一、活动目的
每一个同学通过阅读名著能丰富语言积累，发展思维能力，养成经常阅读名著的习惯，顺利应对期末考试。
二、活动安排
班级 | 时间 | 书目 |
801 | 第5—7周（9月26日—10月16日） | 《朝花夕拾》 |
第8—10周（10月17日—11月6日） | 《骆驼祥子》 骆驼祥子好词好句摘抄 | |
第11—13周（11月7日—11月27日） | 《钢铁是怎样炼成的》 | |
802 | 第5—7周（9月26日—10月16日） | 《骆驼祥子》 |
第8—10周（10月17日—11月6日） | 《钢铁是怎样炼成的》 | |
第11—13周（11月7日—11月27日） | 《朝花夕拾》 | |
803 | 第5—7周（9月26日—10月16日） | 《钢铁是怎样炼成的》 |
第8—10周（10月17日—11月6日） | 《朝花夕拾》 | |
第11—13周（11月7日—11月27日） | 《骆驼祥子》 | |
三、活动形式
1.做摘抄
在规定的时间内（三个星期）每人每天摘抄名著中的好词、好句、好段，每次均不少于100字。字迹要端正清楚。
2.写读后感
3.书面测试
在规定的时间内（三个星期）每人都需认真完成一份有关名著的书面测试卷。
四、注意事项
1.为确保活动有效开展，每个同学一定要认真阅读任一本名著一遍以上，自己喜欢的章节两遍以上。
2.请同学们适当减少玩耍娱乐活动，充分利用课余时间（尤其是周末），渐渐喜欢上名著阅读。只要你认真充分地参与这项活动，你“拥有的比失去的多”。
横街中学语文组
2016年9月
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