2020部编人教版二年级语文下册古诗词专项同步练习（含答案）
1. 鉴赏下面一首唐诗。
夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州
白居易
夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。
歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。
独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。
借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。
试比较本诗与《琵琶行》两诗在思想内容和表现手法上的异同点，写一段100字左右的分析。
2. 阅读诗歌，回答问题。
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，________________。
________________，一枝红杏出墙来。
（1）补充古诗。
应怜屐齿印苍苔，______。
______，一枝红杏出墙来。
（2）解释词语。
①不值：______
②屐齿：______
③小扣：______
④柴扉：______
（3）诗中“春”和“红杏”都被______，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样说明______道理。
3. 阅读古诗，回答问题。
乡村四月
绿遍山原白满川，________________。
________________，才了蚕桑又插田。
（1）把诗句补充完整。
绿遍山原白满川，______。
______，才了蚕桑又插田。
（2）诗中“______”“______”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。
（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
4. 阅读诗歌，回答问题
早发白帝城
【唐】李白
朝辞白帝彩云间，________________。
两岸猿声啼不住，________________。
（1）默写古诗。
朝辞白帝彩云间，______。两岸猿声啼不住，______。
（2）解释下列词语。
发：______ 朝：______
辞：______ 还：______
（3）说明船行速度极快的诗句是：______；______。
5. 阅读古诗，完成练习。
春望
（唐）杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪(zān)。
画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见______而落泪（或曰泪溅于花），闻______也感到心惊。
6. 阅读诗歌，回答问题
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（1）我会根据语句的意思，写出相应的诗句。
①高高的柳树长满了翠绿的新叶。
②原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
（2）“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？
（3）“二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点?
（4）说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？
7. 阅读古诗，完成练习。
如梦令
（宋）李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
（1）“雨疏风骤”中的“疏”的意思是（ ）
（2）“残酒”指的是（ ）
（3）“知否，知否？应是绿肥红瘦”是谁说的？说话者的语气是怎样的？（ ）
（4）这首词写的是什么季节的事情？（ ）
8. 阅读诗歌，回答问题
春风
春风轻轻吹着口哨， 春风轻轻吹着口哨，
吹化了冰雪， 和小朋友一齐欢笑。
吹绿了树梢， 我削了一枝柳笛，
吹红了桃花枝头俏。 伴着春风吹哨。
小草轻轻钻出地面， 听着小燕子捎来春的问候，
山野悄悄换上绿袍。 看我的风筝直上云霄。
（1）“山野悄悄换上绿袍”中“绿袍”指的是（ ）。
（2）“我”在春天做的游戏有（ ）。（多选）
（3）春天到了，______融化了，______绿了，______红了，______飞来了。
9. 阅读练习
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
（1）这首诗描绘了______、______、______、______、______、______六种景物。
（2）诗中描写颜的词是______，描写声音的词是______。
（3）这首表达了诗人怎样的心情？
10. 阅读诗歌，回答问题
春日
（宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
（1）选择正确读音下面画
寻芳______（sún xún） 泗水滨______（bīnɡ bīn）
（2）解释下列词语在诗句中的意思。
①胜日：______ ②寻芳：______
③等闲：______ ④）东风：______
（3）诗中的成语是______，意思是______
（4）诗中的第一句交代______和______，第二句是______。
（5）用自己的话说说诗的意思。
11. 阅读古诗，回答问题
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
（1）“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中“______”一词用______ 的修辞手法来描写柳条的优美。
（2）这首诗表现了作者怎样的情感？
12. 勤积累，多应用。选择名句名言填空。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
少壮不努力，老大徒伤悲
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
拳不离手，曲不离口
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
（1）从此以后，我事事讲效率，不甘落后，而“______”也成了我的座右铭。
（2）爱国华侨陈嘉庚“______”，为了孩子们的未来，为了祖国的振兴，他毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱，为家乡兴办学校，自己却过着俭朴的生活。
（3）“______”，在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊!
（4）“______”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的抗元将领文天祥所作。这正是他爱国精神的真实写照。
13. 阅读《忆江南》，回答问题
忆江南
白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
（1）该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？
（2）“能不忆江南？”是（ ）
（3）从哪一句能看出诗人来过江南？（ ）
（4）江南美在哪？抄出两句。
（5）这首词表达了诗人怎样的思想感情？可从文中的哪两个字看出来？
14. 阅读诗歌，回答问题
清明
唐·杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
（1）给下面的字注音。
______ | ______ | ______ | ______ |
清 | 魂 | 牧 | 遥 |
（2）解释词语意思。
①纷纷：______
②借问：______
（3）这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？
（4）“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？
2020的愿望说说15. 阅读诗歌，回答问题
四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（1）诗歌的作者是______代诗人______。
（2）题目中“兴”读______，意思是______。
（3）写出“儿女”一词的古今意思：______、______。
（4）先出诗中表现农村儿童勤劳、可爱的诗句，再写出诗句的意思。
16. 阅读诗歌，回答问题
望天门山
【唐】李白
________________，________________。
________________，________________。
（1）默写古诗。
______，______。______，______。
（2）解释下列词语。
开：______ 回：______ 出：______
（3）选出理解有误的一项是（ ）
17. 阅读诗歌，回答问题。
美丽的愿望
金的小花，
明亮的小河，
有个金的愿望：
有个明亮的愿望：
春天来了，我要送给人们
秋天来了，我要为丰收的大地
淡淡的清香……
快乐地歌唱……
绿的小树，
洁白的雪花，
有个绿的愿望：
有个洁白的愿望：
发布评论