《李四光的故事》读后感
今天，我读了《李四光的故事》我觉得李四光非常听话，我是在第6自然段的时候看到的，因为他5岁的时候，开始跟一位姓陈的老先生启蒙，6 岁转到父亲的私塾里，随父亲念书。他学习的时候，刻苦认真，勤奋用功。每天从早到晚，朗读、背诵、练字、作文忙个不停。他不贪玩，老师不在的时候，依然能独自学习，而不像别的孩子一样，爬桌子，踩凳子，闹翻了天。所以我觉得他非常听话。
而且我也觉得李四光非常勤劳。因为他从小就养成了勤劳的习惯。他常常帮着妈妈打柴，舂米、推磨、扫地、提水、放羊、割草等，几乎样样事情都能干。所以我觉得他非常勤劳，我们也要像他学习
我还觉得李四光非常喜欢问问题。比如他小时侯和其他小朋友玩看到村头的一块特别大的石头，他就曾产生过这样的疑问：这石头是怎么来的呢？为什么周围没有这种石头呢？所以我觉得他非常喜欢问问题，我们也要像他学习。李四光是我们生活中的好榜样，所以要我们向他学习。
《奇怪的大石头》读后感
今天我读了《奇怪的大石头》这篇文章，主要讲了我国着名地质学家李四光小时候对家乡一块巨石的来历产生了疑问，最后通过自己许多年的研究才弄明白，原来这块巨石是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。阿朵喂奶
我小时候就没有向李四光那样爱动脑筋。有一次，我做数学题遇到了难题，心想妈妈反正会教我的，非要让妈妈和我一起做，妈妈没办法，只好给我慢慢讲解，和我一起做出来了这个难题。
读了这一课，我才知道要善于动脑，发现问题。我一定要向李四光学习，学习他对别人的解答不轻信，不盲从，刨根问底和不到正确答案不罢休的执着精神。
《奇怪的大石头》读后感
大学生评语大全 今天，我们学了一篇文章，叫《奇怪的大石头》
文章主要写了：李四光小时候喜欢跟伙伴们捉迷藏，他爱藏在一块大石头的后面。时间一长，李四光就对大石头发生了兴趣：这么大的一块大石头，是从哪来的呢？李四光经过和老师、爸爸的对话，只知道了它又几百年的历史。后来李四光到英国学习了地质学，才明
白冰川可以把巨大的石头旅行几百甚至上千里。后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头，他终于明白了：这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步考察，他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。
我明白了：李四光是个爱提问题、爱动脑筋的人，还是个坚持的人，我也要像李四光一样，做一个爱动脑子的人
《邱少云的故事》读后感
听爸爸讲过很多革命烈士的故事，刘胡兰的伟大，江阿姨的坚强，但印象最深的是第一次听《邱少云的故事》，我觉得叔叔的精神是我们这一代人应该学习的。
邱少云23岁时参加中国人民解放军，25岁随战友赴朝鲜参加抗美援朝。在一次执行任务中，密密隐藏在草丛中待命。不料被敌人投入的点燃旁边的草，蔓延到身上燃着了，如果此时他就地打个滚就可以扑灭，但邱少云没有这样做，因为万一被敌人发现，计划会被打破，行动就会失败。最后邱少云叔叔被大火活活烧死了，行动取得了胜利。
听完故事，我对爸爸说：叔叔太伟大了。“是啊，为了这场胜利，为了国家的利益，他这种高度的纪律性和顽强的意志，是现代人要学习的，特别是你们，没吃过苦没受累的花朵。”爸爸拍着我的头说。
我点点头，忽然间觉得自己长大一些。多少前辈先烈为了新中国的成立，为了保卫我们的祖国，不怕牺牲，不畏苦难，才创造了现在的强大国家。
我们现在生活在幸福的花园中，过着衣食无忧的生活，最缺少的就是遇到困难时不怕吃苦的精神。想起在学习时，遇到难题连想都不想就放弃，奥数没做两天就失去耐心；在生活中，对妈妈要求的扫地，洗衣服等简单事情要不不理，要不就做一点意思一下交差，害得我在家里成了一个“信用差”，“三天打鱼，两天晒网”的人。
现在我已经认识到自己的缺点，按照妈妈的要求，做出了新学期的学习计划，争取更好的学习成绩，并一点点改正自己的坏习惯。
听爸爸讲过很多革命烈士的故事，刘胡兰的伟大，江阿姨的坚强，但印象最深的是第一次听《邱少云的故事》，我觉得叔叔的精神是我们这一代人应该学习的。
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邱少云23岁时参加中国人民解放军，25岁随战友赴朝鲜参加抗美援朝。在一次执行任务中，密密隐藏在草丛中待命。不料被敌人投入的点燃旁边的草，蔓延到身上燃着了，如果此时他就地打个滚就可以扑灭，但邱少云没有这样做，因为万一被敌人发现，计划会被打破，行动就会失败。最后邱少云叔叔被大火活活烧死了，行动取得了胜利。
听完故事，我对爸爸说：叔叔太伟大了。“是啊，为了这场胜利，为了国家的利益，他这种高度的纪律性和顽强的意志，是现代人要学习的，特别是你们，没吃过苦没受累的花朵。”爸爸拍着我的头说。我点点头，忽然间觉得自己长大一些。多少前辈先烈为了新中国的成立，为了保卫我们的祖国，不怕牺牲，不畏苦难，才创造了现在的强大国家。
我们现在生活在幸福的花园中，过着衣食无忧的生活，最缺少的就是遇到困难时不怕吃苦的精神。想起在学习时，遇到难题连想都不想就放弃，奥数没做两天就失去耐心；在生活中，对妈妈要求的扫地，洗衣服等简单事情要不不理，要不就做一点意思一下交差，害得我在家里成了一个“信用差”，“三天打鱼，两天晒网”的人。
现在我已经认识到自己的缺点，按照妈妈的要求，做出了新学期的学习计划，争取更好的学习成绩，并一点点改正自己的坏习惯。
《张海迪》读后感
今天，我读了一篇有关乐观顽强的名人故事《张海迪》。
这篇故事让我深有感触。张海迪5岁的时候就得了脊髓血管瘤，10岁前动过三次大手术，她的第二胸椎以下全部失去了知觉，成了严重的高位截瘫患者。
就是这样一位残疾人，不但以常人难以想象的乐观精神顽强的与病魔进行斗争，而且以超人的意志自学了小学、中学的课程，自学了英语、日语、德语、和世界语。她还自学了医学，学会针灸，能为病人看病。你们相信吗？他是一位残疾人，就能自学那么多的东西，我们这些正常人呢？而且张海迪有许多本散文集出版，她的长篇小说《轮椅上的梦》不但在中国出版，还在日本和韩国出版，并荣获全国奋发文明进步图书奖长篇小说一等奖。
人教版三年级下册语文期末试卷 以前，我总是遇到困难就退缩，把问题丢给爸爸、妈妈和其他人。今天我读完这篇故事后，我要像张海迪学习，以乐观顽强的精神去面对困难。有一句话说得好：困难像弹簧，你弱它就强。我相信以张海迪为榜样，我一定会做得更好。
《雷锋的故事》读后
一眨眼假期很快就过去了，我们愉快的假期也很快就结束了！马上就开学了，我很期待开学因为，在假期里我们经过了一个很大的“节日”！那就是：春节。春节过去了，我们每一个人都长了一岁也比去一年懂事多了！我也知道在假期有许多同学增长了一些新知识，有的学会了某种体育技能，有的学会了舞蹈等等。我也没有空闲，在假期里读了一本好书；《雷锋的故事》。这里叙述了雷锋的一辈子是怎样度过的。 雷锋从小爸爸被活活累死，哥哥被冻死，弟弟在妈妈的怀里饿死，最后妈妈也被逼得上吊自杀了！可怜的雷锋从小就没了亲人，而他出去砍柴地主婆说雷锋看了他家的柴火！在雷锋的手臂上砍了一刀。所以雷锋叔叔从小就立志要当一名解放军，雷锋好不容易当上了解放军！他到处做好事，当别人问他的姓名了时候，他只说：我是解放军！那时的解放军每个月才给6元钱而他还不花，全攒了起来，等别人有用的时候他就拿出来，而自己连一双袜子也不买，一双袜子破了就补，一双新袜子也不舍得买！ 又想想我们现在的生活，是多么来之不易呀！雷锋的童年不快乐，而生长在新时代的我们，是多么幸福啊！我们一定要珍惜现在的生活。想想我和雷锋叔叔一比，我很惭愧。有一次，我放假在家，想喝水还让妈妈帮我倒，而雷锋叔叔在我这个年龄已经是：10多次红旗手、8次先锋等。而我却连倒数也要妈妈帮。以后我一定向雷锋学习！虽然我没那么大的能力来帮助社会，但是我可以做一些利索能极的事，例如帮助妈妈来做做饭！我们一定要学习雷锋叔叔！
《周恩来的故事》读后感
开学至今，利用闲暇时间我浏览了一些图书馆的珍藏，通过这些开拓了我的视野，增加了知识面，而这些书目当中给我留下印象最深的就是《周恩来的故事》。
幼年时期，身在异地求学艰辛、痛楚，让我们难免会产生同情，但是我所看到的是周总理那种刻苦学习’不畏艰难的学习历程！东北、天津的学习生涯异常的艰苦，不仅衣着寒酸，而且还要饱受这顿饱下顿挨饿的惨况！但是我们的周总理就是在这样的情况下走出来的。
我们的学习情况与他那时的相比简直是是天壤之别，但是近日的我们由于考试成绩的不理想，仍在高呼：“老师是多么多么的严，教育制度是多么多么的不合理“君不知，倘若没有老师的严加管教，我们的学习自主能力又能够有多少！那样的话我们正在逐步的走向自我毁灭，因为我们现在大多数的人还是不知道应该如何让去学习！难道大家还不知道，我们的周总理就是在幼年时期就说出：“为中华之崛起而读书”的至理名言，而我们呢，还在整
天上课睡觉，泡网吧玩游戏，在考试之前不知所措，该玩的时候玩，该学习的时候也还在玩，总是说大学的生活是多么多么的没劲，说大学时坠落的天堂我想着一点也不假，现在的学习状况大多数就是为了改变自己的生活境遇，这一点是毋庸质疑的！但是回首看看，我们这半年来的大学生活，有多少和我们当初的大学梦想一样呢？背离了，我想大多数还是同意我这个观点的，我也位列其中，试想高中时的苦苦奋斗就是为了圆自己的大学梦，但是到了大学却不知所措，远离了家长老师的谆谆教导，我们里原来的梦想是越来越远。
大学就是大家自己学习，而现在的我们仍旧没有脱离“钱权”这这怪圈，无论是在近在咫尺的城市还是在遥远的乡村，当人们评论一个人时候，就会问两个问题，一是：这个人一个月挣多少钱。二是：这个人当什么官。不可否认，这种现象的存在，我们既然知道了，就必须努力的去改正！说谁都会说，关键看的是实践的效果，我想只有让未来来见证吧！
给我印象最深的就是在“文化大革命时期”时期的周恩来，在初中、高中的课本上，为什么
没有我们敬爱的周恩来总理，提到他的仅仅是“九一三”事变之后，还有一次就是因为他的去世而引发的“四五运动”，我不明白如此众多的专家学者要将这段历史雪藏起来，给大多数的初中生、高中生留下了一段历史的空白，老师明明告诉我们要铭记历史，铭记历史给我们留下的经验和教训，一段空白，如何让我们铭记呢我希望将来的编书者们能够让我们真正的面对这段“暗淡”的历史！！不管它是对还是错，我们现在已经给了它一个正确的定位，没有必要在回避什么了“对就是对，错就是错！我觉得我们要学会坦然的面对
老师明明告诉我们要铭记历史，铭记历史给我们留下的经验和教训，段全国都很黑暗的情况下，我们的周总理在干什么呢我带着已经伴随我好多年的疑问在大学的初期，阅读了一些周总理的人物传记。疑团才解开了一些！周恩来在中国特殊的历史时期，起到了任何人无法取代的重大历史作用。他以自己特有的方式，挑起了历史的重担。他面对的不仅仅是林彪，江青集团的无休止的进攻！还要为国家的经济做出的详细的规划，因为在那个时期我国的经济确实是一个一个烂摊子，如果没有他的支撑我们国家的经济早就垮了！另外他还用自己的方式保护了保护了如宋庆龄、郭沫若、李宗仁等著名人物。如果没有他不知道
还会有多少人被打倒！他是从国家、人民、民族的利益出发，在动乱的年代里，以其博大的胸怀和对党对人民的忠诚、智慧，总理着国家的事务，协调、处理方方面面的关系和矛盾。他承受着各方面的压力，相忍为国，相忍为党，相忍为民。如果没有周恩来在“文化大革命”中苦撑危局，其后果是不堪设想的。周恩来在“文化大革命”中处于极端困难的境地，起了“灭火器”、“消防员”的作用。
我们的周总理一声艰苦朴素，身政廉洁，但是江青他们却以有了定论的“伍豪事件”来攻击我们的周总理，为此周总理就作了一个题为《关于国民党造谣污蔑地登载所谓伍豪启事真相》的报告，这个报告由中央办公厅秘书局会议处录音记录，然后根据录音整理出一份络绎不绝是什么意思文字记录。根据和中央政治局的决定，这个报告记录要由周总理签字后把录音、文字记录稿和所有的相关资料存入中央档案馆，并发给各省市自治区和各大军区党委存档，以防将来有人再旧事重提。但当时不知为什么，周总理看过录音记录稿后却一直没有签字，这份记录稿就一直放在总理办公室保存起来了。直至周总理被推进手术室前，他才叫人把这篇文章拿过来，用颤抖的手签了字！没有人知道这是为什么，我想我们也不用去猜想了，因为这段历史纯属是虚造的没有必要再去浪费时间！
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