新材料作文“桥面与桥墩” 导写与模拟评阅
【金题回放】
    阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
    桥面已不止一次听到桥墩的抱怨了。
    “出头露面，风光无限，那是站在他人肩上。”“飞南走北，连接两岸，那是建立在别人的痛苦之上。”桥墩没完没了，且话越来越难听。
    经过十几年的碾压、风霜雨雪的侵袭，桥面有的地方露出了钢筋，有多处还穿了孔。桥墩也明显地感到桥面在不停地颤抖。过了不久，桥面又出现了多处裂痕。
    要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
   
    【写作指津】
    这是一道新材料作文题，题目由材料和要求两部分构成。从材料的类型看，属于寓言类材料，审题时要由物及人。从材料的内容看，故事涉及桥面和桥墩两个角，二者本为一体，是合作关系，共同构成桥梁，完成桥的使命；但材料中作为合作伙伴之一的桥墩却“不止一次”抱
怨桥面“出头露面，风光无限”，而桥面没有任何反驳，最终桥墩发现，在经历车辆碾压、风霜雨雪侵袭后，桥面早已伤痕累累。从感情倾向上看，桥面是应赞赏的一方，桥墩是应批评的一方。
    经过以上分析，再联系“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”的要求，我们可以从三个角度立意：从桥墩的角度思考，可以立意“不能只看到成功者表面的风光无限，还应注意到他们所承受的痛苦、压力和付出”“在别人得到赞誉时，不要抱怨，要做好自己的本职工作”“对于默默奉献者应多一份赞许”等；从桥面的角度思考，可以立意“生活中风光无限的背后是默默的付出”等；从二者关系的角度思考，可以立意“成功源于团队精神，团队成员分工不同，缺一不可，精诚合作是成功的保证”等。总之，材料的核心是桥面和桥墩的矛盾，我们的作文立意要以解决这一矛盾为基础。
   
    【阅卷手记】
    这道作文题作为高三模拟考试作文题，命题形式符合全国卷Ⅰ的命题趋势，难度适中，立意较为自由，有利于考生发挥写作水平。试题没有限制文体，但大部分考生选用了议论类文体，也有少部分考生选择了记叙类文体。这是符合高中生的写作习惯以及表达思想的需要的。
从得分情况看，大多数考生的分数在40分～50分之间，其表现是能准确审题，能依据材料立意，主题基本突出，内容较为充实，表达较有特。但是也存在一些问题，需要我们引以为戒。
    一、审题不准，立意偏差。读懂材料是审题立意的前提。有些学生在审题时，不能以原材料的核心为基准，或抓住只言片语，或错误类比，或自己给故事添加情节，或改变材料的感情倾向。如有的考生抛弃桥面风光的前提，只谈要默默奉献；有的考生从桥面与桥墩的关系类比，推理出父母与孩子的关系（爱与被爱）；还有的考生觉得桥面风光，但也先被破坏，因此我们不要羡慕风光者……以上立意，都属于审题不准，立意偏差，得分自然比较低。
    二、角度不准，扣题不够。有的作文内容本来是可以和主题联系起来的，但由于叙事角度偏斜或扣题意识不强，导致偏离主题。如：“史铁生，这个曾经在地坛玩耍的孩子，这个曾经一次次在地坛思考活着的必要性的人……风华正茂的他因意外而双腿瘫痪，然而，祸不单行，他被诊断出患有尿毒症。这对于任何人来说都无法接受，但是史铁生做到了，他把自己从死亡中拉了回来。”这个事例，原本是可以的，但是因为没有扣题，所以主题不突出。其实要扣题也很简单，只需分析时扣题就行了，如“史铁生是人人称赞的坚强者，是很多人喜爱的大作家，但这光环背后却是为人难以体味的艰辛”。
    三、开头太绕，入题太慢。一些考生片面追求文采，故弄玄虚，还有一些考生不知如何开头，说些放之四海而皆准的套话，这都不是恰当的开头。如有篇主题是“面对别人的风光，不要抱怨，要做好本职工作”的作文这样开头：“时间悠然滑过我们的指尖，不为谁而奔跑，亦不为谁而停留，何不以积极乐观的心态拥抱世界？消极的心态令我们不堪重负，消极的心态令我们忧愁抱怨，消极的心态令我们不能感知世界的美好，总是蜷缩在阴暗潮湿的角落黯然神伤。”这个作文开头，语言较好，可是与主题离得太远，让人摸不着重点；还不如直接说出主题，平常但直观。
    四、材料陈旧，内容单薄。作文要写真情实感，但不意味着一定要写自己的经历。动辄以自己的学习经历为内容是很不明智的选择。此外，也不要钻到古代寻对象，如李白、陶渊明、唐太宗、项羽、诸葛亮等。阅卷老师一看到这些材料，就提不起精神。要关注当今社会，从热点事件、身边琐事入手来表现主题。
    作文作为语文考试的半壁江山，历来为老师和学生们所重视。虽然河北阅卷比较保守，不出满分文，高分文也较少（55分以上），但我们要把作文的目标分数定在45分以上，即作文达到以下要求：立意符合题意，主题明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺，字迹清楚，大体符合文体要求。
【佳作展示Ⅰ】
风光背后有伤痕
刘传龙
这世上总有那么一些人，站在五彩的灯光之下接受众生的朝拜；也总有那么一些人，缩在昏暗的角落里，渴望着自己有朝一日也能发光发亮。于是有人羡慕，有人嫉妒，还有人把羡慕、嫉妒变成了恨。
    “凭什么？凭什么他就能风光无限，我就只能被踩在脚底下？”这是一些老兄常常挂在嘴边的话。
    我说老兄，别发牢骚了！你可知道，这光鲜背后是遍体鳞伤。
    你还别不服气，人跟人真的不一样。譬如一座桥，有桥面就要有桥墩，缺一不可。桥墩羡慕桥面的风光，可知桥面要经受的碾压与侵蚀？桥面风光的背后，是历尽风雨侵蚀后触目惊心的伤痕。
    桥尚如此，何况人乎？
    凭借俊朗的外表，不凡的身手，李连杰成为少数几个登上世界舞台的武打巨星之一。身为
同行兼好友的甄子丹在被问及是否嫉妒李连杰在国际上的名望时，他哈哈大笑地说：“我是羡慕连杰的，但更多的是尊敬，尊敬他为事业的付出。”
    其实，看到别人取得了成绩，我们心有不甘是可以理解的。但如果被嫉妒的恶魔吞噬了心智，就得了红眼病了。
    甄子丹一语道破天机：每个人的成功与风光都不是随风飘来的。李连杰成为武打巨星亦是如此。他自幼习武，历经严寒酷暑，终成影坛神话。尤其值得称赞的是，为了确保电影的真实与精彩，这位影坛老将基本是不用替身的，这样做的结果是赢得声声喝彩，这样做的后果是多次严重骨折。
    一棵树，一个果，一半甜，一半苦，有甜就必然有苦，要甜的就不可能丢掉苦的。要想获得成功，我们都是要付出代价的，风光背后有伤痕，唯有自己知道疼。
    我问老兄：
    你是否如桥墩，只看到桥面出头露面、风光无限，却从未想过它经历过多少碾压与侵蚀？
    你是否如燕雀，只看到苍鹰搏击蓝天、翱翔四海，却从未想过它承受了多少风霜与严寒？
    你是否艳羡过艺术家才华横溢、备受瞩目，却从未想过在你自由玩乐的时候，他们在疲惫与孤独中练习，再练习？
    风光背后有伤痕，或许只有亲尝才会真的懂得疼痛的滋味。你如果能透过令人艳羡的五光十，深味那背后疼的滋味，你就会懂得那才是生命的真谛。
    我劝老兄：请深味那疼的滋味，在艳羡之余怀一份理解之心，一份赞许之心，一份见贤思齐之心。即便你是一个桥墩，亦将是一个称职的桥墩。
【模拟评阅】
    这是一篇立意深刻的考场高分作文。
    内容项上，全篇围绕“风光背后有伤痕”写作，立意切合题意，中心突出，内容充实。材料选择上，李连杰是人人知晓的武打巨星，却不是学生笔下的熟材料，材料新鲜而典型，分析合理，说理有力。所以本项评分19分。
    表达项上，文章结构严谨，语言流畅。全文虚拟了发牢骚的对象，并以“老兄”呼之，并用“我说老兄”“我问老兄”“我劝老兄”结构全篇，使文章思路清晰，有建筑美，而且还形成了调侃的语气，避免了说理文枯燥说教之弊。所以本项评分20分。
    发展等级项上，本文主题深刻。作者有理有据地论述了“风光背后有伤痕”，并在此基础上进一步深化主题，告诉读者，懂得这一点不是最重要的，最重要的是要“在艳羡之余怀一份理解之心，一份赞许之心，一份见贤思齐之心”，这就让我们不得不对作者成熟的思想另眼相看。
且文章比喻、排比、反问等修辞手法运用得当，语言有滋有味。所以本项评分20分。
    综合以上亮点，结合评分细则，模拟评分为：内容19分+表达20分+发展20分=59分。
【佳作展示Ⅱ】
歌之咏之学习之
张 晶
 “能力越大，责任越大！”
    这是《蜘蛛侠》中的经典台词。蜘蛛侠有超能力，承担着惩恶扬善的重任，他也曾遭到质疑非议、毁谤中伤，但他一边救人于水火，一边任人说长道短，最终赢得了信赖和赞誉。因为他是超人，他不能计较凡人的无知。时间能证明一切。
    超级英雄太过神奇，我们一时难以接受。然而现实生活中，那些有血有肉的承担者却也总是遭遇诸多不公的待遇。如无差错，难逃猜忌；稍有不当，骂名即会雪片似的飞来。
    他们名声显赫，能力卓越，但也承担了太多的社会责任；他们风光无限，更饱尝了艰辛与痛苦。
    2004年雅典奥运会上，刘翔成为飞人，轰动全国。2008年北京奥运会，刘翔因伤退赛，
震惊全国。一时间，指责与怀疑倾泻而下，人们不问情由，纷纷把自己曾经顶礼膜拜的英雄狠狠地摔在地上，不管他是不是会粉身碎骨。
    有人说，刘翔身上寄托着中国人的体育梦想，他应该拿冠军；有人说，刘翔至少也该试一试，以彰显中国人的精神。然而是否有人想过，这一试，断送的可能是他的体育生涯、东山再起的机会，甚至是奔跑的能力。
    一赞一骂，天上地下。也许刘翔能力非凡，可是他毕竟不是超人，没有钢铁之躯，我们不能要求他完美无瑕。你看，经过休养调整，他不是又在展翅飞翔了么？让我们多一份理解，多一份等待，多一份支持吧！
    俗话说，出头的椽子先烂。君不见，桥面露脸在外，风光无限，也直面车辆碾压、风雨侵蚀的巨痛，筋断骨折。然而，这是桥面的命运。它为我们出头，也必然要承担更多的风霜雨雪。
    当刘翔再度起飞，赞誉随之而来。可我想，伤筋断骨的痛苦会淡忘，内心的伤痕却结成疤，永远存在。试想，刘翔如若因伤不能再上赛场，是不是将永远被某些人唾弃呢？
    敌人的刀痛英雄的皮肉，而我们的唾沫却灼伤英雄的心。相比之下，我们是否比敌人还残忍？
    我们的社会多一些英雄，多一些有能力承担责任的人，就会多一些和谐。
    如果在英雄肩负重任的同时，在志士披上荣誉的外衣的同时，我们因着艳羡，因着嫉妒，或吹毛求疵，或诋毁中伤，怎能不让他们寒心？长此以往，后果不堪设想。李连杰谈被死亡
    英雄不分大小，对于那些勇于承担的人，不要等到他们心力交瘁、付出生命时才去追悼，让我们及时地赠之以鲜花、投之以赞许，继而，学习之，效仿之。这样，我们才会迎来越来越多的英雄。
    【模拟评阅】
    这是一篇文采斐然的考场高分作文。
    内容项上，文章从责任承担者“名声显赫，能力卓越，但也承担了太多的社会责任；他们风光无限，更饱尝了艰辛与痛苦”写起，进而阐发了自己的见解，对于英雄不能“因着艳羡，因着嫉妒，或吹毛求疵，或诋毁中伤”，而应“及时地赠之以鲜花、投之以赞许，继而，学习之，效仿之”。文章立意切合题意，中心突出，内容充实。所以本项评分19分。
    表达项上，文章采用了纵式结构，由虚构的超人写到现实中的英雄，最后写到勇于承担的人（不只大英雄），层层深入。作者思维严谨，语言流畅。所以本项评分19分。
    发展等级项上，这篇文章语言极有文采。文章多用短句，表意灵活而有力；整散结合，整
饬中有错落；比喻、对比、排比修辞俯拾即是，运用得当；恰当引用电影台词、民间俗语，增强文章的说服力，彰显出作者丰富的知识积累。所以本项评分20分。
    综合以上亮点，结合评分细则，模拟评分为：内容19分+表达19分+发展20分=58分。
【失误升格】
隐形的翅膀①
佚 名
    鸟儿能飞翔，是因为有翅膀。其实我们每个人都有一双隐形的翅膀。——题记②
    桥墩抱怨桥面“出头露面，风光无限，那是站在他人肩上”，实属不该。桥墩指责桥面“飞南走北，连接两岸，那是建立在别人的痛苦之上”，实属无益。只有桥面与桥墩相结合，才能为路人提供方便。只不过一个站在了台前，一个站在了幕后。③
    人亦如此，有人会站在台前，出头露面，这看似风光，却也承担着较大的风险。有人藏在幕后，默默无闻，但如少了这幕后之人，也是万万不成的。④
    如若成事，就必须在各个环节做好准备。这需要台前与幕后的通力合作。试想，倘若导演总是抱怨演员们在舞台上、荧屏中出头露面，风光无限，而自己躲在幕后辛勤忙碌却少有人
知道、鲜有人崇拜，那我们将损失掉多少精彩的影片；如果体育教练总是抱怨运动员们在赛场上赢得掌声与关注，在领奖台上领取奖牌，而自己每天辛苦地训练他们、为他们着急却少有掌声与鲜花，那将会减少多少的优秀运动员，体育事业又将会遭受多大的损失。⑤
    他从未留过洋，却用26个字母拉近我们与世界的距离。他就是俞敏洪。他声名远扬，风光无限。可是，俞敏洪将自己的成功归功于他幕后的工作者。他说，如果没有那么多精英加入新东方，他现在只怕还只是一个微不足道的个体小老板。⑥
    物尽其用，人尽其才。每个人都会有属于自己的位置。我们要做的只是调整自己的心态，摆正自己的位置，踏踏实实地做好自己的本职工作。金杯、银杯，不如老百姓的口碑。不要让那些浮名、功利、虚荣侵蚀我们的心灵。⑦
    桥面重要，还是桥墩重要？桥面+桥墩=桥。这是永远不变的公式。桥面因为站在桥墩的身上得以飞南走北，连接两岸。表面上看，桥墩似乎牺牲了自己成就了桥面，桥面却没有为桥墩付出，其实不然。桥面替桥墩承受了所有的碾压，桥面出现了裂痕，而桥墩却完好无损。是桥面与桥墩的完美合作成就了一座好桥，成就了行者的畅通无阻。桥面与桥墩虽然岗位不同、分工不同，但它们同样重要，缺一不可。⑧
    每个人都有一双隐形的翅膀。忽然，远处乌篷里传来一曲离殇，让我们展开隐形的翅膀，
去寻属于自己的天空吧。⑨
    【升格指导】
    这是一篇立意切合题意的失误作文。主要问题有：主题不突出，开头结尾片面追求形式与语言，内容却脱离主题，行文中点题意识差。故模拟评分为，内容12分+表达14分+发展12分=38分。
    就本文而言，直接的升格途径有五个环节：
    1.换一个切合题意的题目。如“岗位不同，合作为上”。
    2.题记删去。
    3.开头两段点出幕后之人要尽职尽责，不要抱怨。
    4.中间行文要注意前后内容的连贯性，删去第三段的前两句，第四段也要加上与论点相结合的分析。
5.结尾部分删去最后一段，换一个总结全文、申明主旨的结尾。如“能力不同，岗位有别，作用无大小。有人是桥面，就有人是桥墩；有人是演员，就有人是导演。但我们不需要抱怨，因为分工各有不同。我们需要的是合作，是真诚的付出和相互的支持。惟其如此，我们的团队才能一往无前。”
    ①题目看似生动，但很难让人与作文材料联系起来，初步印象不切题。
    ②题记承接题目而来，故弄玄虚，令人费解。不如不要。
    ③④文章前两段切题。但没有点出站在幕后的人要尽职尽责，不要抱怨。
    ④过渡自然。
    ⑤前两句过渡不当，使前后段落不通顺，且将第一句作为开头，容易让人误解；可将前两句删去。
    ⑥俞敏洪的材料选择恰当，但分析不够深入，要把事例与论点结合起来进行分析。
    ⑦偏离主题。修改时要强调，在合作关系中，不应羡慕台前的风光，而应调整自己的心态，摆正自己的位置，踏踏实实地做好自己的本职工作。获得赞誉（但这不是虚名），也有幕后者一半的功劳。
  ⑧符合题意。
  ⑨照应题目与题记，但莫名其妙，画蛇添足。