一、教学目标
1. 认得小熊冬眠的特点，理解为什么小熊要冬眠。
2. 了解动物在冬天寻食物的方法。
3. 提高幼儿的阅读理解本领和口语表达本领。
二、教学重难点
1. 理解小熊冬眠的目的和特点。
2. 把握描述动物在冬天寻食物的表达方式。
三、教学准备
图片、生活中饥饿与饱食的实物、音乐。
四、教学步骤
1. 导入（5分钟）
通过叙述冬天动物的故事，引出今日的主题：“冬眠的小熊”。
2. 活动一：读故事（10分钟）
今日要听的故事叫《冬眠的小熊》，在老师的带领下，让孩子们依照画面与故事形成对应的动作、肢体语言交流，紧密关注孩子们的反应，引导孩子们本身阐释与理解故事中人物角的思想感情。
3. 活动二：讨论冬眠（15分钟）
动物冬眠的方式⑴ 引导孩子们表示本身对冬眠的理解，对动物有没有见过冬眠的呢？
⑵ 将小熊冬眠的方法与孩子们看过的其他动物冬眠作比较，老师可以从时间、体态、举动、保护等方面进行打开，加深孩子们对冬眠的认得。
4. 活动三：寻食物（20分钟）
告知孩子们，动物在冬天没有食物的时候要去寻食物。通过向幼儿呈现一些图片或实物，让幼儿猜想动物在冬天如何寻食物，并让幼儿尝试描述一下动物寻食物的方法。同时，老师适当点播一些背景音乐，让幼儿感受到一些特定的节奏和气氛。
5. 活动四：小组讨论（20分钟）
依照小组进行讨论，完成相关题目，如下：
1. 为什么小熊要冬眠？
2. 动物在冬天如何寻食物？
3. 假如你是小熊，你会怎么做？
6. 教学反思
通过今日的活动，发觉幼儿们对冬眠的理解比较片面，认得不够深刻，需要通过多种形式加深幼儿对冬眠的认得。另外，在捉住同学爱好方面还有待提高。下一次活动，应当加添互动性，使孩子们能够更深入地了解动物在冬天的寻食策略和冬眠的紧要性。
发布评论