汪清华;张婷;王清;刘付华
【摘 要】现代汉语中AA式叠音词、重叠词在语音语法上既有联系又有区别,这里主要讨论AA式叠音词、重叠词在构词要素与语法功用上的异同.辨别两者的方法是AA式叠音词由一个语素构成,两字拆开不表意,或与原意发生变化；AA式重叠词由两个语素构成,两字拆开与原意不发生变化,或与原意有联系.
【期刊名称】《六盘水师范学院学报》
【年(卷),期】2012(024)004
【总页数】4页(P5-8)
【关键词】现代汉语;AA式叠音词;AA式重叠词;联系;辨别
【作 者】汪清华;张婷;王清;刘付华
【作者单位】六盘水师范学院中文系2009级本科1班,贵州六盘水553001;六盘水师范学院中文系2009级本科1班,贵州六盘水553001;六盘水师范学院中文系2009级本科1班,贵州六盘水553001;六盘水师范学院中文系2009级本科1班,贵州六盘水553001
【正文语种】中 文
【中图分类】H109.4
作为现代汉语中常用的一种修辞方式，重叠现象被人们广泛运用，成为一个数量巨大，同时极具特的体。但现代汉语中关于AA式重叠现象的划分和归属，学术界至今说法各异，仍存在不少分歧。由胡裕树（1995）先生主编的《现代汉语》在介绍双音节的几种特殊形式时，谈到AA式叠音词，论及单纯词、合成词时未对其进行讨论；黄伯荣和廖序东（2003）两位先生主编的《现代汉语》中将由两个相同音节相叠构成的词归为叠音词；陈望道（2006）先生《修辞学发凡》中将复叠分为复词、叠字两种；张静（1980）先生主编的《新编现代汉语》将叠音词都归为单纯词；张廷远（2008）先生在《语境修辞论》中则把叠音分为两类，即相同语素或音节重叠和词的重叠。
王希杰（2010）先生在《汉语修辞学》中并未严格区分叠音词和重叠词，他指出“重叠是汉语的重要语法手段和修辞手段，是一种构词手段，例如：爸爸、妈妈等，这叫做叠音词；重叠也是一种语法手段，重叠表示行为者可以自主控制的动作，有短暂和喜爱的彩，例如：看看、吃吃、玩玩、看一看、玩一玩。构词的重叠和构形的重叠都创造了丰富多彩的同义手段，例如：绿——绿绿、红——红红，这些同义手段为汉语语言美提供了必要的基础。”我们认为在现代汉语语法修辞的范畴内将重叠现象整体看作一种修辞格作分析，是可以理解的，但作为语言学中的一个重要知识点，我们有必要对AA式叠音词、重叠词做一个具体地、科学地划分，以便于学习者更好的理解和掌握。因此，本文主要从AA式叠音词与重叠词的构词、构形、语法功用三方面对其进行联系、分析、比较和辨别。
著组词组重叠又称叠字、叠词、叠音。现代汉语中AA式重叠现象是为了修辞的需要，它将音、形、义完全相同的两字重叠起来使用，“借声音的繁复增进语感的繁复，借声音的和谐张大语调的和谐”的一种修辞方式，也是汉语中一种特殊的语法现象，是利用音节的反复，以加强语言表达的效果，产生一种珠圆玉润、妙趣横生的审美效果。虽然叠音词和重叠词在形式上都是音节的重叠，表现为AA式，但从语法角度看，AA式叠音词整体只能作为一个语素，是由一个语素构成的复音词，属单纯词；AA式重叠词是相同语素的重叠，是两个语素构成的复音词，属
复合词。
从构形上看，两种AA式重叠现象具有相同之处，皆由两个相同汉字、相同音节组成。但从最基本的语素范畴来看可划分为两种主要类型，即AA式叠音词和AA式重叠词。
（一）AA式叠音词的含义、分类和语法功用
AA式叠音词即由两个相同音节相叠而成的单纯词，它是一种应用极广的词类。所谓单纯词是由一个语素构成的词，岑运强（2005）认为语素是语言中最小的音义结合单位，音节是由具体语言或方言中的音位组合起来的，从自然发音和听感的角度上得到的最小的语音结构单位。AA式叠音词其单独的汉字只有读音没有意义，即只表示一个音节符号，加之其两字分离后不表具体含义，不具备单独使用的功能，故其为单纯词。AA式叠音单纯词，根据单音节有无意义分为两类：
1.非单独使用音节AA式叠音词，即单个音节孤立存在没有意义，只有重叠后生成意义的词。 如：（1）形容词性叠音词：“冉冉”、“姗姗”；（2）拟声 AA 式叠音词：“嘎嘎”、“咕咕”、“哇哇”；（3）名词性 AA 式叠音词：“姥姥”、“猩猩”、“蛐蛐”；（4）动词性AA式叠音词：“叨叨”。
2.可单独使用音节AA式叠音词，即音节孤立存在时有意义，但与重叠形式所表达的整体意义无联系，只是一种借音。如：“田田”、“斤斤”、“拳拳”，单音节有意义，但在重叠中不表该意。如“拳拳”，单独一个“拳”字，作为名词使用，表示“拳头”、“拳曲”、“拳术”，而“拳拳”则是形容恳切之意，与构词前的单字“拳”意无关。
由此得到，AA式叠音词是一种构词现象，相叠后才能表示意义或转变意义，更多的是出于描摹和认识的需要。如“呜呜”，容易让人联想到悲悯之怨；“拳拳”，容易让人生发出对忠诚之人的赞扬之情，倘若没有这类词的构成，那么语言中就少了很多的音乐美感和形象感。
（二）AA式重叠词的含义、分类和语法功能
重叠词即由两个相同汉字相同音节，且由两个表达相同意义的词根相叠而成，属于合成词。词根是词的核心部分，决定了词的主要词汇意义，故AA式重叠词其两字分离后可表示一定的具体含义，甚至部分还可以单独使用，且分离后的字义与相叠后意思相同或相近，词性大多无转变，还可在其前或其后加一个形容词，在后加助词“的”“地”。
AA式重叠词按词性大致可分为：
1.名词性 AA 式重叠词：“妈妈”、“爸爸”、“”、“妹妹”、“圈圈”等，可在其前后加形容词如：“好妈妈”、“圆圈圈”，重叠词两字分离后还可表示一定意义，如“画一个圈”；在北大中文系现代汉语教研室（2007）编著的《现代汉语》中，将“妈妈”、“爸爸”、“”归为合成词中的重叠式，语素重叠，即语素重叠所构成的词的意义同单个语素意义一样，根据语素的概念，即是语言中最小的音义结合单位，如“妈妈”，其中“妈”可单独使用，是一个词，同时也是一个成词语素。
2.副词性 AA 式重叠词：“仅仅”、“刚刚”、“偏偏”、“恰恰”、“频频”等，在其后可加形容词“好”“合适”等进行修饰和限定，如“刚刚好”“恰恰好”“仅仅合适”等，且可独立成句,如：问：“什么时候来的？”答“刚刚。”
3.形容词性AA式重叠词：“慢慢”、“轻轻”、“好好”等。在北大中文系现代汉语教研室编著的《现代汉语》中形容词的重叠形式则是 “A A儿”（第二个字儿化，读阳平，如不儿化，读原调），如：“慢慢（儿）”、“好好（儿）”等。 形容词重叠后则不再是形容词，因为它既不能受“不”的修饰，也不能再受“很”的修饰（*不慢慢、*不干干净净），这足以表明该类叠音词在增强语言情感彩的功能是强烈和显著的。
很显然AA式叠音词应是一种构形现象，所谓的构形法，即词的形态变化的方法，用一个词的词形变化表示不同的语法意义，一般不改变词汇意义，即使单独使用该词也能表达意义，而AA式叠音词则改变其构词前的原义，构成新词产生新义。两者都具有使语义更为鲜明突出，表情更为细致生动，语音更加和谐流畅，使得语言表达更加丰富多彩的语用功能。
两种重叠现象在语言的发展长河中，具有辨别也有联系，它们在修辞艺术和语言表达效果上具有密切联系。重叠是一种修辞手段，AA式重叠词语的选择可以调节节拍，创造音乐美感，因而，重叠形式往往有某种特殊的修辞义。从AA式叠音词、重叠词的词类分布可以发现，两者的形容词、拟声词数量最多，名词主要是亲属称谓词，副词类不多，动词类只有极少数几个。AA式叠音词、重叠词这种词类分布情况大概与重叠形式具有描摹性、强化型紧密相关，形容词反映的是事物的性状，而性状是可以描摹的，且性状的描摹可强可弱；拟声词是描摹自然声音的词，自然界的声音往往持续不断，且具有很强的可描摹性，这些因素自然地使形容词、拟声词成为AA式叠音词、重叠词数量最多的类别。亲属称谓词可以单说，也可以重叠使用。
AA式重叠词的运用可增加亲切感，舒缓语气，使语言表达更为贴切、形象具体。其主要有以
下修辞功能：生动形象地描摹事物，创造意境；增强节奏感和韵律美；突出感情彩等。王平（2007）认为如名词性AA式重叠词 “妈妈”、“爸爸”、“爷爷”、“哥哥”等，使人情关系变得更加温情，更加和睦、亲切。
AA式叠音词的使用能够传神地描写出人和物的音、形、情、态，具有栩栩如生的表达效果，文学作品中使用AA式叠音词大大增加了语言的形象性，增强了作品的感染力，表达亲切、爱怜的情感。我们念的儿歌中就常见AA式叠音词，如：“小鸡唧唧，小鸭嘎嘎”等AA式拟声叠音词的运用，勾画出事物清纯可爱、生动活泼的画面，表现出特有的生活情趣和可爱的形象，增强我们对语言的感受，使听觉得到一种回环往复的语音美感。又如朱自清先生《荷塘月》中“田田的叶子”极为传神，“田”原为名词，表“田地”，相叠后词意发生了极大的变化——“田田”形容荷叶的繁茂，具有鲜明的层次感，易使读者身临其境。
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