小班语言教案《猴子过冬》
活动目标：   
动物冬眠的方式1、学用简单的语言表述画面内容。   
2、对猕猴在冬季的生活方式感兴趣。 
活动准备：   　
经验：幼儿认识猴子，有过泡热水澡或打雪仗等活动的经历。   
物质：PPT课件，猴子头饰、小毛毯、绳子、雪球道具、树枝道具等。 
活动过程：   
一、观察猴子，对猴子过冬的方式好奇并产生探究兴趣。   
1、观察课件中的猴子，初步感知猕猴的外部特征。   
教师：这是什么季节?有什么动物?它长什么样子?(现在是冬天，猴子的脸红红的，毛长长的。)   
2、请幼儿讨论猴子在做什么，萌发进一步了解猴子怎样过冬的兴趣。     
二、欣赏PPT课件图片，初步了解猴子过冬的方式。   
1、幼儿观察图片并大胆猜测。   
教师：猴子会怎样过冬呢?它们会吃什么呢?   
小结：猴子在冬天会换上厚厚的毛发保暖;下雪后，平时常吃的鸟蛋、叶子、昆虫都不容易到了，只能树枝和树皮吃了。   
2、继续观看画面，集体讨论猴子过冬时御寒的方法。   
教师：下着大雪的冬天，猴子们会做些什么呢?   
小结：猴子会爬绳索、跳跃、打雪仗、滚雪球、泡温泉，还会和伙伴们挤在一起取暖。     
三、尝试表演，体验猴子冬天活动的快乐。   
1、请幼儿选择道具，简单地表演猴子在冬天的活动。   
教师：你们想学学猴子在冬天里的样子吗?   
2、幼儿相互交流表演的乐趣，感受猴子在冬天活动既能给它们带来快乐，又能给它们带来温暖。