《牛村长的蔬菜店》
                                        活动一
活动目标：
1.初步感知故事，通过动画故事理解故事内容。
蔬菜店2.通过故事体验辛勤劳作后的喜悦之情。
活动准备：
1.教具：M—PC(互动投影)、大图书。
教师自备：蔬菜（萝卜、白菜、南瓜）。
2.学具：幼儿用书。
活动过程：
1.导入活动
      教师展示萝卜、白菜、南瓜。
      教师：“小朋友看看这是什么呀？”（幼儿自由回答）“这些蔬菜是老师从牛村长的蔬菜店里买来的，听说这些都是牛村长自己种的，我们一起去看看吧。”
2.欣赏活动
      教师点击故事题目，播放故事动画，幼儿整体欣赏。
      教师：“小朋友们，牛村长的蔬菜店里都有什么菜？”
      幼儿自由回答，教师点击本页中的黑字，讲述本页故事内容。
3.理解活动
（1）教师点击P2-P3页，呈现相关画面，幼儿观察
提问：牛村长在干什么？
幼儿自由回答，教师点击本页中的黑字，讲述本页故事内容。
教师鼓励幼儿大胆讲述本页故事内容。
（2）教师点击P4-P5页，呈现相关画面，幼儿观察.。
提问：谁也过来了？他跟牛村长说了什么？牛村长是怎么做的？
幼儿自由回答，教师点击本页中的黑字，讲述本页故事内容。
教师鼓励幼儿大胆讲述本页故事内容。
（3）教师点击P6-P7页，呈现相关画面，幼儿观察.。
提问：谁也过来了？他跟牛村长说了什么？牛村长是怎么做的？
幼儿自由回答，教师点击本页中的黑字，讲述本页故事内容。
教师鼓励幼儿大胆讲述本页故事内容。
（4）教师点击P8-P9页，呈现相关画面，幼儿观察.。
提问：谁又过来了？他跟牛村长说了什么？牛村长是怎么做的？
幼儿自由回答，教师点击本页中的黑字，讲述本页故事内容。
教师鼓励幼儿大胆讲述本页故事内容。
（5）教师点击P10-P11页，呈现相关画面，幼儿观察.。
提问：牛村长平时都在地里忙什么？它的蔬菜园是什么时候丰收的？
幼儿自由回答，教师点击本页中的黑字，讲述本页故事内容。
教师鼓励幼儿大胆讲述本页故事内容。
（6）教师点击P12-P13页，呈现相关画面，幼儿观察.。
提问：这么多的菜，牛村长是怎么处理的？
幼儿自由回答，教师点击本页中的黑字，讲述本页故事内容。
（7）教师点击P14-P15页，呈现相关画面，幼儿观察.。
提问：都是谁来买菜了？它们都买了什么？
幼儿自由回答，教师点击本页中的黑字，讲述本页故事内容。
教师鼓励幼儿大胆讲述本页故事内容。
(8)j教师点击“讲故事”图标，幼儿完整的倾听故事。
4.阅读活动
（1）教师有感情的讲述故事，并适时点击红字词。
（2）师幼共同讲述故事。
（3）借助大图书，请幼儿集体讲述故事。
（4）幼儿自主阅读小图书。
5.结束活动
    幼儿整理用书，教师小结，观察动画活动结束。
                                  活动二
活动目标：
1.通过动画，尝试大胆讲述故事内容。
2.通过积极的分角表演故事，激发对蔬菜的喜爱之情。
3.认识重点字词，初步感知象形字的演变过程。
活动准备：
1.教具：M—PC（互动投影）、大图书。
        牛村长、奶牛牛、水牛牛、黄牛牛头饰或胸卡。
2.学具：幼儿用书、小子卡若干。
活动过程：
1.导入活动
      教师播放故事动画，帮助幼儿回忆故事内容。
2.巩固活动
      鼓励幼儿大胆讲述故事内容，教师适时点读红字词：村长、池塘、南瓜、播种、丰收、蔬菜店、买。
字卡游戏：撒种子
准备：小字卡若干
玩法：在教室的空地上，幼儿手拿种子（字卡），准备撒种子，幼儿如果能读出字卡上的字就可以把字卡放在地上，即撒了一次种子，看谁撒得多。游戏依次进行。
3．表演活动
（1）教师点击题目，播放故事动画，幼儿整体欣赏。
（2）师幼共同讲述故事，教师佩戴大头是、幼儿佩戴胸卡进行角扮演。
4.结束活动
（1）请幼儿说说如果自己有一快地的话会种什么菜。
（2）教师小结，活动结束。
活动延伸：
1.园内延伸
      区角活动：在娃娃家进行角表演，体验劳动的辛苦以及丰收后的喜悦。
2.园外延伸
      请家长带领幼儿去菜地参观，并了解蔬菜的种植及生长。