六年级总复习 （2）-------古诗词填空
姓名
王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
（3）范成大描写农村风情、田园风光的诗句有：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。）（《四时田园杂兴》）
（4）后人常用来称喻有作为的少年后生初露头角的诗句是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）
（5）杨万里描写西湖美景的诗句是：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林
子方》
（6）描写诗人在泗水边观赏春景，抒发自己春游中富有哲理的感受的诗句是：等闲识得东风面，万紫千红总是春。（《春日》）
（7）林升对南宋统治者不思国耻，无意收复失地，偷安江南感到痛心疾首的诗句是：暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（《题临安邸》）
（8）叶绍翁启发读者具有生命力的新生事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展的诗句是：春满园关不住，一枝红杏出墙来。
（9）表达了翁卷对乡村风光的热爱与欣赏，对劳动生活、劳动人民的赞美的诗句是：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（《乡村四月》）
（10）表现王冕像梅花一样，鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格的诗句是：不要人夸好颜，只留清气满乾坤。（《墨梅》）
（11）表现于谦为了国家的利益，不怕牺牲生命的坚强意志的诗句是：千锤万凿出深山，烈
火焚烧若等闲。表达了他要洁白做人的志向的诗句是：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（《石灰吟》）
（12）郑燮赞美竹子刚毅品质和顽强的生命力的诗句是：咬定青山不放松，立根原在破岩中。表现了他气节操守和人格精神的诗句是：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（《竹石》）
（13）袁枚描写浓郁的乡土气息的诗句是：牧童骑黄牛，歌声振林樾。（意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。）（《所见》）
（15）表现了龚自珍的社会理想和爱国热情的诗句是：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（《己亥杂诗》）
（16）《闻官军收河南河北》中表达诗人听到收复失地，大喜欲狂的诗句：却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。
(17)曹植的《七步诗》中抒发作者内心悲愤的诗句：“本是同根生，相煎何太急？”
(18)在《长征》一诗中，概述红军在长征途中经历的千难万险及对千难万险的态度的诗句：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。表现红军取得长征胜利后心情无比喜悦的诗句是“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”
（19）《长歌行》中教育人们珍惜时间及早努力的诗是：少壮不努力，老大徒伤悲。
（20）常言道：“当局者迷，旁观者清”。北宋诗人苏轼在《题西林壁》中有一句诗就道出了其中的玄机，这句诗就是： 不知庐山真面目 ， 只缘身在此山中 。
（21）“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这是在《卜算子 咏梅》中对梅花的赞美，你能写出另外的一句吗？ “遥知不是雪，为有暗香来。”
22、《江畔独步寻花》是大诗人“杜甫”的一首歌咏自然的诗歌，其中黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。两句生动地写出了花势繁茂的自然景象。
23、人们常引用《沁园春雪》中的“数风流人物，还看今朝。”词句来说明做人要有博大的胸怀。
24、《泊船瓜洲》中最能体现作者王安石思乡之情的诗句是：春风又绿江南岸， 明月何时照我还？
25、《石灰吟》中表现诗人高尚情操的诗句是：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
26、《村居》中的草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。这两句诗给我们展示了一幅多么清新明丽的田园春景图。
27、杨万里的名句：接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。描画出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光。
28、王维在《送元二使安西》中通过劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。来表达对友人的真挚感情。
29、李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
含蓄地表达对友人的依依不舍之情。
30、《赠汪伦》中，以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是桃花潭水深千尺，不及汪伦
送我情。
31、高适在《别董大》中用莫谈前路无知己，天下谁人不识君。安慰朋友。
32、王勃很乐观，他在《杜少府之任蜀州中用海内存知己,天涯若比邻， 寄语朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会沉得近在咫尺。
33王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中用洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。来向家乡父老表明自己那颗纯洁的心。
34、李白在《望天门山》描写天门山雄奇景的诗句是：天门中断楚江开，碧水东流至此回。
（35）小明无心向学，成绩越来越差，老师语重心长地说：“小明，‘少壮不努力，老大徒伤悲 ’啊！”。
（36）表达诗人听到收复失地，大喜欲狂的诗句：“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”。
(37)抒发作者内心悲愤的诗句：“本自同根生，相煎何太急？”
(38)概述红军在长征途中经历的千难万险及对千难万险的态度的诗句：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。
（39）人们常用杜甫的“ 随风潜入夜 ， 润物细无声。 ”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
（40）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：“ 谁言寸草心，报得三春晖 ”。
（41）《长歌行》中教育人们珍惜时间及早努力的诗句是： “少壮不努力 ，老大徒伤悲” 。
（42）我国古代有句名言：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ”就是说坏事虽小也不能去做，做多了就会变成大坏事；好事虽小，但再大的好事也是从点滴开始的。
（43）面对困难，你会想到诗句: “宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。”
（44）夏天，我们来到了三水荷花世界，看着满眼的盛开的荷花，同学们不禁脱口而出“ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ”
（45）看着老师为了同学们的健康成长，废寝忘食，呕心沥血，我不禁想起了诗句“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”
46、《石灰吟》和《竹石》都属于“借物言志”的古诗。“借物”就是借助对事物的描写或吟颂，“言志”就是表达自己的志趣或情感。《石灰吟》中言志的诗句是粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。《竹石》中言志的诗句是千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
47、《望洞庭》中诗人以奇特的想象，确切的比喻，描绘洞庭湖山水的诗句是：遥望洞庭山水， 白银盘里一青螺
48、《示儿》一诗中写作者心事一句是：死去元知万事空， 但悲不见九州同。
49、在《咏梅》中赞颂梅花不畏艰难险阻、凌寒独放品格的句子是：已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。在《咏梅》中写梅花感到无比欣慰的句子是：待到山花烂漫时，她在丛中笑。
50、《田园风光诗竹石》中表现诗人不畏艰险、不怕任何打击的硬骨头精神的句子是：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
51、当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代人李紳的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”来教导我们。
52．当我们在外地过节时，常引用唐_____代诗人王维在《_九月九日忆山东兄弟_____》中的“独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲。”来表达对家人的怀念。
53．有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当事者迷，旁观者清”。宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“_不知庐山真面目， 只缘身在此山中。”就说明了这个问题。
54．当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《_游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。临行密密逢，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗最后用了一个双关句，写出了儿子对母亲的深情。
55．许多大人常常用《汉乐府·长歌行》中的“少壮不努力 老大徒伤悲。”的诗句告诫我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。
56、当你取得成绩时，老师说：“欲穷千里目，更上一层楼。”你遇到困难时，老师说：“世上
无难事，只要肯攀登。”
57、小明整天不思学习，这时你对他说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
58、当我们浪费粮食时，爷爷说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”孩子要珍惜啊！”
59、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是：“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”也说明了这个道理。
60、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”克勒松虽然死了，但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。
61、在这离别时刻，我想说：“海内存知己，天涯若比邻。我们的友谊天长地久。”
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！
62、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，
文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的满脸豪情
63、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。
64、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注。
“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真。
“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
65、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。（李绅）。
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