《我坚韧的模样》- 中考作文指导
【真题呈现】2022年天津中考作文试题： 作文（50分）
“野火烧不尽，春风吹又生”是小草的坚韧；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是竹子的坚韧。坚韧的精神，不仅在于“坚毅、勇敢”，更强调“韧性、韧劲”。生命需要韧劲。有韧劲的人，无论身处怎样的困境，都能坚定信心，坦然面对，勇敢前行；没有韧劲的人，遇到困难时，往往灰心气馁，畏缩不前，一事难成。同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢?
请自拟题目，自选角度，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【题目解析】本题考查材料作文。
第一，审题。仔细审读作文材料，抓住关键词、关键句。所给材料中由小草、竹子的坚韧，谈到人面对困难也需要韧性、韧劲。所以本文写作中心在于“韧性、韧劲”。“韧性、韧劲”的意思
是不改变不动摇，始终如一，也就是在写作过程中要突出坚持、勇毅的力量，让写作对象从一而终，收获成果，同时对读者有启发，产生强大动力战胜自我。
这是一篇话题作文，中心词也比较好，就是“坚韧”引导我们做一个有韧劲的人，从这方面来说，这篇文章就属于青春成长，个人品质方面的作文，写作时，可以选择记叙文，也可以选择议论文。
第二，立意。无论是自己的亲身经历，还是他人的故事，都要让读者体会到韧性的力量，收获韧性的动力和韧性的价值。例如写自己坚持学习一种乐器，在学习过程中难免遭遇困难或挫折，然而在面对困难或挫折时坚持不懈，这种力量一直激励着自己，鼓舞着自己，直到摘取胜利的果实。当然这种韧性的力量可以是自己的坚韧，可以是朋友的鼓励，或者家人的期盼，榜样的吸引，甚至于一个眼神，一个微笑，一个动作，都可以成为坚持的源泉。进而由己及人，在自己感受到力量后可以把这种动力传递给他人，让读者也可以增强韧性战胜自我。
【选材】考生在写作文时，材料有很多，可以写自己生活、学习中的场景，一场运动会，自己的坚韧，从报名开始不被人看好，到训练时遇到的困，参赛时的坚持，来表达自己面对困
难时坚定的信心和无比的勇气，也可以写自己在学习中如何从落后到名列前茅这个过程。从一件小事写起，表达出干任何一件事，都需要“坚韧”。
也可以写成议论文，中心论点可以是，人生遇到的困难，都需要用“韧劲”来解决，但要注意论证要严密。所选的论据要充分。可以从正反两面进行对比论证。
【写作指导】
写记叙文，要注意避免平铺直叙，所选的材料都要和文章的中心主旨有关，而文章内容情节的结局一定是一个理解的结局。文章可以写我们用“坚韧”“韧劲”解决问题的过程。这样的文章最好用象征的手法来写，也就是借物喻人，从写物开始，把物比作自己，引出自己的思考。在表达上面可以侧重于人物心理描写、对比等手法。结构上要注意，开头要电梯，吸引人的注意，结尾要点明中心。文章多为标题可以点明文章的主旨。
材料作文，是根据所给材料和要求来完成写作的一种作文形式。与其他类型的作文题相比，材料作文在审题、构思、立意等方面均有一定难度，加强材料作文的审题、立意训练，对同学们应对中考作文，无疑是有帮助的。
旋转跳跃我闭着眼是什么歌
根据材料呈现中心内容的深浅，我们将其分为明确、隐晦、多元三种类别。下面我们结合部分地区中考材料作文题，对明确、隐晦、多元三类作文材料审题立意方法分别进行讲解。
1.因果推断法。
材料作文，从呈现形式上看，一般由材料（故事、情景设置或图画等）和写作要求两个部分组成。有的材料作文题，材料的主旨和要求是很明确的。
2.提炼话题法。
材料作文的材料，有的主旨是很鲜明的，有的则比较隐晦，这类隐晦的材料作文审题立意比较费力。
3.择一而作法。
有的材料作文的材料内涵很丰富，其作文立意可以是多元的，我们可从中多角度提炼观点。
总之，写材料作文，应注意以下几个方面：首先要读懂材料。因为材料作文的“材料”是命题的载体，读懂材料，才能为写作打好基础。其次，要明确要求。材料作文的写作要求是写作
的限制性条件，这些要求包括文体要求、篇幅要求、拟题要求等。只有明确了这些要求，写作时才不会开“无轨电车”。第三，要写出新意。也就是要在“新”字上入手，可在角度的选择、文章的立意、表现方法的运用、篇章的布局上下工夫。
范文
话说坚韧
小时候，你一次意外摔倒，爸爸妈妈对你说：“孩子，坚强些，站起来！”但在人生漫长的旅途中，当遭受比这严重千万倍的痛苦与磨难时，你是否“坚强些，再坚强些”，坚韧地走过？
假期中，我看了海伦・凯勒的《假如给我三天光明》一书，海伦与命运抗争的一幕幕深深刻在我的脑海里。海伦在世的88年里，她度过了87个无光无声的春秋。当海伦处在别人难以理解的痛苦中时，她用了两年的时间来学习语言表达能力。海伦的所作所为让我体会到了：人在多大的逆境中都不能自暴自弃，用一颗充满幸福感的心来面对每一个全新的明天，在磨难中坚强的面对人生中的每一个挫折，实现自己的远大目标与人生价值。海伦用自己毕生的精力做了平常人难以做的事，实现了她的人生价值，她使自己感到了生活的快乐。作为身体健全的我们，还有什么理由在困难面前退缩呢？
同海伦一样，霍金也是一位让所有有血肉的人惊叹、敬佩的人。他，霍金，肌肉萎缩，全身瘫痪，医生“宣判”活不过10年的人。面对突如其来的打击，他用坚定的信念、顽强的意志战胜了这场巨大的磨难。他不仅让自己顽强的活了下来，而且在科学领域做出了伟大而不朽的贡献，证明了生命奇迹的存在。没有坚韧与顽强，谁能做到？
站在他们的角度看我们，我们就如天上的神鸟，展开双翅可以自由地飞翔，尽情地发挥我们的身体优势，我们可以无所不能，然而我们都做了些什么？而站在我们的角度看他们，别说飞向天空，能像家里养的鸡那样能飞上低矮的架就不错了，他们想干什么，往往要付出比我们多千倍万倍的努力还不一定能做到。然而，他们的辉煌却令太阳失，他们付出了多少就可想而知了。这难道不令我们这些身体健全的人感到羞愧吗？
他们坚韧的品质让我震撼，是他们让我明白“坚韧”的涵义。
【精彩例文】
我坚韧的模样
阳光透过窗，照在地板上 ，我的脚尖伴随着美妙的乐曲追着光影，镜子里是我身姿如燕的
模样，风抚过我的发梢，带来了空气的清香，吹开了掩闭在我心底的记忆的门。
“跟腱短，韧性差。”这些致命的缺点，无时无刻不在提醒我，我在跳舞这方面没有天赋。当这一个动作练习无数遍也逊于其他人时，我明白，原来没有天赋是那么的难。心中的光被现实击碎，暗淡的光芒照在我的脸上，我拾起一块碎片，却看到了我坚韧的模样。
这世界的风太大了，我心中的希望像刚破土而生的幼苗 ，几乎被连根拔掉 。在无数个夜里，月光撒在我的身上，我抬头看向镜子里的自己，看着膝盖上的淤青，汗珠贴着脸颊滚落，看着自己的眼睛问自己“就这样了吗？就这样放弃了吗？你甘心吗？”心中有个坚定的声音回答我“我不想放弃，我不甘心”。我希望心中的幼苗茁壮成长，长成我希望的模样 ，我重新站起来，乐曲重新响起，再一次起舞，我看到了自己坚韧的模样。
韧性差，我就日日忍痛压腿，缺乏技巧，我就屡屡向老师请教。那些汗水和泪水都被练习室长明的灯记录着。看着舞蹈教室中央的光影，我深吸一口气，提手起势，崩起脚背，跳跃，旋转，脚尖轻轻点地，再次起跳，立一字马旋转半圈，“嘭——”我再一次摔在了地上，我抬手抚去额上的汗珠，忍着疼痛重新站起来，再次重复着一样的动作，我看到了自己坚韧的模样。
阳光挤开云层，把光撒在我的脸上，把温暖送到我的身旁，我站在那舞台中央，乐曲响起，我陶醉其中，踮起脚尖，旋转，跳跃，落地旋转，再次起跳，立一字马旋转半圈，收腿再在空中做一个竖劈腿，灯光追着我跑，照在轻盈透亮的汗珠上，反射出点点星光，映出我的模样。一曲终毕，我却情意未了。最后收势谢礼，我眼里含着泪花，嘴角微微上扬，台下掌声缓缓响起，那是对我的认可，更是对我的赞赏。
我打碎了夕阳，也揉碎了月光。轻轻合上我记忆的门，把我追梦路上坚韧的模样安放，我永远珍藏。
教师点评：
1.切合主题，写出自己。小作者喜欢舞蹈，但是小作者却没有练习舞蹈的先决条件。在学习舞蹈的过程中遇到了困难，她先从心理方面克服困难，不灰心，不畏缩；然后在实践中克服困难，坦然面对，坚持前行。写自己的经历，突出了“坚韧”的主题。
2.构思巧妙， 点题自然。小作者用倒序手法开篇“风吹开记忆的门”，结尾自然结束“合上记忆的门”，一开一合新颖巧妙。紧接着是一次又一次的点题流畅而自然。在不着痕迹中深化了文章的主旨。
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