人教版九年级语文下册古诗词原文和赏析(精编版)
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5 Y k j.CoM 九下古诗词原文和赏析
1.饮酒(第五首)【东晋陶渊明】结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。
【评析】这首诗前四句为一层,写诗人摆脱世俗烦恼后的感受。后六句为一层,写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。表现了诗人热爱田园风光的真情和高洁人格,表达了作者厌倦官场腐败、归隐田园,超脱世俗的追求和旷达的心胸,以及向往闲适的田园生活、淡泊名利,热爱自然的思想感情。
2. 行路难【唐代李白】金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!
多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【评析】前四句写朋友出于对李白的深厚友情为李白饯行。停、投、拔、顾四个连续的动作,形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,具有比兴的意味。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”表达了他准备冲破一切阻力,去施展自己的抱负的豪迈气概和乐观精神。这首诗通过层层迭迭的感情起伏变化,既充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏,反映了诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平,同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
3. 游山西村【南宋陆游】莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
【评析】这首语调自然亲切的诗歌生动地描画出一幅彩明丽的农村风光,表达了作者对农村风光和淳朴的民俗的赞美,流露出对农村生活的热爱之情。诗人陶醉于山西村人情美、风物美、民俗美的太平景象,展示了农村自然风景之美、农民淳朴善良之美,反映了他乡居闲散仍然热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱自然的高尚情操,表现了对田园生活的喜爱和
恋恋不舍的情感。
4. 观沧海【东汉末曹操】东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
【评析】“东临碣石,以观沧海。”开篇点题,交代观察的方位、地点及观察的对象。“观”字统领全篇,体现了这首诗意境开阔、气势雄浑的特点。前四行诗句描写沧海景象,有动有静,如“秋风萧瑟,洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景,“树木丛生,百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。“水何澹澹,山岛竦峙”写出了大海远景的一般轮廓。“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛:虽然已到秋风萧瑟,草木摇落的季节,但岛上树木繁茂,百草丰美,给人诗意盎然之感;后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写:定神细看,在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜,汹涌起伏。虽是秋天,却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。作者面对萧瑟秋风,极写大海的辽阔壮美:在秋风萧瑟中,大海汹涌澎湃,浩淼接天;山岛高耸挺拔,草木繁茂,没有丝毫凋衰感伤的情调。“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”表现诗人博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。这首诗不仅反映了海洋的
形象,同时也赋予它以性格。句句写景,又句句抒情。既表现了大海,也表现了诗人自己。《观沧海》借景抒情,寓情于景,把眼前的海上景和自己的雄心壮志很巧妙融合。全诗的基调苍凉慷慨,是“建安风骨”的代表作。
5. 江城子•密州出猎【北宋苏轼】老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。//酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
【评析】这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发了作者渴望抗击侵略、杀敌为国的雄心壮志与豪情壮志,并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。上阕写出猎的壮阔场面,豪兴勃发,气势恢宏,表现出作者壮志踌躇的英雄气概。下阕借出猎表达了自己强国抗敌的政治主张,抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。开始用一“狂”字笼罩全篇,藉以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气。苏轼时年四十,正值盛年,却自称“老夫” ,又言“聊发”,与“少年”二字形成强烈反差,形象地透视出、流露出内心郁积的情绪。“千骑卷平冈”,一“卷”字,突现出太守率领的队伍气势磅礴、雄壮的特点。下阕承前进一步写“老夫”的“狂”态。出猎之际痛痛快快喝了一顿酒,意兴正浓,胆气更壮,以“老”衬“狂”,更表现出作者壮心未已的英雄本
。北宋仁宗、神宗时代,国力不振,国势羸弱,时常受到辽国和西夏的侵扰,令许多尚气节之士义愤难平。想到国事,想到自己怀才不遇、壮志难酬的处境,于是苏轼借出猎的豪兴,将深隐心中的夙愿和盘托出,不禁以西汉魏尚自况,希望朝廷能派遣冯唐一样的使臣,前来召自己回朝,得到朝廷的信任和重用(作者运用典故:据《史记•张释之冯唐列传》记载:汉文帝时,魏尚为云中太守,抵御匈奴有功,只因报功时少报了六个首级而获罪削职。后来,文帝采纳了冯唐的劝谏,派冯唐持符节到云中去赦免了魏尚)。“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,“天狼”,即喻指辽和西夏。作者以形象的描画,表达了自己渴望一展抱负,杀敌报国,建功立业的雄心壮志。
【评析】全曲分三层:第一层(头三句),写潼关雄伟险要的形势。第一句写重重叠叠的峰峦,潼关在重重山峦包围之中。“如聚”化静为动,一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。第二句写怒涛汹涌的黄河,潼关外黄河之水奔腾澎湃,“如怒”赋予河水以人的情感和意志,一个“怒”字,写出了波涛的汹涌澎湃。“怒”字还把河水人格化,“怒”字注入了诗人吊古伤今而产
生的满腔悲愤之情。第三句写潼关位于山重重包围、黄河寒流其间那除隘之处。“山河表里潼关路”暗示潼关的险峻,乃为历代兵家必争之地,也由此引发了下文的感慨。第二层(四至七句),写作者途径潼关时的所见所感,主要写从关中长安万间宫阙化为废墟而产生的深沉的感慨。“望西都,意踌躇”,写作者驻马远望、感慨横生的样子。作家身处潼关,西望旧朝故都长安,西都”即长安,作为六朝古都,当年是何等的繁华、昌盛。昔日的奢华早已灰飞烟灭,只剩下残垣断壁的衰败景象,令诗人踌蹰伤心。第六、七句“伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土”点出无限伤感的原因。“宫阙万间都作了土”,概括了历代帝业盛衰兴亡的沧桑变化。辉煌过去,随即而来是朝代的变换,百姓在战争中苦不堪言。为下文抒情和议论做铺垫。第三层(末四句),总写作者沉痛的感慨,指出历代王朝的或兴或亡,带给百姓的都是灾祸和苦难。表现了词人对老百姓疾苦的深切同情与关怀。全曲景中藏情情中有景,情景交融。在写法上,作者采用的是层层深入的方式,由写景而怀古,再引发议论,将苍茫的景、深沉的情感和精辞的议论三者完美结合,让这首小令有了强烈的感染力。
7. 茅屋为秋风所破歌【唐代杜甫】【原文】八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨,秋天漠漠向昏黑。布衾多
年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
【译文】八月里秋深,狂风怒号,狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞,渡过浣花溪,散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上,飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。南村的一儿童欺负我年老没力气,竟忍心这样当面做“贼”抢东西,毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住,回来后拄着拐杖,独自叹息。一会儿风停了,天空中乌云像墨一样黑,深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。盖了多年的布被,又冷又硬,像铁板似的。孩子睡觉姿势不好,把被子蹬破了。因屋顶漏水,屋内没有一点儿干燥的地方,雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后,我睡眠的时间很少,长夜漫漫,屋漏床湿,怎能挨到天亮。如何能得到千万间宽敞高大的房子,普遍地遮蔽天下贫寒的读书人,让他们开颜欢笑,房子在风雨中也不为所动,安稳得像山一样!唉!什么时候眼前出现这样高耸的房屋,到那时即使我的茅屋被秋风所吹破,我自己受冻而死也心甘情愿!
【注释】⑴秋高:秋深。怒号(háo):大声吼叫。⑵三重茅:几层茅草。三,泛指多。⑶
挂罥(juàn):挂,挂住,缠绕。罥,挂。长(cháng):高。⑷塘坳(ào):低洼积水的地方(即池塘)。坳,水边低地。⑸忍能对面为盗贼:竟忍心这样当面做“田园风光诗贼”。忍能,忍心如此。对面:当面。为:做。⑹入竹去:进入竹林。⑺呼不得:喝止不住。⑻俄顷(qǐng):不久,一会儿,顷刻之间。⑼秋天漠漠向昏黑(古念hè):指秋季的天空阴沉迷蒙,渐渐黑了下来。向:渐进,将近。⑽布衾(qīn):布质的被子。衾,被子。⑾娇儿恶卧踏里裂:孩子睡相不好,把被里都蹬坏了。恶卧,睡相不好。裂,使动用法,使……裂。⑿床头屋漏无干处:意思是,整个房子都没有干的地方了。⒀雨脚如麻:形容雨点不间断,像下垂的麻线一样密集。雨脚,雨点。⒁丧(sāng)乱:战乱,指安史之乱。⒂沾湿:潮湿不干。何由彻:如何才能挨到天亮。彻,通,彻夜,通宵。⒃安得:哪里能得到,如何能得到。广厦(shà):宽敞的大屋。⒄大庇(bì):全部遮盖、掩护起来。庇:遮蔽,遮盖,掩护。寒士:“士”原指士人,即文化人,泛指贫寒的士人们。俱:都。欢颜:喜笑颜开。⒄呜呼:表示叹息,相当于“唉”。⒅突兀(wù):高耸的样子,形容广厦。见(xiàn):通“现”,出现。⒆庐:茅屋。足:值得。
【评析】本文叙写大风破屋,童抱茅,屋漏难眠等情景,表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚情操和忧国忧民的思想情感。 文
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