教师节送礼评论
篇一：反思教师节送礼应不应该
反思教师节送礼应不应该
每年一到教师节，各媒体，网站争论的热点问题就是“送礼”，什么“老师要自律，家长要自醒。”“家长若自醒，老师先自律”。太多的负面消息，不知道真的是人们争论的焦点，还是媒体借助节日炒作提高“收视”，打开网页，到处飞着教师如何如何不堪入目的收授什么样的礼物，好像老师就要靠着一年一度的教师节活着，家长的争论则是送了心疼，不送还不甘心，而媒体的评论则是强调孩子在这样的环境下如何能正试人生态度，玷污了校园本应纯净的天空。
不否认存在着贪钱的老师，也不否认有大把金钱可以挥霍却唯独没有时间管孩子的家长。但绝大多数的教师还是好的。我觉得教师不仅是一个职业，还是一份责任，一份担当，这个职业是特殊的不同于其他的行业的，所以教师的工作，劳动量，是不可能用其他工作来对比衡量的。他是用心育桃李，一生的激情都放在了孩子身上。用心去培育他们，浇灌他们，教他们读书，做人。可以说教师说他是一种职业，不如说是一种人生的信仰、做人的准则，付出一生的心血，
没有想得到什么回报，只想换回起码的尊重。记得小时候，每到教师节，小组的同学们总会齐钱给老师买小礼物，有一次，我们挑选了一个小摆件，瓷的，一只母鹿正慈爱的回过头来看着自己的小鹿。也记得老师摆在桌子上看着看着它就会笑。其实，我们能感受到老师的辛苦，我们知道，礼物虽轻，可是代表着我们对老师的敬意。
我觉得现在的社会，应该重新拾回被媒体一再扼杀的“师道尊言”，让学生有理想、有信仰、有感恩之心。
孩子的心是纯真的，到底是谁让孩子们小小的心灵就有着那么多的猜忌，不信任。每个人都应该深思。怎么能让孩子从小就失去了天真。
教师节送什么教师节应不应该送礼，我觉得这个“礼”，建立在孩子们的敬意、心愿之上的，这个礼应该送，因为这是教会她们爱，可是建立在家长商业性，目的性之上的就实在没什么意义了。家长应该教会孩子如何去努力，去奋斗，而不是从其他旁门左道获取所谓的成功。