语境与语境义
(1吕一)字面上的意思
语言的意义
(2)涉及语境而产生的意义
含义:指话语的说话者/受话者、说话当时的时空及其这一时 空中所有的存在。
理解:话语需要与言谈现场的说话者、受话者以及说话时空 及其存在正确的关联才能准确的传递和被理解。
例子:《三国演义》中,曹操行次董卓未成,逃至吕伯奢家中, 晚上听见后堂有人说“缚而杀之,何如?”在思想的 高度警惕的状态下,认为吕一家要杀他,便杀尽吕一 家。直到后来看到一头绑着待宰的猪,才知道杀错了。 问题就出在“缚而杀之”中的“之”这个代词上,吕 家人在绑着猪的现场交谈,彼此间传递的是“之”指 代“猪”的信息,而曹操在另一间屋子,不是绑着猪 的现场,便会错意,杀错人。
(2)其次,语境还包括话语语境。
含义:话语语境是指一个连贯的言语事件中前面或后面的话 语(如交谈双方前面说过的话,小说中的上下文)。
理解:某些代词的指代对象,某些句中省略的内容,并不在 话语的物理语境中存在,但可以从话语语境中推断出 来。
例子:甲:你认识昨天演讲的人吗?
乙:认识,他是我大学时的老师。
这里的“认识”完整表达是:“我认识昨天演讲的人”
虽然只保留了动词,但我们可以根据前一句补充出来。
“他”所指的人并不在当时对话环境中,我们依然可 以根据前一句推断出来“他”指的是谁。
(3)最后,语境还包括说话者和受话者的背景知识。
例子:甲:请问,现在几点了?
乙:对不起,我没戴表。
甲能够听明白乙的回答要基于这样的背景知识,表是 计时的仪器;知道时间需要看表;在交际现场没有公 用表的情况下,个人没有戴表就无法看表,无法看表 就无法知道时间。根据这样的知识背景就可以从“没 戴表”推知“不知道几点”的回答。
又例如:如果不了解中国封建社会的家庭关系,读《红 楼梦》就有困难;如果不知道“进入教堂的罪人,当 局无法逮捕”,就不会明白卡西莫多为什么把爱斯梅 拉达从刑场抢进教堂。
没有到关于这个小知识点的考研题,但是关于“语义和语用”的有一道,是北京语言大学的考研真题,由于给出的最佳答案太长,所以不在此粘贴,给出网址,欢迎有兴趣的同学点击查看。
题目:讨论语法、语义、语用三个平面的区别与联系。
答案网址:www.doc88/p-208931527087.html
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