校园的秋天作文（通用25篇）
校园的秋天作文（通用25篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的校园的秋天作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园的秋天作文 篇1
炎热的夏天悄然无声地离开了人间，但秋天悄悄地来了，它把美丽带到了田野，也带到了校园。
一走进校园，就能看见一块石，上面刻着“童心自在”四个字，它忠实地立在草地上，上面刻满了孩子们的欢笑声。巨石的旁边有几棵枫树，有的叶子红得像一团燃烧的火把，有的枫叶还没变，在阳光的照耀下透出金黄的彩。枫树就像秋的使者，给校园添上了一笔浓重的彩。
巨石的后面，有一个美丽的荷花池，里面的荷花已消失得无影无踪，只留下了大片荷叶，有的
是黄的，有的是半黄半绿的。荷花池虽然没有了夏天的风采，但也有一种秋天的宁静。平静的水面像一面镜子，时不时会冒出一小鱼，一会儿跃出水面，一会儿潜到水下，悠闲自在，非常惹人喜爱。
巨石的东边有一排排桂花树，桂花点缀其中，像一簇簇碎金，有的还不敢露出金黄的脸蛋，使劲地往叶片里挤，像一位位害羞的小姑娘；有的大大方方地露出脸蛋，散发出阵阵浓郁的香味。在秋日的阳光下，满树的桂花闪烁着金的光芒，特别美丽。走近它，就有一股清甜的幽香扑鼻而来。
校园里有一排排高大挺拔的大树，陆陆续续开始落叶。树上的叶子由青班变黄，慢慢枯了。微风拂过，树叶沙沙作响。树上那枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来，像一只只金的蝴蝶，又像一位位舞者，打着旋，跳着舞，悠扬飘落，落在校园的大道上。小朋友踩在落叶上，发出清脆的声响，真有趣啊！
秋天是一个美丽而收获的季节，田野里一片丰收景象，果园里硕果累累，校园里也美不胜收，只需我们仔细寻，到处都有秋的气息。
校园的秋天作文 篇2
从学校门口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校门口的台阶上，是由写字台、书、地球、太阳和星星组成，一本打开的书放在写字台上。书“捧”着一个大约一米多高的地球，地球连着星星，星星连着太阳，真有意思。写字台的侧面刻着“奔向明天”几个字，小学生，我想，这可能是老师希望我们走向未来，走向世界。再一看，一面五星红旗高高的挂在旗杆上，旗杆后面是主席台，主席台上摆着一盆盆花，好看极了！一座高大的教学楼耸立在主席台后，教学楼在耀眼的阳光下显得格外美丽，它的右边站着一排高大，挺拔的法国梧桐。再往远处看，学校教学就像一个披着金光闪闪外衣的国王，右边的梧桐树就像带着金帽子的大巨，旗杆呢，就好比是“国王的拐杖。“
我爱秋天，更爱秋天的校园。
秋天悄悄地来了，来到了溪边，来到了田野上，也来到了我们可爱的校园里。校园在秋风的崔促下，也换上了金灿灿的秋装。
走进校园，你就可以看见许多小密蜂忙着采花粉，为自己过冬准备着充分的食物。低头往下看，小学生五年级，你随时都可以看到一蚂蚁的身上都背着食物，什么面包屑啦，白面馒头啦，各式各样，它们也在为自己做过冬的准备哩！在校园200多米的大操场上，充满着
快乐的气氛，有的小女孩在跳绳有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣极了。
梧桐树的树叶变黄了。一阵秋风吹来，枯内的叶子在树枝间飞舞，纷纷扬扬地落在地上，踩上去欠锦锦的，像铺一张黄的地毯。引来了一爱收集树叶的小同学，他们的落叶中挑选站自己喜欢的叶子，落叶沙沙地响着。好像在说：“很高兴认识你。”
校园的秋天作文 篇3
一年四季中，我最喜爱的季节，就是秋天。
我最爱秋天的校园。校园在秋风的催促下，也渐渐地换上金黄的秋装。
校园东边的小道边，梧桐树的叶子变黄了。秋风一吹，树上的叶子便在枝间飞舞，纷纷扬扬地落在小道上。每当我从那里经过，我都喜欢在铺满了叶子的地上走。那些落叶好似给小道铺的金地毯，走在上面，落叶“沙沙”作响，似乎说：“这比地毯怎么样，你喜欢这儿的秋天吗？”
是呀，我喜欢这儿的秋天，喜欢校园的秋天，特别喜欢校园里的秋风。校园的秋风与罗兰在
《秋颂》中写一样：“秋天的风，不带一点儿修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾。”每到傍晚放学时，秋风是最凉爽的。这时，我喜欢独自一人站在校门口，享受秋风的凉爽，让秋风轻轻地吹拂我的头发，让紧张了一天的心放松一下。傍晚的秋风有进很调皮，它满校园里奔跑，不知从哪儿带来的桂花的香味，香得似乎让我的心也随之化了。
我还和同学们一样，非常喜爱校园中的石榴树。一到秋天，石榴就开始结果了，一颗颗大石榴挂在树上，你像一个粉灯笼；它们有的笑得咧开了嘴，有的羞涩地躲在树叶间。看着树上的一颗颗石榴，想想着它的美味，不知不觉，馋唾欲滴。
秋天，似乎没有春天美丽，没有夏天热闹，也没有冬天寒冷，但它却是一个收获的季节，是一个充实的季节，是一个怡人的季节。我怎不爱秋天，怎不爱我们校园的秋天？
校园的秋天作文 篇4
叮叮叮…下课了，这时有许多人在操场上玩耍。玩什么呢？当然是暑假里最火的电视节目。
现在操场上一片的欢呼声，我探出头一看，啊！原来他们在撕名牌。现在正是最精彩的时刻。
在学校称为大黑牛的人被4个小猎豹给困住了，过了一会儿，大黑牛使出了狂野技能，一奔！瞬间冲出了重围。可是我们家的小猎豹也不是说说好听的。他使出了撕咬技能，扎在了大黑牛身上撕咬起来。啊！不好。小老鼠开始行动了。他从猎豹的身子下挤进去，“撕”一下。小老鼠成功了！旁观者立刻欢呼了起来，都在夸小老鼠棒！
加油！加油！从哪里传来的加油声？哦——原来是教室里在凯演唱会。我进去一看，那么多女粉丝在欢呼！我一听这歌声太美妙了，犹如在仙境一般。叮叮叮，一声铃响，四位导师说：“现在正在演唱的是我们班的大喉咙小明。”他正在唱的是TFBOS的《青春修炼手册》，叮，唱完了四位导师说这人我要了！唱得太好了，啊！一下子班里的女生都尖叫了起来！
我要买东西！我也要买东西！咦，什么声音啊？啊！小卖部营业了，我去看一看。啊！太多人了，人山人海呀。突然我们班的大胃王来了！他跑来时的声音都快山崩地裂了！到了小卖部用两只手把周围的人都推了开来。“老板我要鸡腿，薯条，汉堡，可乐，鸡块。”啊！老板都快开心死了！随后大胃王拿出钱。付给了老板。只见他左手鸡腿，右手鸡块。腋下可乐。嘴里薯条。后来他坐在了小卖部的桌子上一瞬间食物都被他吃光了，太厉害了。
我们的校园还有许多有趣的地方，等着你细细发现。
校园的秋天作文 篇5
十月，秋姑娘伴着凉爽的秋风，拿着一把神奇的钥匙，打开了秋之大门。她来到了花园，来到了果园，来到了千家万户……同时，也来到了我们的校园——合小。
早晨，一尘不染的天空中嵌着几朵悠悠的白云，犹如一只只扬帆起航的小船，阳光洒在大地，暖洋洋的，清新的空气中还夹杂着泥土的芳香，昨夜一定是下过雨了。我穿着整齐干净的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，背着书包，来到了校园。刚踏进校园，一股浓郁甜美的桂花香就扑鼻而来，我走近桂花树，仔细观察着：桂花很小，有五片花瓣，是嫩黄的。小小的桂花躲在桂花叶后面，就像一个个羞答答的小姑娘不愿见人，所以很难被发现。桂花叶是深绿的，几片桂花叶中点缀着黄小花，好似星光点点，桂花的清香让校园生活不再那么枯燥乏味。接着映入眼帘的是一幢幢高大的教学楼楼里整齐的排列着一间间教室。教室的窗户被擦得透明发亮，都能映出人影来，让一看就干净无比。教室里传出一阵阵郎朗地读书声，同学们牢牢把握住早晨珍贵的时间，努力学习。下课时，校园小路上总会三三两两地走着和我穿着一样的学生，他们有说有笑，看起来轻松愉快。小路的尽头是一棵橘子树。橘树的树干不算粗，但它的树冠却特别大，枝条伸展着，好像要延伸到整个校园。同学们就会在这棵
树下看书、玩耍……操场上，同学们三五成，有的跳绳、有的踢毽子、有的晨跑……玩得不亦乐乎。合艺楼里回荡着一曲曲美妙的歌，加上钢琴的伴奏，显得更加婉转动听，沁人心脾……
傍晚，彩霞染红了天空，校园里很安静，可似乎还回荡着同学们爽朗的笑声。夕阳映照在放学路上的同学脸上，使一张张欢乐的笑脸变得格外美丽……
校园的秋天作文 篇6
绿意盎然的春天，惹人喜爱；姹紫嫣红的夏天，引人幻想；白雪皑皑的冬天，令人欣赏；但我偏爱那金的秋天。我的校园 作文
秋天，处处都是彩斑斓的。看，校园从内到外都被黄点缀着。那些绿叶呢？何时都消失了？是秋天，是秋天将黄的衣裳给了绿叶；是秋天，是秋天用画笔染黄了小草；是秋天，是秋天为稻谷裹上了金衣。
校园中，一棵棵高大的树木映入眼帘。它们的叶子虽已发黄干枯了，但笔直的身躯依然挺立着，像一个个高大威武披盔戴甲的战士。
往前再走一走，便来到了学校的花坛。已是秋季，但花坛中的花仍努力地盛开着，保持着夏季的彩。花儿是高傲的，即便在生命的最后一刻，它也要保持最美的姿态，努力演绎着各自的传奇。
草坪上有些小草已枯萎，但仍有一部分小草还努力地、顽强地、旺盛地活着。这让我感到了它生命力的顽强。记得白居易曾在诗中写道“野火烧不尽，春风吹又生。”他所说的不正是那小草顽强的一面吗？
小路上，地上，全是金黄的树叶。小孩子们最喜欢的就是踩树叶了。一脚一脚踩下去，发出沙沙的响声，律动着秋天独特的旋律。
秋天的风是暴躁的，如同一位猛汉在大吼；秋天的风是凉爽的，它没有夏天那样的炎热，也没有冬天的寒冷；秋天的风是舒适的，它能让你忘掉一切烦恼。秋天的风中氤氲着稻谷的香气，闭了眼，仿佛那白白的米饭就在眼前。
秋天是一个迷人的季节，秋天是一个多姿的季节，秋天是一个充满诗意的季节，我爱秋天，我爱金的秋天，我爱校园金的秋天！
校园的秋天作文 篇7
秋天，不像春天那样翠绿无边，也不像夏天那样炎热难耐，更不像那冰冷的寒冬。秋天是如此美丽，校园经过秋姑娘的一番打扮后，会更美丽！
走进学校的大门，往左边看，报告厅门口是一棵高大的构骨树，如同高塔一般，直冲天际！它的果子圆圆的，宛如一颗颗珍珠；叶子犹如一只只鸭爪，上面还有三四根尖刺，仿佛一碰就会被刺得满手鲜血。往右边看，又能看见一棵芭蕉树，它的叶子像一把把大扇子，在秋风中扇哪扇哪，似乎在一边招手，一边向小朋友们问好。