老鼠被迫得丧魂落魄,很少能逃脱厄运;
4、“龟龟”的头尖尖的,有一张不容易看见的嘴巴,嘴巴上面有一对圆溜溜的小眼睛;“龟龟”的壳有两种颜,一种是灰绿,一种是米黄;当它受惊的时候就会把所有的部位都缩进壳里,一动不动的定在那里;我家的“龟龟”喜欢最吃肉、小鱼、小虾了,不管什么时候喂它,它都狼吞虎咽的,样子很可爱;经过我仔细的观察,我发现小乌龟经常摇头晃脑;我发现最有趣的是小乌龟翻跟头我先把乌龟翻个四脚朝天;他马上把四肢、头、尾巴都缩进壳里;过了一会,它又开始活动;他先把左脚顶再地上,然后再把头顶再地上,最后他一骨碌地翻了过来;当然,有时侯它翻的时候一步小心,就又会四脚朝天了;
注意点：
1、要突出重点
描写一种小动物,也和写其他内容的作文一样,不能面面俱到,像“流水账”似的说个没完,一定要突出重点;有的可以侧重写小动物的外形样子,有的可以侧重写小动物的习性;无论怎样写,都要抓住典型,突出重点,具体描写;
2、要细致描写
什么动物最爱贴在墙上?描写任何一种小动物,都要细致描写,认真刻画;无论是写外形样子,还是写生活习性,都不能几笔带过,概括叙述;特别是在描写小动物生活习性时,要注意准确地使用动词,再现出小动物活动的情景,给人以“状物如在眼前”的感觉;
3、要条理清楚
描写一种小动物也和写其他作文一样,不能东一句,西一笔,缺乏章法;在动笔之前先想好先说什么,后说什么,再说什么;句与句之间怎样挂连,层与层之间怎样联系;怎样开头,怎样结尾,全篇文章怎样组合;把这些想好之后再动笔,才能使文章条理清楚,层次分明;
4、表达喜爱之情
我们喜爱小动物,在描写它们的时候,也要把自己喜爱的感情,用笔融合在字里行间;让读者一读文字,就能感受到我们的喜爱之情;
表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形,把自己的情感融
在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候,把这两种方法交替使用;写法灵活,不拘一格;这样文章就能把我们喜爱的小动物描写的活灵活现了
写人的结构方式主要有以下两种：
第一种,总分总式;
它包含一个点明题意的开头,相互独立又有关联的主干,以及照应全文的结尾三大部分,是最常见最朴素的写人结构;
第二种,逐层进入式;
这种结构主要用在通过一件事来写人的时候;通过描写事情的起因——事情的发展——事情的高潮——事情的结局,层层递进,刻画并丰富人物形象;
写人的几个主要方法
通过描写一件事来刻画一个人
为了刻画人物的一种品质或性格的一个方面,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写;但是,要把握好这些细节的刻画,选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好,是最直接的方法;
在写事情的时候,要选择能集中反映中心思想、表现人物的好思想、好品质、美好情感的典型事例;对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事,就是我们常说的要学会“小中见大”;
通过描写几件事来刻画一个人
用这种方法,就可以达到两种效果：一种是用几件事来深入表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质;描写事情的过程中要注意详略得当,围绕要表达的中心主旨来展开,体现人物的某个或多个特性;在“以事写人”的叙述中,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写;
学会从多个角度刻画一个人,使其形象立体生动
写人的文章要会在叙事的过程中,要学会刻画人物,就是要生动细腻的把握人物的外貌、语言
、动作、心理活动等方面,通过对这些方面的描写,表现人物思想感情、反映人物性格特点;主要分为一下六个方面——
1. 肖像描写
通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写,来揭示人物性格;人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说：通过外貌描写,可以使人物的形象更丰满,并且揭示人物的身份,展示人物在特定场合的内心世界,表现人物性格、精神面貌和思想品质,从而给读者留下深刻印象;外貌描写要传神,切忌脸谱化,不能千人一貌;
例如：高高的个子,大大的眼睛,樱桃小嘴,瀑布一样的头发,目光炯炯有神……等等的描写,使得天下的人都是一个模样;
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